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  • 简介:国家或政府最积极的作为,就是应该对少数民族实施特殊保护的政策,力求避免或消除各民族之间事实上的不平等。政府有关部门可以通过制度设计、法制供给和政策支持等对少数民族和民族地区实行优惠差别待遇,以便更好地促进民族地区社会政治、经济、文化等各项事业的发展,相反并没有导致所谓的“反向歧视”。随着社会发展和形势变化,对少数民族实施的优惠差别待遇应该在坚持的前提下适时不断调整和创新。

  • 标签: 少数民族权益 平等公正 优惠性差别待遇 反向歧视
  • 简介:我国的博物馆以二三级及以下水平的中小型博物馆居多,所办展览也多为中小型规模的常规展览。这些展览存在着互动不足的现象,有增强互动体验的必要。但现状是对此问题的理念和重视程度两极分化,许多中小型的展览互动不够或根本未考虑此类问题,还是停留在我陈展你看的原生态陈列状况。为此,需要博物馆工作者对此问题进行思考和研究,并给出相应的解决对策,以提高博物馆的展览水平,促进博物馆事业的发展。

  • 标签: 博物馆工作 博物馆事业 下水平 专题展 互动体验 休闲时光
  • 简介:本文通过对新中国颁布的刑事法律、法规的分析,得出行为的社会危害的评价主要应从统治关系和经济关系方面理解的结论,并着重分析了在建立社会主义市场经济体制的社会转型时期对非传统型犯罪行为之评价标准。

  • 标签: 犯罪 社会危害性 评价标准
  • 简介:20世纪40年代,德国传教士施劳德先生在互助土族自治县威远镇东木拉霍尼其发现了,演唱者是画匠官布希加.后经瓦尔特·海西希整理,以德文出版.

  • 标签: 土族格萨尔 格萨尔语言 表现形式特殊性
  • 简介:美国汉学家卜德(DerkBodde)根据日本学者栗原朋信假设的一个语义学原则推论,《史记·秦始皇本纪》所记载的一些重要内容很可能是在司马迁死后被匿名作者窜入《史记》。如果这一指控可以坐实,通行本《史记·秦始皇本纪》甚至《史记》全书的史料价值无疑将面临严峻挑战,对秦代史上一些关键事件和问题将须要重新认识。本文从《史记》本身的文例入手,证明栗原朋信的假设及其论证过程有重大缺陷;卜德在栗原理论的基础上所作的推论因而不能成立。

  • 标签: 秦始皇本纪 始皇帝 胡亥 明栗 通行本 刚戾自用
  • 简介:由于21世纪经济、技术全球化的推进,英语在全球范围传播和普及。英语的传播与霸权与和全球范围语言濒危现象有密切的关系,是世界语言濒危问题的根本原因。英语的全球化给世界语言多样的生态样式带来了极大的破坏。因此,应及时采取措施对策,反对英语的霸权,保护世界语言多样

  • 标签: 英语霸权 语言消亡 语言多样性
  • 简介:本书是在作者蔡膦就读于日本一桥大学言语社会研究科时提交的博士论文的基础上,修改完成并最终出版的。蔡博士对前人关于客家的研究成果进行细致的探讨,通过田野调查,将传统历史学的实证研究与人类学的田野调查结合在一起。同时,我们从书的副标题就可以看出,

  • 标签: 闽西客家 实证研究 地域文化 研究著作 统一性 多样性
  • 简介:《洛阳市志·人口志》是《洛阳市志》18卷中的基本地情书之一,也是《洛阳市志》中写得比较好的部分之一。该志具有以下四个特点。

  • 标签: 《洛阳市志》 情书 简评
  • 简介:《儿女英雄传》和《红楼梦》具有众多相通之处,这在清代小说中是独特而唯一的。这除了《儿女英雄传》对《红楼梦》的有意借鉴与模仿之外,与它们的作者都是生活在北京的满族旗人不无关系。满族的民族身份以及由此而来的对满族兴衰、满族命运的关注正是《儿女英雄传》和《红楼梦》写作共同的“源”,主要表现在他们具有共同的满族文化背景、共同的八旗衰落的时代背景和共同的担忧八旗命运的心理背景。

  • 标签: 儿女英雄传 红楼梦 满族文化 同源性
  • 简介:一本文所谓的“法律规范功能的原则”是指:法律规范作为一种特殊的社会规范因其功能需要在逻辑结构上由合理的若干要素构成的必要。本文所谓的“法律规范表述的灵活性”是指:法律规范在具体的法律条文表述上因避免重复表述的简约原则的需要而表现出来的多种可能。因此,我们既不能以法律规范表述的灵活性来否定法律规范功能的原则;也不能以法律规范功能的原则来否认法律规范表述的灵活性。任何事物的结构都是为其功能服务的,法律规范的逻辑结构也不例外。法律规范的逻辑结构究竟应由哪些要素构成?这需要研究法律规范的功能方可求解。由于法律规范是反映一定物质生活条件所决定的统治阶级意志的,由有权立法的国家机关创制的,依靠国家强制力保证实施的规定人们在一定社会关系中的权利、义务的行为规范。可见,法律规范是统治阶级实现其意志的手段,但统治阶级实现其意志时又受一定社会的物质生活条件的制约,因此统治阶级实现其意志的手段──法律范规的适用也是有一定条件的。由于法律规范是一种行为规范,它必须规定人们在一定社会关系中的权利和义务,即必须规定人们可以怎样行为,应该怎样行为和禁止怎样行为的行为模式。法律规范是靠国家强制力保证实施的,具有国家强创,对遵守或者违反?

  • 标签: 法律规范功能 法律后果 逻辑结构 行为模式 原则性 法律条文
  • 简介:愉快教学法是音乐老师为激起同学们的音乐学习兴趣,培养同学们艺术审美能力所使用的一种行之有效的教学方法。其针对小学生的特质,在教学当中营造出欢乐的氛围,使学生们在玩乐中不知不觉对音乐产生兴趣。本文将对该教学法的四个方面进行细致的探究。

  • 标签: 小学教育 音乐教学 教学方法
  • 简介:市场营销竞争愈演愈烈,广告已经成为品牌竞争的重要形式:一方面是品牌传播的需要,另一方面是市场竞争的需要。一则优质的广告不仅在产品营销上为企业创造巨大的利润,而且在塑造品牌与消费群体养成上亦有重要作用。本文意在从广告创意艺术的内涵外延、广告创意艺术对于营销的重要意义以及广告创意设计在企业品牌、产品营销中的作用这几方面入手,提出个人见解,希望能与同行探讨共进。

  • 标签: 广告创意 艺术创意 创意来源 品牌营销
  • 简介:地方志做为资料文献,它的学术,一直受到质疑。本文通过对安徽建省后的第一部道光《安徽通志》的人物篇进行梳理解析,认为地方志不仅具有学术,而且还表现在各方面:大家修志是地方志学术的前提,体例完善是地方志学术的根本,资料翔实是地方志学术的基础,内容丰富是地方志学术的关键,引征广博是地方志学术的重点,考证谨严是地方志学术的保障。虽然道光《安徽通志》人物篇还存在着某些时代的局限性,但是其对证明地方志的学术性具有很高的范本价值和参考价值。

  • 标签: 道光《安徽通志》 通志 人物 学术性
  • 简介:柯林武德试图将历史学建立在一种新的客观概念的基础上。他指出:历史中的客观是在绵延不断的"历程"中得到体现的,在这一历程中,历史当事人的思想与后来的历史学家对它的反思不是"两个"思想而是"一个"思想,历史体系是历史与历史学家的统一。在历史体系中,历史学家即使不受纯粹历史"事实"的制约,也必然受整体"历程"的制约。柯林武德的这些观点使得一种新的史学"客观"观念成为可能。

  • 标签: 柯林武德 后现代主义 客观性
  • 简介:信息问题是君主制的重要问题,古代皇帝面临着如何迅速、准确、尽量全面地掌握信息,同时又不被无效信息所包围的难题。本文从唐代中央官特别是常参官面奏或疏奏的制度规定及其调整的角度进行讨论。安史之乱以前,调整的重点在于规范面奏与疏奏的层次、程序、功能,注重皇帝与宰相及官僚机构之间的分工,皇帝原则上只处理军国大事或现行法律规章所无法涵盖的问题,皇帝处于政务信息流转以及决策过程的顶端。安史之乱以后,皇帝给予部分中央官以疏奏特权,其疏奏得以直达御前。皇帝废除正衙奏事,利用延英召对方式,能够掌握面奏的时间、人员,并采取与中央主要官员分别沟通的方式。皇帝不再处于政务信息流转过程的顶端,而是处于政务信息流转过程的核心,控制着信息的筛选与分配。皇帝希望通过重要政务信息的控制、议题的选设、议政方式的安排等,努力掌握政务处理的主动

  • 标签: 唐代 皇帝 政务信息
  • 简介:从一本旧杂志说起2007年春,笔者在一位藏书家那发现了张竞生1927年5月在上海编辑出版的《新文化》杂志第一卷第四号。此月刊是16开本,全书140页,为“美的书店”发行,地址是“上海四马路五百十号”。

  • 标签: 张竞生 性学 荒唐 编辑出版 新文化 藏书家
  • 简介:从青藏高原区域发展的角度研究教育现代化的区域格局,为教育现代化研究提供区域坐标,试图用新的视角揭示教育发展的过程因素和实现条件,进而形成分析区域教育现代化的基本模式,这是本文的基本出发点。在这个认识的基础上。文章分析了影响青藏高原教育的四大区域特征,旨在为实现青藏高原区域教育现代化提供研究的基础理论。

  • 标签: 青藏高原 教育现代化 影响 特征分析
  • 简介:传统的语文教学过分强调语文知识的结构及其系统,强调知识的传递过程,强调教师自身教法的合理性,出现了“我让你学什么,你就学什么,我让你怎么学,你就怎么学”的状况,忽视了学生对学科学习的兴趣、需要,对教法的接受程度,忽视了主体一方的认识、思维和能力的发展。学生习惯于被动地接受教师的指令,亦步亦趋,难以挣脱教师预先设定的条条框框,扼杀了学生的积极性和创造。我们的课堂要不断引导学生自我发展的内在动因的萌发、伸展、提升,使学生不断地处在超越、创造中,这样的教育才称得上真正的教育,这样的课堂才是一种充满生命力的课堂。

  • 标签: 学习策略 自能学习 选择性 学生习惯 语文知识 语文教学