简介:摘要:临床技能是每位医学生成为合格医生必备的基本功,如何指导学生主动学习并熟练掌握这项基本功是全程教学医院结合自身优势,努力与地方高等院校达成同质化目标的努力方向。文章总结了该教学医院在对临床实习生技能培训中利用网络QQ群将教学管理人员、技能培训教师、技能培训学生组长三者之间建立的一种新型层级管理方法和经验,用于督促、指导学生的临床技能学习,并取得了较好效果。
简介:摘要目的研究儿童过敏性哮喘特异性免疫治疗过程中IL-10、TGF-β1和CD4+CD25+T细胞的变化情况。方法选择我院2014年6月至2015年6月收治的过敏性哮喘患儿38例作为研究对象,根据患儿的治疗时间分为治疗前组、治疗1年组和治疗2年组,检测并记录所有患儿在治疗过程中IL-10、TGF-β1和CD4+CD25+T细胞的变化情况,并进行综合分析。结果治疗1年的IL-10水平显著高于治疗前和治疗2年,IL-10水平变化差异显著;TGF-β1水平变化差异不明显;治疗1年后的CD4+CD25high水平显著高于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05);过敏原特异性免疫治疗的显效率达68.42%,疗效显著。结论儿童过敏性哮喘特异性免疫治疗有效,且可能在该治疗中发挥主要作用的是IL-10、CD4+CD25highT细胞。
简介:摘要:建立了以高效液相色谱法(HPLC)测定化妆品中4,5-二氨基-1-(2-羟乙基)吡唑硫酸盐等10种染发剂的分析方法。样品经2g/L亚硫酸氢钠-无水乙醇(体积比1:1)超声提取后,用2g/L亚硫酸氢钠水溶液定容至25mL。采用资生堂C18 MGⅡ(250mm×4.6mm×5μm)色谱柱分离,以0.02mol/L的磷酸氢二钾(磷酸调节pH为7.50)-甲醇-乙腈为流动相梯度洗脱,二极管阵列检测器(DAD)在230nm和300nm测定,外标法定量。结果表明10种染发剂在1μg/mL~200μg/mL线性良好,相关系数均>0.999,方法检出浓度为0.02%,方法定量浓度为0.05%,平均回收率为84.4%~106.1%,相对标准偏差为(n=6)0.3%~3.7%。本研究建立的方法准确、快速、简便,适用于化妆品中4,5-二氨基-1-(2-羟乙基)吡唑硫酸盐等10种染发剂的的测定。
简介:【摘要】目的 探讨对精神分裂症患者采用药物治疗联合网络认知行为治疗的临床效果,分析对患者行为症状、认知功能及生命质量的影响。 方法 在2021年1月至2023年12月我院收治的精神分裂症患者中选出60例为研究的对象,随机分成两组,各30例,药物治疗在对照组患者中实施,观察组患者采用药物治疗+网络认知行为治疗。对比两组患者的治疗前后的行为症状、认知功能与生命质量。 结果 治疗后,观察组患者的阴性症状、阳性症状、一般精神病理评分、生命质量(SQLS)评估均低于对照组,P<0.05; 观察组患者的MMSE评分高于对照组,P<0.05。结论 药物治疗联合网络认知行为治疗能够有效改善精神分裂症患者的行为症状、认知功能及生命质量,值得推广。