简介：摘要临床护理实习是护理教育的最后环节和关键部分，是院校课堂教学的延续。是对护理实习生分析能力、操作能力及理论知识融为一体的综合检测，是每个毕业生走向工作的必修课。要求临床护理实习的带教教师要了解护理实习生在临床实习中存在的主要问题，在带教工作中不断渗透职业道德敬业精神的教育，并有效地培养护理实习生较强的实际操作能力及分析问题、解决问题能力。

简介：摘要目的探讨实习中培训对提高实习护生护理文书书写质量的影响。方法对刚进入临床实习的护生598人,一组290人采取自愿原则书写护理文书，为对照组。另一组308人采取干预措施，在每个轮转的临床科室按要求书写护理文书，为干预组。在他们结束实习时，由质控老师对各自在护理文书书写中存在的问题进行评定。结果干预组护生与对照组护生在护理文书书写质量评分比较P<0.01，有统计学意义。结论加强护生护理病历书写培训，能够提高护生护理病历书写质量。

简介：摘要目的研究羊水过少给围生期结局带来的影响，且分析临床有效处理措施。方法对我院自2015年8月—2016年8月期间收治的32例羊水过少产妇所有资料进行回顾性分析，作为实验组，选取我院同时收治的32例健康产妇作为参照组，所有产妇均生活在高原地区，平均海拔高度均为3280米以上，致使产妇身体长期处于慢性缺氧状态，进而增加围生期风险，分析比较两组产妇分娩情况以及围产儿结局。结果实验组产妇分娩后出血情况、产程、剖宫产等指标与参照组对比P＜0.05且差异显著，实验组围产儿胎儿宫内窘迫、IUGR、羊水污染、吸入性肺炎等对比参照组差异显著且P＜0.05，统计学分析形成对比意义。结论羊水过少是引发围生期结局不良的关键因素，因此需要产妇定期进行产检，提升围生期保健意识，密切观察产程进展，且通过合理措施来予以干预，避免发生不良结局。

简介：摘要门诊导医实习是培养学生运用专业理论知识为患者提供导诊、分诊、咨询服务，帮助患者解决实际困难，并在实践中进一步充实和提高专业能力的过程，是对临床护理知识的检验和有效的补充，结合门诊工作特点，科学制定门诊导医实习生的评价标准。

简介：摘要目的产科是专科性很强的科室，对护生的综合素质的要求比较高。因此，如何培养适应产科专业技术要求高，突发、紧急状况多的护理人才是我科教学的一项重要任务，而采取切实可行的教学方法是达到培养目标的关健。

简介：摘要目的探索适合儿科护生临床带教的科学合理的流程及模式。方法总结我科近四年来取得良好效果的护生带教经验，梳理出一套科学合理的带教流程及模式。结果四年来我科共带教400余名护生，出科考核合格率100%；医院教学工作检查合格率100%；护生满意度98%。结论定亚专业实习、完善的教学组织、科学合理的教学流程、适宜的教学内容、灵活的教学措施、完善的教学资料是达到儿科护生良好教学效果的保证。

简介：摘要目的了解实习护生在实习期间对针刺伤的防护意识，并分析原因，找出对策。方法采用问卷调查法对2011-2012年我院110名实习护生进行调查。结果49.09%的实习护生在实习期间发生过针刺伤,其中51.85%是因为自我防护意识不强,74.54%的实习同学对护理职业防护不了解,70.90%的实习同学对针刺伤后的处理方法不了解。结论实习护生发生针刺伤的几率相比于工作人员要高,其中自我防护意识不强是实习护生发生针刺伤的主要原因.

简介：摘要目的通过调查分析肿瘤化疗科护生实习的情况，探讨化疗科实习难点管理、带教对策。方法采用问卷调查法对入化疗科护理临床实习的124名2013届护理大专生进行实习调查。结果普遍认为化疗科实习难点穿刺要求高，争取动手机会难；新技术、新仪器技术操作难；护患沟通难；健康教育实施难。结论在以后实习管理、带教方式上要针对实习难点，以学生为中心，改变带教方式，提升实习质量。

简介：摘要随着我国制药业的快速发展，特别是生活水平的不断提高，人们不断增加对保健品的需求，企业也对药学人才更为关注。基于此，文章从药科类毕业生就业形势、药学专业解析、药学专业与就业等方面进行了分析梳理，以供大家参考。

简介：摘要中职学生文化基础差，心电图内容丰富，教学时间短，在教学过程中，要根据中职教育的特点，采取降低目标要求、重视实践教学、充分利用多媒体教学和传授简易记忆法等多种教学方法和手段，培养学生的学习兴趣，以达到提高心电图教学质量的目的，为社会培养更多的合格的技能型护理人才。

简介：

简介：摘要目的观察简易生肌膏治疗Ⅲ、Ⅳ度褥疮的临床疗效。方法将38例Ⅲ、Ⅳ度褥疮随机分成治疗组和对照组，两组均在全身治疗的基础上予局部处理，其中治疗组局部外敷生肌膏，对照组外敷凡士林纱布，观察60天。结果治疗组总有效率为94.7%，对照组总有效率为78.9%，两组总有效率比较有显著性差异（PC<0.05）。结论自制简易生肌膏具有“简、便、验、廉”的中医特色，值得临床推广应用。

简介：摘要为提高急诊护生的临床带教质量，对于带教过程中存在的问题，分别从带教老师、护生、社会三个方面进行原因分析，针对存在的问题采取积极、科学的对策，以期取得良好成效。

简介：

简介：摘要目的护生实习质量的高低直接影响着她们以后的工作态度和工作能力，也影响着护理队伍的整体素质。因此如何在护生教学过程中融进人文关怀，指导护生在现代护理模式下为患者提供更优质的护理，以人性化理念加强与患者之间的沟通更加重要。

简介：摘要目的探讨NICU护生评判性思维能力的培养。方法采用加强入科宣教、参加医师查房、新形式护理查房、角色扮演中施行操作演练、实习日记交流等策略，对NICU护生进行为期1年的培训，采用中文版评判性思维能力测量表在培训前后进行测评，以观察培训效果。结果培训后NICU护生评判性思维能力总分及各维度得分均高于培训前，差异有统计学意义（p值均＜0.01）。结论该培训策略的实施有助于提高护生评判性思维能力。

简介：摘要目的分析研讨自由体位对产程及围生结局的临床影响状况。方法采用随机抽签方式，从我院2015年3月至2016年2月期间在我院进行分娩的产妇中，抽取400例纳入到讨论中，依据其分娩体位分200例对照组（传统体位）和200例研究组（自由体位），对比讨论两组产妇产程和围生结局。结果对比两组产妇产程时间和胎儿窘迫率，研究组比对照组优，数据有统计学意义（P<0.05）；但新生儿评分≤7分发生率，组间数据无统计学意义（P>0.05）。结论建议产妇分娩可采用自由体位，可提升其舒适度，产妇恐惧、紧张心理得到一定缓解，存在科学性，缩短产程时间。

简介：摘要随着医学模式的转变，护理工作中护理人员的情商显得越发重要，为培养合格的护生，在护理临床带教中，不仅要强化护生医学基础知识与专业实践能力的教育，还要注重情商的培养，提高护生的综合素质。

简介：摘要针对男护生在护理学基础实验课学习中出现的厌学情绪，我们从专业思想教育和灵活多样的教学方法两方面入手，运用兴趣教学的方法激发他们的求知欲，使男护生在愉悦中接受知识，教学效果较好。

简介：摘要目的探讨临床带教护生的方法，提高护理教学质量。方法通过对护生入科教育到出科考核的一系列管理，针对每个护生的个性特征，因人施教，对临床实习护生进行仪表仪态、职业道德、法律法规及规章制度等教育，按照实习大纲要求有目的、有计划的进行临床带教管理，提高护生队伍的整体素质，培养合格的护理人才。结果通过对护生的规范化带教管理，逐步改善了她们的文化知识结构，提高了她们的综合能力，加强了护理人才队伍建设。