简介:近十几年来高校体育教学改革取得了显著的成绩,特别是《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的颁布实施,有力地推动了普通高校体育课教学改革的深入发展,但是,就普通高校体育课程总体而言没有重大的突破.例如:在高等学校普遍存在着场地器材、师资、专业方向等诸多方面的差异,体育课程的设置、开课年限、教材内容、教学过程和教学计划的改革均存在着一定的随意性.高校体育课程的改革虽然取得了非常大的成绩,也取得了相当数量的成果,但是,也存在一定的问题.长期以来由于受计划经济体制的束缚,教育改革始终未能取得突破性的进展,表现为对人的需要重视不够、研究不深,对教学对象的需求无法更大限度地满足.近几年,高校体育课开设了选项课和选修课,在一定程度上满足了学生的不同体育需求,激发了学生的体育兴趣,但是,教与学的矛盾依然十分突出.随着市场经济的确立,人的思想观念发生了根本性的转变,人们已经开始意识到教育改革的必然性、紧迫性和重要性.特别是党中央、国务院召开了全国第三次教育工作会义,提出了"深化教育改革,全面推进素质教育"指导方针,"健康第一"已成为体育教育中的一个重要内容.
简介:大数据时代的体育传播的特征为体育传播平台与通道选择的"多元化"、传播者与受众界限的"模糊化"、传播内容呈现方式的"碎片化"。以伦敦奥运会传播为例,对大数据时代体育传播生态主体的定位进行分析发现:电视媒体体育传播的"霸主"地位仍难撼动;广播媒体体育传播拥有时空相对固定的受众;通讯社和平面媒体体育传播的"信源"地位与深度报道特色凸显;网络成为体育信息的重要传播渠道和互动平台;自媒体与移动媒体成为新技术条件下的全新体育传播模式。大数据时代体育传播的发展方向为:体育传播者应增强信息分析与解读能力,有效呈现数据;受众应提升自身媒介素养,理性选择数据;媒体应打造跨媒体整合传播模式,高效集成数据;政府及相关组织应提供政策与制度保障,履行监管职能。
简介:大学生是祖国的栋梁,他们的体质健康如何,关系到我国未来发展和民族的盛衰,了解大学生体质健康及相关理念,研究他们的特点和规律,具有重要的意义。通过对辽宁省大学生体质健康和相关理念的调查分析,结果为:1)身高、体重、胸围3项指标程上升趋势。2)肺活量程下降趋势。2003年下降幅度最大。3)身体素质总体指标下降,特别是耐力项目出现了持续性的负增长。4)大学生价值观念、健康理念较以往有了变化。对参加体育活动有助于强身健体的功能与意义认识趋同。在体育消费方面由过去的时尚型、追星型向实用型、理性化发展。选择锻炼的内容上呈多元化,影响体育活动的因素是运动场地不足、学习负担重、无时间等。
简介:随着我国经济的不断进步,人民的生活水平不断提高,大众冰雪运动成为了深受广大民众喜爱的运动。大众冰雪运动发展中存在的问题日益得到社会的重视。通过文献资料法、专家访谈法、实地考察法、逻辑分析等方法对黑龙江省大众冰雪运动现状进行分析,指出政府、社会、经济、冰雪运动自身以及滑冰场自身建设等是影响黑龙江省大众冰雪运动发展的因素;提出加大政府引导力度,传递正确的价值导向,采取多种措施营造冰雪文化氛围,引导企业对冰雪产业的多元化投资,形成冰雪产业链,注重整合优势资源,建设大规模高水平运动场地,滑雪场要树立服务为本的理念等发展策略,旨在实现大众冰雪运动的有序、有效开展,建立一个与现代社会相适应的、科学有效的大众冰雪运动管理体制模式,找到适合我国大众冰雪运动的发展策略。
简介:改革开放40年来,国外思潮与国内学派的交融,中央政策与地方政策的呼应,教育发展与体育发展的协同,共同铸就了我国学校体育的发展成就,主要表现为:学校体育“健康第一”的指导思想深入人心,组织管理机构逐步完善,各类规章制度日益健全,课程改革取得重大突破,体育场地设施与教师队伍建设取得长足进步。进入新时代,学校体育应着重从以下几个方面推进改革与发展:一是继续坚持“健康第一”指导思想,更加重视落实“立德树人”教育根本任务;二是继续健全学校体育组织管理机构,更加重视治理体系与治理能力现代化建设;三是继续深化学校体育课程改革,更加重视国家课程标准精神与要求的落实;四是继续加强学校体育场地设施建设,更加重视体育场地设施的共建共享;五是继续补足学校体育教师队伍缺口,更加重视体育教师职业素养的提升。