简介:2004年4月,《黄钟》编辑部接到由北京大学主持,北京高校图书期刊工作研究会成员馆、中国科学院文献中心、中国社会科学院文献中心、中国人民大学书报资料中心及相关单位的百余名专家和期刊工作者参与的国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”组通知,《黄钟——中国·武汉音乐学院学报》于2000年4月,再次被确定为全国中文核心期刊,并被编入《中文核心期刊要目总览》2004年版(即第4版)。
简介:《音乐课程标准》在"课程资源的开发与利用"中指出"按《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,实行国家、地方、学校三级课程管理,除国家课程外,地方和学校自主开发的课程应占有一定比例。地方和学校应结合当地人文地理环境和民族文化传统,开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。"新课程的倡导,改变了过去对课程资源研究的忽视态度,走出了对课程资源的僵化的思维观念定势,使课程由狭变广、由静转动,它不再只是一堂简简单单的音乐课,而是音乐学科、儿童、生活、社会的有机整合。学生的生活及其个人知识、直接经验都将成为课程开发的基础和依据。音乐课程资源由课堂延伸到课外,由学校延伸到社区和所在的地区,学生所处的社会环境和自然环境都开始成为学习探究的对象,成为学习的"课堂"。音乐课程资源的有效开发,能使学生从小就受到各种音乐文化的熏陶,并对提高学生的音乐素养起到很好的促进作用。
简介:2012年5月15日晚,我怀着无比激动的心情来到了中央音乐学院附中音乐厅,因为这里即将上演一场我期待已久的高水准管乐音乐会——俄罗斯第七届Vladivostok国际青少年音乐比赛中央音乐学院附中管乐选手获奖音乐会。在刚刚过去的4月1日至8日,中央音乐学院附中管乐师生一行42人,在学科主任、双簧管副教授金京春老师的带领下赴俄参赛,经过一番紧张而激烈的角逐,我的这些师哥学姐们不负众望,一举获得了长笛、双簧管、圆号、单簧管等项目,共计16个奖项的优异成绩!这是附中管乐学生继2010年10月参加“第七届圣彼得堡穆拉文斯基国际青少年管乐比赛”夺取傲人成绩之后,再一次在国际管乐界展示了我国管乐青少年的音乐才华和艺术成果,不仅为附中,也为祖国争得了荣誉。因而这次载誉归来的汇报演出音乐会,更加令人关注和期待,也更加令我翘首以盼!