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  • 简介:摘要我国是拥有五千年历史文化的文明古国。刺绣艺术作为我国民族艺术的标志之一,在我国不断的发展创新中,刺绣艺术取得了极高的成就,而同样有着悠久历史的服装设计行业,却在西方文化的不断浸染下,逐渐失去了本土色彩,本文将以刺绣艺术特点及内涵为基础,并对如何将传统刺绣艺术融入到现代服装设计中等问题进行了具体分析,以此拓宽我国服装设计的视野,促进我国现代服装设计的创新发展。

  • 标签: 刺绣 服装设计 应用 传统文化
  • 简介:文人画是中国传统绘画中的一个重要流派,其独特的艺术表现形式和精神内涵在现代平面设计作品中显示出影响力。一些以本土文化为母体的平面设计作品与文人画艺术理论有许多相通之处。探讨现代平面设计对传统文人画形式与内涵的传承,目的在于追寻当下中国平面设计创作的现象之根,文化之源,从而意识到深受本土文化影响的设计师在对现代设计形式的演绎过程中,其实是在用创造性思维对本土文化和民族精神进行丰富的形式阐释。

  • 标签: 文人画 现代平面设计 形式 内涵 传承
  • 简介:百年大计,教育为本,在漫长的教育历史长河中,无数的教育学家在孜孜不倦地探索。其中,随着社会公众认识的不断提高,多元智能理论也应运而生,在较为特殊的英语学科中广为应有,受到了教师、学生、家长的一致好评。本文通过对多元智能理论内涵的基本阐述,分析该理论在小学英语课堂教学活动设计中的应有,旨在提高小学英语课堂教学的效率,为小学生长期的英语学习打下良好的基础。

  • 标签: 多元智能理论 小学生 英语课堂 教学设计
  • 简介:我受新影厂戏曲片组之邀,担任中央电视台戏曲频道精曲库之一剧目——评剧《乾坤带》的美术设计。该电视戏曲片近期已在中央电视台戏曲频道数次播出,在广大观众中颇受好评。

  • 标签: 电视戏曲 美术设计 评剧 剧目 观众 中央电视台
  • 简介:综合实践活动的开展为学生综合素质的发展提供了一个高效、开放的平台,目前综合实践活动的开展也得到了社会、学校、教师的普遍重视。但是很多教师忽视了高中生在这一学习活动中的主体地位,习惯代替学生进行思考、交流与设计,这直接影响了综合实践活动的开展效果。本文认为教师应该在挖掘地域文化资源的基础上,结合高中生身心发展需求、个性成长特点,从而推动学科综合性学习活动的有效开展。下文主要介绍了本地的陶瓷文化,并谈论综合实践活动课的设计策略。

  • 标签: 地域文化 综合实践活动 综合素质
  • 简介:摘要现代英语教学要求学生听说读写全面发展,这就要求英语教学设计以极大地教学设计刺激学生的学习情绪,满足他们的学习欲求,以期改变过去那种“耗时较多,收效甚微”的中学英语教学。

  • 标签: 高中英语 教学设计 教学效果
  • 简介:为纪念人民艺术家老舍先生诞辰100周年,由北京电影制片厂电视部、香港凤凰卫视中文台、赛特文化发展公司联合摄制的二十集电视连续剧《二马》,从97年初开始筹备到98年初,历时一年摄制完毕。我有幸担任本剧的美术设计,并如愿地完成了设计任务。我认为能把老舍先...

  • 标签: 《二马》 蒙太奇 老舍先生 电视剧 圣保罗教堂 英国
  • 简介:体现文化对当地人民和游客的认识,继承和发扬地方剪纸。本文通过对聊城的剪纸文化综合研究,提取了聊城剪纸的代表性元素,并对这些代表性元素进行了细致的处理,并将其应用于主题公园。为以后的文化主题公园设计研究提供了理论依据和参考。为解决传统文化做出相应表达,提高人文景观资源在相关主题公园设计中的应用,使当地人和游客对聊城剪纸文化有更深的理解。

  • 标签: 聊城剪纸 景观设计
  • 简介:摘要本文介绍了适用于中小型企业的一种通用信息化平台架构的设计与实现。在此基础上结合目前常见的一些企业应用平台的现有情况,分析了他们共同和各自的优、缺点,给出了一个较为完整、详细设计方案和部分实现逻辑。该方案解决了中小企业专业技术人才缺乏、信息系统开发部署成本高、构建麻烦、复杂度高、使用难度大等问题,有着实施费用相对低廉、方便、高效、经济、安全等优点,对中小企业的信息化进程有着推动作用。

  • 标签: 信息化 通用平台 架构 中小型企业
  • 简介:设计命题是设计思想最集中的意识形态。"百工咸理"是《吕氏春秋》中的一个重要设计命题。本文拟就"百工咸理"之命题,阐释战国末期至秦代初期的设计理念与设计思想,以期解读"百工咸理"的设计学要义与《吕览》的设计学贡献,也为当代设计提供传统文脉切点。

  • 标签: “百工咸理” 设计思想 “法天地”
  • 简介:本文通过对海南省海口市“挺秀”古牌坊的造型介绍入手,对构建国际旅游城市形象、人文景观要素、宜居环境等主体元素进行了分析与梳理,从中总结古牌坊中所蕴含的设计元素,并对其内涵、延展性进行了解读,论述了“挺秀”古牌坊中所体现的地域环境宜居性等与国际旅游岛建设相关价值所在。

  • 标签: “挺秀”古牌坊 人文景观 宜居环境
  • 简介:21世纪的音乐课强调的是学生的自主、参与、开放的意识。教师教学的工具与凭借,是教材。作为一名教师,对教材的解读与运用是教师最基本的、必备的能力,如何教怎样教,都是一名教师对教材剖析所致。可通过仔细研习六年级第六课《劳动的歌》,对它的认识与分析,让我创造性设计了音乐课堂,开展了行之有效的音乐教学,帮助并引导了学生对“劳动的歌”的多角度学习,以至其达到了学懂、学透、学深、学活。

  • 标签: 教材 六年级儿童特点 学情分析