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简介：1.病史摘要

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简介：【摘要】目的：探讨自媒体微课+案例教学法在急诊科护理临床带教中的应用效果与价值。方法：选取本院在2020.1-2020.10期间内收教的急诊科实习的护生共50例，采用抽签的随机分组办法分为两组，其中对照组（25例，采用常规护理带教模式）和实验组（25例，采用自媒体微课+案例教学法的优化带教方式），分析对比两组护生的急诊科相关护理知识掌握程度和护理带教满意度。结果：相关护理知识掌握程度和护理带教满意度两个指标方面，实验组护生的数据均优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：《儿科学》课程构建基于“岗课证融合”教学模式，充分利用现代信息技术手段实施线上线下混合式教学，通过改革课程内容、教学方法和手段、课程评价系统，发挥学生学习主观能动性，以此提高教学质量，并提高学生临床实践技能和素质，使学生毕业后迅速适应基层医疗卫生服务工作，一次性通过执业助理医师资格考试，实现职业教育与职业资格证书的无缝对接，“岗课证融合”育人是促进学生素质全面化发展的重要手段。

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简介：摘要目的观察一期根治术在肛周脓肿治疗中的疗效分析。方法本研究选取的108例患者均来自2017年1月-2019年1月于我院接受诊治的肛周脓肿患者，运用随机数表法分组，54例对照组实施传统手术，54例研究组实施一期根治术，比对疗效。结果研究组患者手术治疗有效率为100%，对照组患者手术治疗有效率为88.89%，数值比对存差异（P<0.05）；观察患者住院期间并发症发生情况，研究组患者无并发症发生，对照组患者术后并发症发生率为14.81%，数值比对存差异（P<0.05）。结论于肛周脓肿患者实施一期根治术，可显著提高手术质量，降低并发症发生情况，值得临床大力推广。

简介：【摘要】 目的 鉴定一株来自肝母细胞瘤患者静脉血培养分离到的少见生物表型菌，并确定其分类学位置。 方法 采用Vitek2系统GN卡、梅里埃质谱仪Vitek MS和16S rRNA基因测序及细菌的形态学鉴定方法，Kirby-Bauer法进行药敏试验。 结果 血平板、巧克力平板分离到一株缓慢生长的革兰阴性球杆菌，在培养基上形成圆形、隆起、光滑、有光泽、粉红色菌落。Vitek2 GN鉴定卡重复试验2次，提示为少见贪铜菌（96%）。在梅里埃质谱仪上鉴定，则不在数据库范围内，不能鉴定。采用16S rRNA基因扩增可见单一清晰目的条带，测序结果经BLAST比对显示，与其他菌株序列相似度为：

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