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  • 简介:《天湖边的麦子》这篇小说始终围绕着一个主题“麦子”来进行铺叙.因而“麦子”就在文中被赋予多重意义.作品通过几个片段的描写和流动的视角,将“麦子”在文本中隐合的文化意义逐渐凸显出来,并且随着主人公命运的转折,“麦子”情结也逐渐浮现于文本之上.文中不但有对人们在自然面前努力奋争的描写,也有对于未来和希望的思考.这种叙述增强了小说的叙事效果,小说的艺术审美价值也大致被勾勒出来.

  • 标签: 天湖边的麦子 情结 隐喻意义
  • 简介:王祥的妈妈是做服装生意的,高考之后闲不住的他便到店里帮忙。几天下来他发现T恤衫卖得最火,特别是有个性化图案的文化衫,尤其受到年轻人的喜爱。于是王祥说服妈妈自制个性T恤衫卖,家里电脑、熨斗是现成的,只需再买一个中档照片打印机就行了。抱着试试看的想法,妈妈同意了。

  • 标签: T恤衫 个性化 照片打印机 服装生意 妈妈 年轻人
  • 简介:现代生活的快节奏,谁不想节约点时间。如果偷点懒能挤出更多时间干别的,那不是一举两得的事吗?说真的,有些时候下班回家后什么事情也不想做了,如果能有办法省掉洗碗啊、洗衣服啊等家务,那是最好不过的事情了。为了方便大众,不妨开家懒汉用品

  • 标签: 专卖店 创业 回家 节约 办法 现代生活
  • 简介:本文对郭楚墓竹简中的单纯否定副词进行分类,并对其中的"不"与"弗"、"亡"与"无"等几个比较难以区分的否定副词进行比较。

  • 标签: 郭店楚简 否定副词 频率 语法功能
  • 简介:一个城市规范、统一的公共标识语有助于建立和谐的国际语言环境、树立良好的城市形象、促进城市经济的发展。由于缺乏统一的管理,采州市英语公共标识语存在不少问题。详细列举了泉州市街道与风景名胜的英语公共标识语存在的若干差错:拼写错误、语用失误、大小写差错、一致性差错等问题,并提出了规范英语公共标识语的一些具体意见和看法,同时参照国际及国家规范、规则修正相应错误等。

  • 标签: 泉州市 街道与风景名胜 英语标识
  • 简介:随着外来人口的增加,新社会组织的涌现,城市工作重心的下移,居民利益诉求的不断增加,石家庄市街道社区党建工作面临新的挑战,创新党建工作模式势在必行。石家庄市紧紧围绕创新街道社区党建工作的目标,开展了推行街道大工委制,搭建基层党建服务网络,创建基层服务型党组织示范社区等一系列实践活动,使党组织的凝聚力和战斗力明显增强,党组织服务基层群众的能力和水平显著提高,为城市基层党建工作模式创新提供了经验及启示。

  • 标签: 党建工作 街道社区 服务型党组织 创新 石家庄市
  • 简介:结合4S汽车销售岗位工作实际,分析汽车销售人员需要掌握的汽车技术知识,将碎片化知识点按汽车整体认知和汽车性能分析进行系统整理,为汽车销售人员、汽车营销专业学生提供学习指南。

  • 标签: 汽车销售 汽车营销专业碎片化知识
  • 简介:将信息化教学设计方法应用到汽车销售实务课程中内接待环节的教学中,根据课程性质和教学对象的特点确定教学目标,设计教学情境和教学过程。教学实施后,有效地激发了学生学习的积极性和创造性,提高了教学质量,取得了良好的教学效果。

  • 标签: 店内接待 信息化 教学设计
  • 简介:以广东省佛山市顺德区勒流街道黄连社区治理改革历程为案例,在回顾改革背景与缘起的基础上,分析黄连社区当时所存在的经济衰退、自治能力弱化、传统文化消失、社区空心化和社区融合度不高等问题,探索黄连社区、社会组织和专业社工"三社联动"的实践历程,总结黄连社区治理改革的价值及意义,为城镇化进程中的社会治理创新提供参考和借鉴。

  • 标签: 三社联动 社区治理 黄连社区
  • 简介:职业学校如何对学生进行素质教育,带着这个问题,笔者对普兰市第一职业中专开展学生课外活动的情况进行调查,并从中认识到,组织学生开展课外小组活动,是提高学生素质的有效途径。普兰市第一职业中专创办于1980年,1990年被确定为省级重点职业高中。目前,学校占地2.4万平方米,建筑面积1万平方米,教职工105名。开设了计算机、电子电工、美术与装璜、烹饪、旅游服

  • 标签: 职业中专 课外活动 素质教育 思想政治 文化修养
  • 简介:瓦房市职教中心于1998年11月经瓦房市政府批准,由瓦房市第二中等职业技术专业学校和瓦房市综合中等专业学校合并而成,是一所集职业高中、职业中专、成人中专为一体的多功能、开放型职业技术学校。现有教职工213人,教师101人,其中

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  • 简介:建设社会主义新农村是党和国家从战略高度做出的正确决策,这一战略目标的确立提出,充分反映了党中央对三农工作的高度重视,将对改善农村生产条件,提高农民生活质量,促使农村整体面貌出现较大改观,逐步把农村建设成为“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村形成巨大的推动力。作为县域职教中心,如何积极参与新农村建设,如何找到服务于新农村建设的最佳结合点,瓦房市职教中心对此做了有益的探索,生成了新的经验。

  • 标签: 新农村建设 “三农” 县域职教中心 职业教育