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  • 简介:摘要:目的:研究 9S管理法在心血管内科病房药品管理的应用效果。方法:该院心血管内科病房药品管理中采用 9S管理法。将此阶段作为观察组,将实施 9S管理法的时间段作为对照组。将两组的药品管理相关不良事件发生率、护理人员的安全意识得分、取药时间进行比对。结果:观察组基数不合理、无标识或标识不清、摆放不合理、取药错误、药品混放等药品管理相关不良事件发生率均低于对照组,差异有统计学意义 (P<0. 05);观察组护理人员的各个项目得分 (安全知识、安全理智感、预判能力、自我效能 )均高于对照组,差异有统计学意义 (P<0. 05);观察组护理人员的取药时间显著短于对照组,差异有统计学意义 (P护理人员的安全意识和工作效率,适合推广应用在临床中。

  • 标签: 9S管理 临床 护理
  • 简介:摘要::目的对全程护理模式在烧伤手术室的实施及体会分析。方法选取2018年1月至2019年1月进行烧伤手术治疗的78例患者作为研究对象,随机分为两组,每组各39例,分别予以常规护理、舒适护理,对比护理效果。结果护理前对照组与研究组患者SAS、SDS评分比较无差异(P>0.05);护理后研究组患者对住院环境、服务态度、操作技能、健康指导水平满意评分高于对照组,且SAS、SDS评分低于对照组(P

  • 标签: 全程护理模式 烧伤手术 患者
  • 简介:摘要:目前,人口老龄化现象极具严重,我校以行业发展背景为依托,提高学生养老护理技能,努力创新人才培养模式,探索出了护理专业“ 1 54”的人才培养模式。从根本上提高毕业生综合素质,提高了学生质量,促进了专业的进步和发展。为提升我省“医养结合型”护理人员职业素养提供有效借鉴。

  • 标签: 护理专业 医养结合 人才培养
  • 简介:摘要 : 目的: 本文主要对两种护理模式于脑卒 中 的效果进行分析,进而对循证护理的价值展开研讨。 方法: 纳入本次研究的主体为 50 例本院在过去一年

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  • 简介:【摘要】 目的 通过数据可视化分析,探讨我国护理人才培养模式的发展现状、热点及趋势,为我国护理人才培养模式的改革与发展体统借鉴。方法 采用文献计量学分析方法,基于中国知网数据库(CNKI),选择自建库以来至2020年12月的、以主题词“护理”&“培养模式”为检索式、符合纳入标准的文献作为研究对象,运用EXCEL和CiteSpace V软件进行计量学和数据可视化分析。 结果 共检索到2109篇文献,剔除不符合纳入标准的文献655篇,最终纳入文献1449篇。发文量整体呈增长趋势,且自2016年起呈现直线上升;有基金课题支撑的文献量逐年增长; 作者和机构研究主要集中在盐城卫生职业技术学院的魏志明、哈尔滨医科大学的周郁秋等;研究热点集中在培养模式改革、培养层次、人才定位、培养方向、人才规格、人才需求。结论 我国护理人才培养模式相关研究逐渐趋于成熟,以岗位胜任力、现代学徒制、校企合作、老年护理为向导的研究是未来护理人才培养模式的研究热点与趋势,对于应用型人才的发展提供了借鉴意义。

  • 标签: 护理 人才培养 文献计量 培养模式 培养目标 可视化 CiteSpace
  • 简介:【摘要】目的:探析传统教学方式与网络环境下教学模式护理研究教学结果的影响。方法:选取2018年度护理专业学生75名和2019年度护理专业学生75名做为研究分析对象,2018年度学生做为常规组,2019年度学生做为实验组。常规组学生采取传统课堂集中授课的教学模式,实验组采用网络授课的教学模式,对比两组学生对期末基本知识测验结果和科研课题与科研论文水平。结果:实验组学生基础知识测验平均得分为(80.15±2.25)分,与常规组学生基础知识测验平均分差异不大,(P>0.05),实验组学生科研课题设计与论文写作的效果均优于常规组,(P<0.05),有统计学意义。结论:通过网络自主学习与传统教学模式相结合,能够更好的激发学生主动学习的欲望,二者结合,有利于提高学生学习能力,有推广应用价值。

  • 标签: 传统教学 网络教学 自主学习能力
  • 简介:【摘要】目的:探讨在宫腔镜术实施个体化护理模式对患者术后恢复的影响。方法:此次严选目标为本院2020.5-2021.4治疗患者,入组100例宫腔镜手术治疗患者,对于入组患者利用双盲分配法实施小组分配,个体组利用个体化护理模式、普通组实施常规护理模式,对比指标:并发症发生率。结果:个体组、普通组患者并发症发生率结果存在较大差异化,个体组发生率更低(P<0.05)。结论:宫腔镜手术治疗患者中应用个体化护理模式能够有效降低患者宫腔镜术后并发症发生率。

  • 标签: 宫腔镜 并发症发生率 个体化护理 应用
  • 简介:【摘要】目的 综述了混合式教学模式护理教育中的应用效果,为护理教学提供了新的教育模式 方法 文献研究法 结果 学生的学习参与、团队合作、表达能力、分析解决问题的能力都有所提高,学生对混合式教学整体评价较好,认为该课程可提高学习兴趣、综合能力,有助于掌握理论知识 结论 混合式教学有助于提高学生自主学习能力,在护理教学中具有良好的应用成效。

  • 标签: 护理教育 混合式教学法
  • 简介:【摘要】目的:分析在急诊护理管理中运用团队管理模式的效果。方法:选择2020年1-12月间开展团队管理模式后的43例患者纳入研究组,将2019年1-12月未开展团队管理模式的43例患者纳入对比组,比较两组护理管理效果。结果:研究组不良事件发生率较对比组更低,而护理管理质量评分较对比组更高,P<0.05。结论:在急诊护理管理中应用团队管理模式可取得良好效果,值得参考。

  • 标签: 团队管理模式 急诊护理管理 不良事件 护理质量
  • 简介:摘要:目的:探讨在精神科护理质量管理中采用层级管理模式的应用价值。方法:精神科的护理人员30名作为受试者,在整个2020年度30名护理人员都按照常规的管理模式为患者开展护理工作,而整个2021年度实施层级管理模式开展护理工作,分别将层级管理模式实施前后的护理质量进行比较。结果:比较层级管理模式实施后的各个维度的护理质量评分均比实施前的评分有所上升(

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  • 简介:摘要:护理人员是医院的重要人才,护理人员负责病人日常的身体检查,并辅助配合医生的治疗过程。临床的护理人员每天面对着大量的病人,拥有较高的工作量,因此对于护理人员的专业技能和各方面素质要求都非常高。综合医院为了提升治疗效率和护理质量,针对护士采取营养护理分级培训的营养模式,旨在提升护理人员理论知识水平及护理专业技能,培养护理人员具有较高的心理素质能力和应急处理能力,增强他们与病人及病人家属之间的沟通。医闹事故的发生大多都是因为护理人员与家属之间的沟通不到位。而分级培训模式的构建能有效降低医闹事故与医患矛盾,提升医院护理效率和质量。本文针对综合医院临床营养护理分级培训模式的构建进行了探究,仅供参考。

  • 标签: 综合医院 临床护理 营养护理 分级培训 模式
  • 简介:摘要:目的:探究糖尿病患者护理模式改进对患者治疗效果的影响。方法:选取2017-2018年本院糖尿病患者100例,按照护理方式的差异随机分为观察组和对照组,每组均50例患者,其中对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上进行护理改进干预,比较两组患者对于护理服务的满意度、糖尿病相关知识掌握情况,服药、饮食、行为依从及并发症发生情况。结果:观察组患者在护理服务的满意度,糖尿病相关知识掌握情况以及服药、饮食、行为依从性情况方面明显优于对照组,而并发症发生率低于对照组,差异均具有统计学意义(P

  • 标签: 糖尿病患者 护理模式改进 应用效果
  • 简介:[摘要]目的:互动健康教育护理模式对小儿肺炎的临床效果及护理满意度的影响。方法:选择2019年1月至2020年1月治疗的患者40名为对照组(传统护理),选择2020年2月至2021年2月40名患者为观察组(互动健康教育护理模式),观察满意度、症状消失时间、并发症。结果:互动健康教育护理模式组疗效优于对照组,症状消失更快,家属满意度更高P

  • 标签: 互动健康教育 护理模式 小儿肺炎 临床效果 护理满意度 影响
  • 简介:摘要:目的:在老年高血压患者的治疗中分别应用Orem自理模式护理和常规护理,对比分析两种方案的效果差别。方法:从我院病例系统中抽取57例老年高血压患者(抽取时间为2021年3月~9月),按照资料登记顺序将其分为A组(对照组)29例和B组(观察组)28例,分别采用常规护理和Orem自理模式护理方案,观察记录两组临床相关数据。结果:护理后B组ADL评分(69.89±4.53)分明显高于A组(58.24±5.56)分,P<0.05。结论:对老年高血压患者而言,Orem自理模式护理效果明显优于常规方案,在改善患者情绪、提高其日常生活能力方面具有较高应用价值。

  • 标签: 老年高血压 Orem自理模式 常规护理 效果对比
  • 简介:摘要: 研究优质护理对急诊病人护理安全的影响。方法 任意抽选 60 名于 2017 年 3 月至 2018 年 10 月接收的急诊科病人作为研究对象。根据看护模式划分为考察组、对照组。对考察组病人施加优质看护。对对照组病人施加基本看护。对二组病人的不良反应发生情况、住院时长以及看护满意程度进行考察。结果 与对照组相比较,接受优质看护的考察组病人在所考察项目中表现更优。相关指标的组间比较表现出了较为明显的区别( P < 0.05 )。结论 优质看护可以对病人恢复产生积极效果。因而,其是一种值得在临床推广的看护模式

  • 标签: 护理干预 护理安全性 影响
  • 简介:【摘要】目的: 研究实施护理质量持续改进在子宫肌瘤护理中的有效。 方法: 以 2017 年 12 月 -2019 年 12 月收治子宫肌瘤患者为对象, 病例数 8 2 ,其中对照组(常规护理)与研究组(护理质量持续改建)均 41 例,对比患者护理情况。 结果: 和对照组比较发现,研究组生活质量、护理质量相对较高( P < 0.05 )。 结论: 子宫肌瘤患者护理中应用护理质量持续改进,可以提升患者有效,改善其生活质量,提升护理水平。

  • 标签: 护理质量持续改进 子宫肌瘤 生活质量
  • 简介:摘要 目的 探讨针对护理干预在异常妊娠产妇护理中的应用效果。方法 回顾分析 2017年 6月至 2019年 3月本院收治的 126例异常妊娠产妇的病历资料,将其按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组各 63例。对照组产妇给予常规护理干预,观察组产妇给予针对护理干预,比较两组产妇心理状况、疼痛程度、自然分娩率及新生儿情况。结果 干预后,观察组产妇的 SCL-90量表评分均低于对照组患者,对比存在统计学意义( P< 0.05)。干预后,观察组产妇的 VAS评分明显低于对照组产妇,而自然分娩率及新生儿阿氏评分明显高于对照组产妇,对比存在统计学意义( P< 0.05)。结论 对异常妊娠产妇采用针对护理进行干预可以获得良好效果,不仅改善了产妇的心理状况,而且降低了其产后疼痛程度,提高自然分娩率,对促进胎儿的成熟发育有积极意义。

  • 标签: 针对性护理 异常妊娠 应用效果
  • 简介:【摘要】目的 分析子宫肌瘤护理中实施临床护理路径的效果。方法 选取我院收治的 68例子宫肌瘤患者作为本次的观察对象,入院时间为 2018年 5月至 2019年 7月间,并将其按照随机数字表法进行平均分组,其中一组为参照组,另一组为实验组,前者接受常规护理,后者接受临床护理路径,并分析这两种的护理效果。结果 从住院时间上看,实验组明显短于参照组,差异显著( p<0.05);从对护理的满意度上看,实验组明显优于参照组,对比结果差异明显( p<0.05)。结论 在子宫肌瘤的护理中实施临床护理路径具有较高的应用价值,值得推广。

  • 标签: 子宫肌瘤 临床护理路径 有效性
  • 简介:【摘要】目的:探讨多样护理干预在糖尿病护理中的价值。方法:将我院收治的 96例糖尿病患者分为 2组,每组 48例。对照组给予常规护理,观察组给予多样护理干预,对比两组护理后空腹血糖、餐后 2h血糖变化情况及治疗依从。结果:护理后观察组依从为 95.8%,明显高于对照组的 77.1%( p< 0.05);且护理后观察组空腹血糖、餐后 2h血糖水平均低于对照组( p< 0.05)。结论:对糖尿病患者实施多样化护理干预有助于患者控制血糖水平,提高其生活质量。

  • 标签: 多样性护理干预 糖尿病 血糖水平
  • 简介:【摘要】目的 分析子宫肌瘤护理中实施临床护理路径的效果。方法 选取我院收治的 68例子宫肌瘤患者作为本次的观察对象,入院时间为 2018年 5月至 2019年 7月间,并将其按照随机数字表法进行平均分组,其中一组为参照组,另一组为实验组,前者接受常规护理,后者接受临床护理路径,并分析这两种的护理效果。结果 从住院时间上看,实验组明显短于参照组,差异显著( p<0.05);从对护理的满意度上看,实验组明显优于参照组,对比结果差异明显( p<0.05)。结论 在子宫肌瘤的护理中实施临床护理路径具有较高的应用价值,值得推广。

  • 标签: 子宫肌瘤 临床护理路径 有效性