简介:摘要:目的:分析研究康复护理在脑卒中患者肢体功能障碍患者中的临床应用效果。方法:随机选取2021年8月至2021年12月来我院进行治疗脑卒中肢体功能障碍患者100例,随机分为对照组和实验组,每组50例。对于对照组患者采用常规的护理方法,对于实验组患者增加使用康复护理方法,在实验结束后,对两组患者护理前后肢体功能障碍评分、患者生活能力评分及患者护理满意度情况进行对比分析,得出相应的研究结果。结果:在本次实验中,在护理前两组患者肢体功能障碍评分和患者生活能力评分基本相同,在护理后,实验组患者肢体功能障碍评分明显低于对照组,实验组患者生活能力评分明显高于对照组,实验组患者护理满意度明显优于对照组。结论:康复护理在脑卒中肢体功能障碍患者临床护理中的应用,可以较为明显的提升患者的护理满意度,实现患者肢体功能障碍评分的有效控制,提高患者的生活能力评分,具有较为良好的应用效果,可以在临床上进行相应的推广和应用。
简介:摘要:目的:分析健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中应用价值。方法:根据是否采取健康教育,对 2017年 5月至 2018年 5月我院收治的 90例慢性阻塞性肺疾病患者进行分组;对照组 45例,采取常规护理;观察组 45例,在对照组的基础上,采取健康教育,包括建立个人健康档案、集中教育、面对面指导、电话随访、保持联系;对比两组患者干预前后的生活质量评分及知信行( KAP)评分。结果:干预后,观察组患者的症状、活动能力、社交心理、总分均显著低于对照组,差异具有统计学意义( P< 0.05);干预后,观察组患者的知识、态度、行为评分均显著高于对照组,差异具有统计学意义( P< 0.05)。结论:健康教育可提高慢性阻塞性肺疾病患者的知识、态度和行为水平,对于改善生活质量具有积极作用。
简介:【摘要】目的:分析探讨加强社区健康教育管理在防控手足口病疫情扩散中的作用,以期为手足口病疫情防控提供一定的参考。方法:选择本社区300户家里有幼儿的居民为研究对象,按照随机分组方法将300户居民均分为两组,每组150户,对照组的150户居民并不接受手足口病社区健康教育管理,实验组的150户居民接受手足口病社区健康教育管理,经过一年时间后,对两组居民对于手足口病防控的认识程度以及对于手足口病的重视程度进行对比。结果:根据统计结果显示,接受了社区健康教育管理的实验组居民,其对于手足口病防控的认识程度明显较对照组的理想,对于此疫情的重视程度也较对照组重视,以上两项指标两组相比差异明显,P