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  • 简介:通过文献资料法在界定相关概念的基础上,分析“互联网+”背景下体育产品消费模式的变化,并提出互联网体育消费市场发展策略。结果认为:“互联网+体育”雏形在2001年就已形成,互联网体育消费将成为体育消费新常态:互联网的发展转变了体育产品销售方式,变革了体育消费过程;体育实物产品、体育服务性产品的消费主要为O2O消费模式;互联网使体育彩票、电子竞技、体育教学科研文化产品的消费方式发生变化;互联网的发展提升体育赛事价值并使体育赛事知识产权消费方式发生变化。互联网体育消费市场的发展策略应该从市场发展政策、法律保障、新型消费模式的探索、市场外部环境和体育消费互联网信息平台建设五个方面着手。

  • 标签: 互联网+ 体育产品 消费模式 市场发展策略 互联网信息平台
  • 简介:对高校开展拓展训练活动的组织、管理模式进行了探讨,认为应结合高校教育、教学特点,以及各个学校的具体的情况,打破各学科、机构之间严格的壁垒和边界,采用不同的模式或组合的多元化形式,才能取得明显的效果,旨在为高校开展拓展训练活动提供有效的组织、管理模式

  • 标签: 拓展训练 组织管理模式 高校
  • 简介:休闲体育专业是国内的新办专业,其人才培养模式事关培养什么样的人与怎样培养这样的人的问题。通过对目前我国开设该专业的六所体育学院人才培养方案的比较研究,发现我国休闲体育人才培养的目标与规格尚未统一,课程内容设置差异较大,仍然偏重于知识教育的全面系统性,而对学生休闲体育活动设计与服务的实践能力培养不够。进而提出了如下改革对策:休闲体育专业必须明确实践应用的人才培养目标和指导思想,突出与实践相结合的知识体系,进一步加强完善的实践教学体系。

  • 标签: 休闲体育 人才培养模式 现状 对策
  • 简介:高水平运动员的学籍管理是影响高校试办高水平运动队发展的重要因素,也是解决高水平运动员“学训矛盾”的关键。构建既能学到扎实的专业知识,又能发挥运动员的特点,提高运动成绩,符合现代高等教育要求的高水平运动员学籍管理模式,对促进高校体育运动发展具有重要的现实意义。

  • 标签: 高等院校 高水平运动员 学籍管理 学训矛盾
  • 简介:本文从教学研究实践中提取经验总结,并进行理论分析,提出了艺术体操专修生乐感培养的模式教学手段与方法。

  • 标签: 艺术体操 乐感 节奏感 培养方法
  • 简介:运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对高职院校"校企结合"培养竞技人才的模式构建与发展对策进行了探索。研究认为,高职院校"校企结合"培养竞技人才模式有利于解决学校培养运动员资金短缺问题并能够拓宽学生的就业渠道,同时能够构建校企合作的社会互动平台。但由于该模式还处于探索阶段,加之校企双方合作的积极性不高,组织机构也不完善,致使该模式的构建还需要长时间探索。建议高职院校应加强与媒体互动,确立有效的激励机制,完善组织机构建设,强化部门职责。

  • 标签: 高职院校 校企结合 竞技人才 培养模式
  • 简介:以<2001年中国群众体育发展现状调查>研究成果为基础,对1996,2000年两次群众体育现状调查的数据资料进行对比,研究当前我国体育人口流动模式中出现的'沙漏'问题,分析促使当前我国体育人口可持续发展的关键所在,并从推动体育人口健康发展,推动全民健身计划纲要的深入实施的角度出发,提出当前我国体育人口流动模式的发展建议.

  • 标签: 体育人口 准体育人口 流动模式 逐层推进 沙漏
  • 简介:学界关于体育非遗的研究,多是武术、养生气功、传统游戏竞技方面的,对传统舞蹈类体育非遗的关注不够,从模式视角审视传统舞蹈类体育非遗传承实践和传承问题的研究更是少有。运用文献资料法、田野调查法、深度访谈法等,对摆手舞传承实践进行历时梳理和现时调查,提炼摆手舞的传承模式,分析传承模式变迁的表征及动因,从中归纳摆手舞的变迁机制,总结摆手舞的传承经验,审视摆手舞的传承问题,对整个传统舞蹈类体育非遗的未来传承提出建议。认为摆手舞传承实践中的9种传承样态可以提炼为民间主体主导传承、政府主导传承、社会组织主导传承3种传承模式,这些传承模式及其要素在相关文化生态因子的作用下处于永恒的变迁状态;各传承主导方对摆手舞的动态认同及传承模式的多样化是摆手舞传承至今的根本保证,摆手舞的传承问题正是由于各传承要素未能对文化生态因子的变化做出及时调适的结果,这要求摆手舞各传承要素不仅要适应文化生态变化,也要走向有机协同。未来,传统舞蹈类体育非遗应回归传承者的生产、生活之中,要融入全民健身之中,也要转向休闲娱乐;要明确传承主导方的权责;在传承中做到传承模式的多样性与保持体育非遗内涵的原真性相统一。

  • 标签: 摆手舞 体育非物质文化遗产 传承模式 文化变迁
  • 简介:通过文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计等方法,对大学生篮球裁判员的培养模式进行探讨。得出结论:培养大学生篮球裁判员有其积极意义;高校培养篮球裁判员要定期开办培训班;公共选修课应开设篮球裁判员培训课科目;学生篮球协会要发挥其积极作用;学校应创造更多篮球裁判员临场实践机会等。拟对高校今后培养篮球裁判员提出了目标方向,旨在为社会培养更多更好优秀篮球裁判员提供理论参考依据。

  • 标签: 高校 学生 篮球裁判员 培养模式
  • 简介:当前大学体育教育中存在知行脱节、主客观评价矛盾等问题。在大学体育教育中通过优化教学过程,提高课堂教学效率,整合学校体育资源,完善体育教育评价,实施"知信行"行为干预理论,对实现"培养大学生终身体育意识"的大学体育教育核心目标有着重要作用,也是增强大学体育教育实效的有效途径。

  • 标签: 体育教育 知信行 行为理论模式
  • 简介:新媒体时代,为体育科技期刊带来了新的发展机遇,在大数据、云计算、信息化的背景下,多种媒体形式并生,跨媒体融合已成为必然趋势。系统分析表明,体育科技期刊存在诸多现实问题和发展的"短板",在跨媒体融合的背景下体育科技期刊产生了新的发展动力,急待从发展模式上进行创新与探索,应注重内涵式发展,强化开放式发展,促进资源共享式发展,顺应时代潮流,创新发展理念,助力生态发展。

  • 标签: 体育科技期刊 跨媒体融合 融合发展 新媒体
  • 简介:近年来,网球运动在我国发展较快,群众关注与参与程度显著提升。但是,伴随着李娜等优秀女子网球运动员的退役,我国网球运动员出现断层现象,新一代网球运动员水平较女子金花差距明显。关注青少年网球运动员的培养,探索有利于青少年网球运动员长远发展的培养模式尤为关键。对我国青少年网球运动员的培养模式进行探讨分析,以求探索出适合我国国情的青少年网球后备人才的培养模式

  • 标签: 青少年 网球运动 培养模式
  • 简介:解放军竞技体育人才培养是整个竞技体育人才培养中不可或缺的组成部分,它不但有利于新形势下我国军队竞技体育可持续发展,还有利于推进竞技体育人才培养模式的改革创新。对解放军竞技体育人才培养模式进行分析,并对其培养的特点进行总结,通过现状调查对其存在问题进行分析,提出有力的解决对策,从而为形成良性循环的军队竞技体育人才培养模式,为我国及解放军竞技体育的可持续发展提供一定的理论与实践依据。

  • 标签: 解放军体育 竞技体育人才 培养模式
  • 简介:以陈运鹏教练总结出的“一名100米运动员的成绩,应等于两个50米绝对速度的和再加上4.5秒”为基础,对一些优秀运动员50米、100米自由泳比赛时的速度进行对比分析,总结出优秀男子100米自由泳速度分配的可行模式

  • 标签: 100米自由泳 前后程差 速度分配
  • 简介:我国体育彩票具有丰富的文化内涵,对体育彩票进行文化营销既符合时代特征,同时也满足了人们对文化的需求。体育彩票文化营销的核心理念就是“以人为本”,对体育彩票进行文化营销可采取公益文化营销模式、传统文化营销模式、体育文化营销模式、地方特色文化营销模式和娱乐文化营销模式

  • 标签: 体育彩票 文化内涵 文化营销
  • 简介:为更好地学习和贯彻科学发展观,切实提高人才培养的质量,以体育院校为研究对象,以人才培养理念为研究内容,采用现状研究与对策研究相结合的质性研究方法,对高等体育院校人才培养理念问题进行探讨,力图为体育院校的人才培养工作提供理论依据。

  • 标签: 体育院校 人才培养 培养理念
  • 简介:基于“复合”教师的理论思辨,提出体育院校“复合”教师的定义和素质的结构构成,并以知识结构为例进行了现状调查,指出当前体育院校“复合”教师的知识结构存在的缺陷与不足,提出对策与建议,为高等体育院校学科和术科教师的转型提供参考。

  • 标签: 复合型教师 体育院校 教师素质 教师培养
  • 简介:目的:观察超短波加中频脉冲电、磁热加低周波、牵引加针灸三种治疗方法治疗L5-S1椎间盘中央突出的临床效果。方法:将90例L5一S1椎间盘中央突出患者随机分为A组30例、B组30例和C组30倒。A组采用超短波加中频脉冲电治疗,B组采用磁热加低周波治疗,C组采用牵引加针灸治疗。对三组患者治疗前后采用目测类比评分法(visualanaloguescale,VAS)进行评分,并进行组间比较。结果:三组患者治疗后VAS指数均明显优于治疗前(P〈0.01),B组、C组治疗后VAS指数优于A组(P〈0.05)。结论:磁热加低周波、牵引加针灸治疗L5一S1椎间盘中央突出效果优于超短波加中频脉冲电。

  • 标签: 中央型腰椎间盘突出症 磁热 低周波 超短波 中频脉冲电 牵引
  • 简介:以控制论为依据,应用模式训练方法对中山医科大学田径队高栏组运动员,进行速度、技术、身体素质控制训练,通过实践和各类比赛验证,模式训练方法能有效地提高运动成绩,为普通高校训练运动员提供参考依据。

  • 标签: 110米栏 模式训练 速度 跨栏 身体素质
  • 简介:对职业转换期的高水平运动员的职业教育的可行性研究,制定了“技能+证书+学历”职业教育模式,既学习一项谋生的技能,考取从业资格证书,在从业过程中,继续学习获得学历,实现个人的可持续发展。通过政策干预、加强立法、切实保障退役运动员的合法权益;完善“体教结合”的指导思想;开创新的教育模式,将职业教育纳入现役运动员的文化教育,提高退役运动员的就业。

  • 标签: 高水平运动员 退役后 职业教育 模式