简介：摘要目的分析社区健康教育与老年人健康管理现状。方法选择近一年期间社区收治的70例老年患者作为研究对象，结合实际情况进行调查和分析，开展电话和面对面访问的方式，最后做好社区老年患者的基本情况调查工作。结果在本次研究中对患者的知晓率分析，其中健康知识的知晓率71.4%,疾病知识的掌握率68.6%，自身身体体质知晓率72.8%，整体知晓率比较低、对所有患者进行社区健康教育后，患者的生活质量评分、身体指标评分分别是95.2±0.5分和93.6±0.8分，教育后效果明显。结论在本次研究中对社区老年人进行健康管理和分析后得知，提升老年人的知晓率很重要，针对当前管理现状要求工作人员做好具体整理工作，保证健康服务到位。

简介：

简介：健康管理的概念20世纪70年代在美国出现[1]，疾病管理也相继出现在美国卫生保健市场[2]。之后，人群健康管理逐渐成为社会普遍认可的能有效降低医疗成本的主要策略[]，并有效降低了美国国民的慢性非传染性疾病的患病率以及医疗卫生费用。而后英国、丹麦、芬兰、瑞典等国家均在本国范围内开展了健康管理的探索并实施[4_5]。

简介：摘要目的调查健康女性对HPV感染相关知识及健康教育需求情况。方法选取2018年1-12月在我院检查的女性143人，通过发放问卷调查表或电话咨询的方式进行HPV感染相关知识及健康教育方式的需求情况。结果健康女性对人乳头状瘤病毒感染相关知识的了解情况结果显示，女性对HPV感染与性行为的关系了解的正确率最高；其次是HPV感染与子宫颈癌及癌前病变的关系；正确率最低的是HPV感染与口服避孕药的关系。健康女性对HPV感染相关知识和健康教育方式需求情况结果显示，需求排名最高的前三位为一对一宣教、HPV感染的预防措施、HPV感染的途径。讨论医护人员应普及女性对人HPV感染相关知识的健康教育，预防宫颈癌及癌前病变的发生；提高医院妇科健康教育能力，满足检查女性对HPV感染相关知识健康教育的需求；并采取个性化健康教育方式，针对不同人群进行宣教指导。

简介：摘要目的对比分析量化健康教育与随机健康教育的临床应用效果。方法选取2015年1月~6月期间260例住院患者为研究对象，随机均为为两组。观察组采取量化健康教育，对照组予随机健康教育，比较两组健康知识掌握情况、主动咨询情况及满意度。结果观察组健康知识掌握率、主动咨询比率及满意度分别为86.15%、88.46%、93.85%，均明显优于对照组，差异具统计学意义（P<0.05）。结论量化健康教育可明显提高患者知识掌握率、主动参与性及满意度，临床应用价值更高，值得推广。

简介：目的：探讨量化健康教育与随机健康教育的应用效果。方法选取十堰市西苑医院2012年3～4月收治的200例住院患者，分成两组，即实验组和对照组，每组各100例。实验组采用量化健康教育，对照组采用随机健康教育，分别采用这两种健康教育方式对患者进行教育。结果实验表明采用量化健康教育的实验组患者对教育内容的掌握程度以及学习的主动性和参与性同采用随机健康教育的对照组相比较明显较高，对健康教育工作的满意程度也明显高于对照组。结论对住院患者进行量化健康教育可以明显提高患者对疾病知识的掌握程度，提高他们对护理的满意程度，有助于建立完善的临床健康教育制度，因此量化健康教育值得在临床中应用和推广。

简介：摘要健康是人生最大的财富，世界卫生组织一直重申”健康”是多维的概念,“健康不仅是没有疾病或虚弱，而是身体的、精神的健康和社会适应的完美状态”，健康体检是健康不容忽视的基石。随着社会的进步和生活水平的提高，群众的保健意识和疾病预防意识不断增强，以往有病才就医的观念正在悄然转变，重视健康体检，防病于未然，已经是当今社会的健康新理念。

简介：WHO在《21世纪的挑战》报告中指出：＂21世纪的医学,不应该继续以疾病为主要研究领域,应当以人的健康作为医学的主要发展方向。＂近期由中国科学技术协会主编的《生物医学工程学科进展报告》提出：“与21世纪医学的变革相适应，生物医学工程转向人类健康工程是时代的需求，因而是历史的必然。”并且特别指出：＂人类健康工程，本质上是以人（个体化）为中心，以维持、提高人体系统稳态水平为目标的系统工程。”

简介：摘要：目的：探讨综合健康教育实现部队疗养员的健康管理作用。方法：研究起始-截止时间范围2023年3月-2023年6月，入组观察对象部队疗养员70例，进入研究后以随机数字表法分组，一组观察组（n=35）实行综合健康教育健康管理，一组对照组（n=35）实行常规健康管理，对比不同健康管理模式的实践效果。结果：经针对性健康管理，观察组中部队疗养员关于饮食运动方法、高危因素了解情况、自我监测方法、用药方法、并发症预防方法等健康知识的掌握程度优于对照组，（p＜0.05）。结论：将综合健康教育融入部队疗养员的健康管理中，能够提升部队疗养员的健康意识、健康观念，形成健康生活行为，效果显著，推荐参考使用。

简介：摘要：

简介：【摘要】目的：分析社区孕期妇女实施健康管理期间，通过给予健康指导的干预情况。方法：实验涉及：62名孕妇，时间：2022.3-2023.5，对其按随机抽签的形式区分小组，对照组：常规管理，观察组：健康指导管理，将实验对比中的数据进行统计分析。结果：指导前，孕妇对健康知识的认知之间存在的浮动比较小，P>0.05；指导后，孕妇对健康知识的认知明显提高，其中观察组最高，P<0.05；管理后，孕妇在医生的引导下，能够进行自我管理，其分值明显提高，观察组更为优质，P<0.05；观察组在引导下，其出现负面病症的概率比较低，P<0.05。结论：社区孕妇在实施健康管理中，运用健康指导的工作，能够使孕妇孕期相应健康知识的了解度增加，并且能够提高自身对孕期的管理能力，降低孕期负面病症的出现概率，保证孕妇的孕期安全。

简介：【摘要】目的：研究职业健康监护人群健康教育方式需求。方法：抽取职业健康监护人群131名，以问卷调查方式予以干预评价。结果：集中培训占比55.73%，考试人数占比44.27%，培训需求不同，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于职业健康监护人群，健康教育时以加强防护意识为方式进行，以提升学习工作能力，利用集中培训与考核方式提升学习兴趣，可以更好满足不同需求。

简介：[摘要]目的：研究不同健康教育模式对社区居民健康素养的影响。方法：在2021年1月至2022年1月期间辖区内居民中随机选取300名居民作为研究对象。在2021年1月至6月辖区内居民中选取150人设为对照组，行常规健康教育模式。在2021年7月至2022年1月辖区内居民中选取150人设为观察组，行新型互动式健康教育模式。对两组居民基本知识和理念知晓率、健康生活方式与行为形成率予以对比。结果：两组居民基本知识和理念知晓率相比，观察组高于对照组，P＜0.05。两组居民健康生活方式与行为形成率相比，观察组高于对照组，P＜0.05。结论：对社区居民予以新型互动式健康教育，可有效提高居民的健康素养。

简介：摘要：目的：分析健康宣教在职业健康体检中的应用效果。方法：选取2020年3月—2021年3月在我院开展职业健康体检的职工，共计120名，将其分为两组即对照组（n=60）与观察组（n=60）。结果：观察组职工对职业健康体检的总知晓率、总配合率与总满意率均高于对照组（P

简介：摘要：目的 对健康宣传指导在健康体检中的应用效果情况进行探析。方法 本次研究当中所选择的106例健康体检人员均为2021年3月至2022年4月期间来我院当中进行体检的人员，实施数字随机表法的分组方式将其分为常规组（n=53）和试验组（n=53）。常规组运用常规健康体检方式，试验组运用健康宣传指导，对比两组中患者的健康体检知识掌握度以及依从度。结果 试验组中体检人员的健康体检知识掌握度高于对比组；试验组中体检人员的体检依从度高于对比组，组别数据比较后有明显差异（P＜0.05）。结论 对健康体检人员实施健康宣传指导可以显著提高健康体检人员的依从度以及知识掌握度。

简介：

简介：摘要：公共场所公共用具卫生状况直接关系到了居民的生活健康，由此可见，想要给居民健康提供保障，相关部门需要做好公共场所公共用具卫生状况监督监测。为此，本文以安宁市为例，首先分析了公共场所公共用具卫生状况监督监测对象、项目、方法，其次统计了卫生状况监督监测结果，最后总结了卫生状况监督监测工作建议，以期为公共场所公共用具卫生状况监督监测提供参考。

简介：【摘要】目的：探究宫颈癌手术完成后为了避免术后下肢淋巴水肿并发症出现，早期开展联合干预方式（信息支持疗法+健康教育）重要性。方法：从2023.1~12时间段取30例常规干预对照组、30例联合干预观察组，均为宫颈癌患者，两组各项临床指标差异进行分析对比。结果：与对照组比较，观察组下肢淋巴水肿总发生率显著偏低，各项ESCA评分值均显著偏高，（P<0.05）。结论：宫颈癌手术完成后配合联合干预方式（信息支持疗法+健康教育），能够避免下肢淋巴水肿的出现，提升患者自护能力。

简介：摘要：在我国的经济体系发展中，公共场所提供了基础设施支撑，为我国的经济发展注入动力、人民生活提供服务，从而保障各项社会制度稳步运转。我国的公共场所为人们的办事、休闲提供场所支撑，重视起公共场所的卫生监督工作十分关键，有助于减少传染病的传播，对保障人们身体健康有着积极的意义。文章主要是从现阶段公共场所的卫生监督状况分析出发，探讨其中可能存在的问题，以提升监督执法力度、加大管理人员的专业素养，旨在保障公共场所的卫生安全。

简介：摘要：随着社会经济水平的不断提升，公共卫生事件频出，加强公共卫生应急反应基础建设和管理已经成为各个城市发展工作中重点，公共卫生事件应急反应基础建设和应急管理工作可以帮助相关部门早期发现并预防公共卫生事件的发生。鉴于此，本文分析了突发公共卫生事件的问题，并提出应急管理措施，以供参考。