简介:目的:增强研究生思政课教学效果,提高研究生培养质量,同时为高校研究生思政课教学改革提供借鉴。方法:对高校研究生思想政治理论课进行创新改革与实践,分析高校研究生思想政治理论课教学现状,提出高校研究生思政课程'(3+X)+1'教学创新模式的构建。通过实施合班上大讲坛、邀请专家专题讲座、引入多样化实践环节和论文学术不端检测、建立保障机制等手段,总结创新改革取得的成效。结果:'(3+X)+1'模式的研究生思政课教学改革改变了传统理论授课模式,丰富了教学内容,改变了老师强制灌输、研究生被动接受的局面,增进了教、学双方的积极性,有利于教学相长;新模式引入了丰富多彩地实践环节,加深了理论内化,有助于培养研究生的自主学习能力,激发其思维灵活性;论文写作引入论文学术不端检测,端正了研究生学习态度;建立了工作量和津贴计算等有效保障机制,激励教师全身心投入教学。结论:基于'(3+X)+1'模式的高校研究生思政课教学创新改革实践,对增强研究生思政课的教学效果和提高研究生培养质量有着积极促进意义,教改经验可操作性强,继续完善教改模式后将持续实施,亦可向其它高校推广。
简介:摘要外周静脉置入中心静脉导管(PICC)作为一条长期、安全、无毒、无痛性的输液通道,近年来已被广泛应用。感染是PICC最常见临床并发症,其发生可影响临床治疗效果且给患者增加伤痛。本文从外源性和内源性两方面阐述导致感染发生的因素。
简介:月经后期,是指月经周期推后7天以上,甚至3~5个月一行,连续两个周期以上者[1]。根据临床表现,月经后期可归属于西医学“月经稀”的范涛[2]。月经后期是妇科的常见病,多合并月经过少,未及时治疗,或治疗不当,可发展为闭经,甚至不孕,近年来发病率明显增加。目前,对于月经后期的治疗主要以激素治疗为主,然而激素治疗仅能治标无法治本,因此临床疗效有限[3]。随着现代研究手段的不断更新和发展,针灸在月经病的预防和治疗中具有方法多样、疗效显著、无明显副作用的独特优势,受到了医学界的广泛关注,具有较大的发展潜力和前景。现笔者收集了近10年来针灸治疗月经后期的有关文献,综述如下。