简介：北京军区总医院全军皮肤损伤修复研究所将于2013年举办下列国家级继续医学教育学习班：

简介：目的：探讨Y-T-Y互助模式在大学生生殖健康教育教学实践中的应用。方法：采用YT-Y互助教学方式对2014年3月至2014年8月在广州中医药大学修习《大学生生殖健康教育》课程的学生进行教育干预,对教学效果和质量进行评价。结果：学生对传统教学法满意度为81%,对互助模式教学法满意度上升至96%;互助教学培训后,学生性传播疾病知识平均得分为由74.32分上升至89.54分,生殖避孕知识平均得分由56.37分上升至80.46分。结论：Y-T-Y互助模式教学法是大学生生殖健康知识传播的有效模式,能促进教学模式持续改善、教学质量动态上升、学生知识掌握明显提高。

简介：目的：探讨局部亚低温联合糖皮质激素对急性睾丸扭转复位后睾丸抗氧化能力与精子活力的影响。方法：选择2010年1月至2015年3月我院收治的的急性睾丸扭转者80例,按照随机数字法分为两组,各40例,对照组在患者入院后开始口服醋酸地塞米松片,观察组在对照组基础上联合使用局部亚低温处理,比较两组预后SOD、MDA及总抗氧化能力、干预前后两组NO含量及NOS活性,并统计两组干预后精液常规及精子DNA碎片（DFI）指数。结果：干预后,观察组SOD显著高于对照组（P〈0.05）,而MDA则显著低于对照组（P〈0.05）,总抗氧化能力以显著高于对照组（P〈0.05）,干预后观察组NO含量及NOS活性显著低于干预前及干预后对照组（P〈0.05）,干预后观察组精液中精子密度、精子活动率及精子活力均显著高于对照组（P〈0.05）,且精子DNA碎片显著少于对照组（P〈0.05）。结论：对于急性睾丸扭转者实施局部亚低温联合糖皮质激素处理,能显著提高睾丸抗氧化能力,减轻脂质过氧化反应等缺血缺氧再灌注损伤,减少精子破坏,提高精子活力。

简介：如今大学生性健康教育在更多的高校开展了起来，但许多高校特别是地方高校还是一片空白。本文从身边的大学生入手，指出大学生的性知识缺乏导致的性困惑增多、性观念和性道德变化导致的性问题突出、避孕和性病防治意识薄弱导致的自我保护能力较弱，看地方高校大学生性健康教育刻不容缓；从指出性健康教育是大学生文化素质教育的重要组成部分、是大学生自身健康成长的需要、是高校思想政治教育工作的重要内容的角度来谈地方高校大学生性健康教育的必要性。

简介：目的：为了解在校大学生群体中网络色情浏览对性行为及心理状态的影响，并了解大学生主动浏览色情网站与性行为发生的情况，进行本研究。方法：利用随机应答技术（RRT）与问卷调查相结合方法收集资料，采用整群随机抽样方法选择研究对象，共抽取某地在校二、三年级医学专业类1236名学生作为研究对象进行调查分析。结果：调查结果显示男女学生性行为发生率分别为27．38％、24．64％，男性略高。且一年内浏览色情网站者比例男性远高于女生，前者是后者的近2倍；男生开始浏览色情网站的年龄远低于女生，更早开始浏览色情网站。研究结果同时还表明，排除性别因素影响后，学习成绩较差者人群中，性行为发生率和色情网站浏览率均高于成绩较好者，这说明了网络色情对青少年的危害。结论：网络色情明显影响着学生的性行为及性道德，并且影响到了学生的学习生活。研究结果提示国家应该采取更加有效的手段控制网络色情。

简介：根据国家医学继续教育I类项目，编号2012—04-12—031[国]的通知精神，由国家中医药管理局中西医结合皮肤病重点学科、全军皮肤病研究所、空军总医院皮肤病医院承办“第八届全国皮肤病诊疗新技术暨首届全国皮肤镜图像分析技术与临床应用新进展学习班”，

简介：目的：了解当代高校学生性病艾滋病防治知识知晓程度及性态度、性行为现状,为制订性病艾滋病宣传教育及干预工作措施提供参考。方法：以问卷形式对本市几间高校不同专业学生进行调查,并对获得的数据进行统计分析。结果：共调查2656人,接受调查的高校学生对性病艾滋病知识掌握不全面,在6种性病中,平均能正确鉴别（2.86±1.65）种;性观念趋于开放化,性行为发生率较高（971/2656,占36.56%）,但安全套使用率低,部分大学生还存在多性伴、从事或接受商业性服务、饮酒或服用精神毒品类药物后性行为等高危行为。结论：应在高校中进一步加强性病艾滋病宣传教育,普及性病艾滋病防治知识和生殖健康知识,纠正学生的错误理解和认识误区,提高自我保护的意识和技能,使大学生在获得知识的基础上发生态度及行为的改变,控制性病艾滋病在青年学生群体中的传播。

简介：目的：通过对佛山市大中专在校学生进行调查,了解其健康教育现状,为开展性病艾滋病健康宣传教育工作提供参考依据。方法：对佛山市大中专在校学生（9所学校,每所300人,共2700人）性相关行为现状及艾滋病健康教育现状进行现状调查,并对不同性别、专业、学历及居住地的学生调查结果进行比较。结果：共回收有效问卷2613份,其中男生1288人（49.29%）,女生1325人（50.71%）。非医学专业、居住地为农村、中专生在赞成婚前性行为、赞成同性恋行为、有恋爱经历等方面上人数较多,而在会主动谈论艾滋病相关话题、会主动关注艾滋病相关信息、愿意主动参加艾滋病相关活动、愿意带动他人参加艾滋病相关活动等方面人数较少,差异有统计学意义（P〈0.05）。女生、医学专业学生及大学生在登陆色情网站、去过色情娱乐场所、看色情录像带、发生过性行为等方面人数较少（P〈0.05）。医学专业学生初次性行为时使用过安全套的人数较多（P〈0.05）。女生在会主动谈论艾滋病相关话题、会主动关注艾滋病相关信息这两方面人数多于男生（P〈0.05）。城市学生和大学生认为预防艾滋病是全社会的责任多于农村学生和中专生（P〈0.05）。结论：佛山市大中专学校中,医学专业学生、城市学生及大学生对性病及艾滋病的认识更为深入,且更愿意学习相关知识,医学专业的学生使用安全套的安全意识更强,女生性观念及性行为现状与男生相比较保守。提示应针对男生、非医学专业、农村学生及中专生重点开展有效性健康教育措施,提高该人群对于性病艾滋病的认识水平。

简介：由广东省皮肤病医院主办的＂广东省针灸学会腧穴外治专业委员会成立大会暨2015年广东省皮肤病中西医结合诊疗新进展学习班＂将于2015年10月中旬在广州举行。会议将邀请国内中、西医皮肤科及针灸等领域的知名专家学者前来授课,此外,会议期间将设皮肤病的中医外治观摩教学专场,欢迎国内同道前来交流。

简介：广东省中医药学会皮肤病专业委员会、广东省中西医结合学会皮肤性病专业委员会、广东省中医院皮肤科（广州中医药大学第二附属医院皮肤科）联合定于2014年11月21日至24日在广州市举办“第十届全国中医中西医结合皮肤性病研究进展学习班暨2014年广东省中医中西医结合皮肤性病学术会议”。

简介：广东省中医院皮肤科（广州中医药大学第二附属医院皮肤科）、广东省中医药学会皮肤病专业委员会、广东省中西医结合学会皮肤性病专业委员会、世界中医药学会联合会皮肤科专业委员会联合定于2010年12月3日至6日在广州市举办国家级中医药继续教育项目“第六届全国中医中西医结合皮肤性病研究进展学习班暨2010年广东省中医中两医结合皮肤性病学术会议”。届时邀请国内知名中医、中西医结合专家讲课，并有疑难病中西医专家会诊和中医皮肤科特色疗法现场演示。

简介：由南方医科大学皮肤病医院（广东省皮肤病医院）主办的省级继教项目（2017330412002）“2017年广东省皮肤病中西医结合诊疗新进展学习班（第四届）暨广东省针灸学会腧穴外治专业委员会年会”将于2017年8月31日-9月2日在广东省皮肤病医院举行。会议将邀请国内中、

简介：广东省中医院皮肤科（广州中医药大学第二附属医院皮肤科）、广东省中医药学会皮肤病专业委员会、广东省中西医结合学会皮肤性病专业委员会、世界中医药学会联合会皮肤科专业委员会联合定于2010年12月3日至6日在广州市举办国家级中医药继续教育项目“第六届全国中医中西医结合皮肤性病研究进展学习班暨2010年广东省中医中西医结合皮肤性病学术会议”。届时邀请国内知名中医、中西医结合专家讲课，

简介：

简介：由广东省皮肤病医院主办的省级继教项目（2016330412002）“2016年广东省皮肤病中西医结合诊疗新进展学习班（第三届）暨广东省针灸学会腧穴外治专业委员会年会”将于2016年9月2～4日在广东省皮肤病医院举行。会议将邀请国内中、西医皮肤科及针灸等领域的知名专家学者前来授课，此外，会议期间还将设广州地区皮肤病疑难病例大会诊、中医皮肤科名家流派论坛、针灸治疗皮肤病临床观摩、皮肤科外用中药制剂配制示教等特色专场，欢迎国内同道前来交流。

简介：1、广东省中医药学会皮肤病专业委员会、广东省中西医结合学会皮肤性病专业委员会、广东省中医院皮肤科（广州中医药大学第二附属医院皮肤科）联合定于2016年9月23日至25日在广州市召开2016年广东省中医中西医结合皮肤性病学术会议及举办“第十二届全国中医中西医结合皮肤性病研究进展学习班”。

简介：1、广东省中医药学会皮肤病专业委员会、广东省中西医结合学会皮肤性病专业委员会、广东省中医院皮肤科（广州中医药大学第二附属医院皮肤科）联合定于2016年9月23日至25日在广州市召开2016年广东省中医中西医结合皮肤性病学术会议及举办“第十二届全国中医中西医结合皮肤性病研究进展学习班”。

简介：广东省中医药学会皮肤病专业委员会、广东省中西医结合学会皮肤性病专业委员会、广东省中医院皮肤科（广州中医药大学第二附属医院皮肤科）联合定于2015年11月20日至23日在广州市举办＂2015年广东省中医中西医结合皮肤性病学术会议暨第十一届全国中医中西医结合皮肤性病研究进展学习班＂。会议期间同时举办＂特应性皮炎中西医高峰论坛＂和＂岭南皮肤病流派外用制剂的应用与制作培训班＂。