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  • 简介:【摘要】目的:分析综合性心理护理在冠心病心绞痛病人中的应用价值。方法:选择2022年9月~2023年9月我院诊治的68例冠心病心绞痛患者为研究目标,依据信封分组法将其分成两组,每组34例。对照组应用传统护理,研究组应用综合性心理护理。比较两组负面心理与生活质量。结果:研究组负面心理低于对照组,生活质量高于对照组(P<0.05)。结论:综合性心理护理的应用,有助于缓解患者负面心理,提高生活质量,值得推广。

  • 标签: 冠心病 心绞痛 综合性心理护理
  • 简介:摘要 目的 探究健康教育和心理护理联合应用于胃溃疡合并胃穿孔患者中的应用价值。方法 在我院2021年1月至2024年1月期间收治的胃溃疡合并胃穿孔患者中随机抽取64例作为本次研究对象,以随机数字表法为依据将上述患者均等分为两组,组别设置为研究组和对照组,每组各32例患者,对两组患者实施不同的护理干预,对照组为常规护理干预,研究组为健康教育联合心理护理干预,比较两组患者护理效果。结果 护理前,两组患者负性情绪评分和疾病知识知晓评分无差异(p>0.05),经过护理后,患者负性情绪评分显著降低,疾病知识知晓评分提高,但组间相比,研究组负性情绪评分更低,疾病知晓评分更高,组间差异显著,具有统计学意义(p<0.05);研究组护理满意度较之对照组更高,组间差异明显,具有统计学意义(p<0.05)。结论 健康教育与心理护理联合应用于胃溃疡合并胃穿孔患者中对提高其疾病认知程度、改善负性情绪具有积极影响,患者满意度较高,值得大力推广。

  • 标签: 胃溃疡合并胃穿孔 健康教育 心理护理
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨亲子关系与家庭教育之间的心理共生关系。本研究通过对大量社会实证研究、案例研究和心理学理论进行深入分析及综合,重点关注亲子关系和教育方法与儿童发展的关联性。研究结果显示,积极的亲子关系和科学的家庭教育方式能有效地培养儿童的社会技能,发展其自我认知能力,提高其学习成绩及对未来的积极预期。其中,心理学的应用能帮助家长更为有效地理解儿童的需求和行为,同时也能辅助家长提供更为人性化和有效的教育方法。因此,将应用心理学的知识和方法应用到亲子关系和家庭教育中,对于培养儿童的健全人格和良好习惯具有积极影响。本研究不仅教育界和心理咨询实践者提供了有用的参考,也为家长提供了有效的教育策略和建议。

  • 标签: 亲子关系 家庭教育 应用心理学 儿童发展 教育方法
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  • 简介:摘要 目的:探讨心理护理对改善生长发育迟缓儿童家长焦虑情绪的影响。方法:选取2022年5月~2023年6月我院68例生长发育迟缓患儿家长为研究对象,随机分为对照组(n=34)和观察组(n=34)。对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上采用心理,比较两组家长焦虑、抑郁情绪。结果:干预后,观察组SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05)。结论:心理护理应用于生长发育迟缓患儿家长焦虑中,可改善家长焦虑、抑郁情绪,具有临床意义。

  • 标签: 心理护理 生长发育迟缓 儿童家长 焦虑情绪
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  • 简介:【摘要】目的 分析肝硬化护理中心理干预及对焦虑自评量表评分的临床影响。方法 随机将本院2018年12月-2020年07月纳入的62例肝硬化患者分为观察组(常规护理+心理护理)和参照组(常规护理),每组患者31例,比较护理效果。结果 观察组的焦虑评分低于参照组,差异明显(P

  • 标签: 肝硬化 心理干预及 焦虑自评量表评分
  • 简介:【摘要】目的 探讨回顾性分析乳腺癌患者术后实施心理护理及康复指导的临床价值。方法 回顾性分析于2020年1月-12月收治的78例乳腺癌患者病历资料,以护理方式分成AB两组,A组为常规护理,B组添加心理护理及康复指导,并对比护理效果。结果 在护理满意度、生活质量评分、心理状态改善情况对比上

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  • 简介:【摘要】目的 探讨优质护理干预对卵巢癌化疗患者的心理及生存质量影响。方法 选取 2018年 1月 ~2020年 4月在我院进行卵巢化疗患者 70例进行研究分析,根据随机分配的原则将 70例患者分为观察组和对照组,每组各 35例。对照组患者采用传统护理的方式对患者进行护理,观察组患者则采用优质护理干预的方式对患者进行护理。通过对比两组患者的生活质量及护理满意度进行评判,判断优质护理干预对卵巢癌化疗患者的心理及生存质量的影响。结果 观察组患者的生活质量高于对照组患者,观察组患者的护理满意度评分高于对照组患者,差异显著( p ),有统计学意义。结论 通过对两组患者的研究数据进行对比,证明优质护理干预对卵巢癌化疗患者的心理及生存质量影响良好,能够有效的减少患者的并发症发生率,提升医院的治疗效率及护理人员的护理水平,促进护患关系的和谐发展,具有很高的临床学意义,值得临床推广使用。

  • 标签: 优质护理干预 卵巢癌化疗 护理质量
  • 简介:【摘要】目的:讨论研究心理干预与健康教育应用于脑梗塞患者护理中的效果与影响。方法:抽取75例患病患者,随机划分两组,对照组行一般护理(n=37),观察组行针对性护理,即心理干预与健康教育(n=38),对比两组护理总有效率与护理满意度情况并展开综合分析。结果:观察组护理总有效率、护理满意度均明显高于对照组,差异显著,P<0.05。结论:将心理干预与健康教育应用于脑梗塞患者护理中,可以保持患者积极心态,树立并增强患者战胜疾病的自信心,有效改变患者对病情的错误认知,对于提高护理满意度也有显著效果,应被广泛应用。

  • 标签: 脑梗塞 心理干预 健康教育
  • 简介:【摘要】目的:分析肺结核疾病特点,治疗期间进行心理护理干预的积极影响。方法:选择我院2020年1月-2021年3月收治的120例肺结核疾病患者,以随机法分组完成护理工作。对照组(n=60)、观察组(n=60)分别采取常规护理、常规护理配合心理护理干预,对比两组肺结核患者的护理情况,包括负性情绪、依从性。结果:相较于对照组,观察组肺结核患者的情绪评分低(P

  • 标签: 心理护理 肺结核 依从性 负性情绪
  • 简介:[摘要]目的:探讨在肺结核患者中应用全程细节护理模式对其心理状态及生活质量产生的影响。方法:收集我院2021.11至2022.10收治的80例肺结核患者展开试验探析,并用数字表格法分成两组,其中对照组(40例)实施基础护理方法,观察组(40例)实施全程细节护理方法,评析二者护理前后心理状态及生活质量改善情况。结果:经不同护理方法干预后,观察组心理状态评分低于对照组,生活质量评分高于对照组(P<0.05)。两组比较差异存在统计学意义。结论:在肺结核患者中应用全程细节护理模式,可以最大限度消除其不良心理状态,促使其生活质量显著提升,具有临床推广应用价值。

  • 标签: 肺结核 全程细节护理 心理状态 生活质量 影响
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  • 简介:【摘要】目的:讨论及研究多方位心理干预对泌尿系统肿瘤合并抑郁患者术后护理。方法:纳入本次研究患者的数量为80名,研究时间范围2023.1-2023.12月,通过百分之五十平分法分成对照组和实验组,每组40例患者,对照组常规护理,实验组多方位心理干预,分析两组患者的心理状态。结果:实验组患者的心理状态更佳,p<0.05。结论:为泌尿系统肿瘤合并抑郁的患者提供多位心理干预,可以改善患者的抑郁程度,提升患者的治疗效果,值得提倡。

  • 标签: 多方位心理干预 泌尿系统肿瘤 抑郁 术后护理
  • 简介:摘要:双相情感障碍,因为疾病阶段性特点及情绪波动影响,处于缓解期的患者依旧面临较大的心理压力和情绪管理难题。借鉴反向心理调节法,本文探讨其在双相情感障碍缓解期患者护理中的应用效果。在不同护理方式下的双相情感障碍缓解期患者进行对比研究,其中对照组采用常规护理,实验组则在常规护理的基础上加入反向心理调节法。研究结果表明,实验组患者的恐怖症状、抑郁症状、焦虑症状、迷茫症状的评分均低于对照组,两组患者对护理满意度的评价,实验组显著高于对照组。由此可见,反向心理调节法在双相情感障碍缓解期患者护理中具有积极的实用价值和指导意义,能够有效改善患者的情绪症状,提高护理满意度,有利于患者的康复和生活质量的提升。

  • 标签: 反向心理调节法 双相情感障碍 缓解期 护理满意度 情绪管理。
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