简介：微博、微信、微电影等媒介在我们生活中扮演着越来越重要的角色。这些微媒介改变了大学生的日常生活,也给高校思想政治教育带来了机遇与挑战。微媒介意见领袖在信息把关、议程设置、行为示范等方面具有独特的思想政治教育价值,对微媒介意见领袖进行分类,并有针对性地做好育化工作具有重要意义。

简介：文章通过对微课特点、英语读写课程现状的分析,探讨微课在英语读写课程中的设计及应用。根据教学目标,将英语读写课程分解成若干部分,每个部分以若干知识点单元组成,针对具体的教学对象实况选择合适完整的微课设计,以此提高英语读写教学效果,使学生通过微课及课堂的学习实现真正的自主学习。

简介：当前,微博深受大学生的广泛关注和喜爱。针对当前高职院校校园文化建设存在的各种问题,为适应时代要求,高职校园文化建设要积极引入微博,充分利用微博这一新载体,来创新校园文化建设平台,进一步加强和改进校园文化建设。

简介：从高校互动教学中微课的特点着手,分析高校设计类专业互动教学中微课的设计与应用。微课是教育现代化的一种新型教学模式,高校是微课教学的主要阵地,在高校教学的互动教学中,微课教学的应用备受青睐。

简介：介绍了一种结合移动互联网技术和智能手机应用实现的创新型考勤系统.系统采用iBeacon设备进行员工定位,使用微信＂摇一摇＂记录考勤行为,并推送考勤信息到后台处理程序,完成数据存储及数据分析统计.系统具有精确、高效、低成本和部署方便的特点.

简介：各偏导数存在且连续是公认的多元函数可微的充分条件。实际上，此条件可减弱为：各偏导数存在且其中n-1个偏导数连续时，函数仍可微。

简介：校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象的重要体现。目前高职院校学生的生活习惯和思维方式随着网络信息时代的发展被深深影响和改变着。高职院校要主动适应时代的要求,积极深入探索和研究网络新媒体,主动应用微博这类新媒体,搭建校园文化建设的新平台。

简介：“互联网+金融”为小微企业提供了更多的资金供给,也为个体投资者提供了更多的投资渠道。与传统业务不同的是,这类筹资业务更具特殊性。会计从业人员应加强专业素养,正确应对新型业务,作为会计专业教育工作者更应关注社会新事物,在教学中引导学生进行专业思考。

简介：从目前顺德区中小微企业面临的挑战入手，分析市场化条件下外贸培训的现状，指出不足之处，通过系统的分析，最终构筑以培训体系化为目标，以政府为主导、行业为引导、企业为主体、地方高职院校为依托的外贸培训体系，即“政、校、行、企”联动模式外贸培训体系，以期推动外贸培训的发展，提高人才的水平素质，从而促进中小微外贸企业的发展。

简介：幼儿期是语言习得和英语启蒙的关键阶段,家庭英语启蒙需要家长具备正确的理念、创设完善的英语环境、正确应用科学的启蒙方法。以农村家庭英语启蒙的必要性为视角,分析了当前农村家庭英语启蒙教育过程中存在的诸多问题,以微信移动应用为媒介,提出了解决问题的方法与策略。

简介：通过定性和定量相结合的研究方式,达成了三个研究目的：微信公众平台是否能应用于大学英语移动教学;如何构建课程配套的微信公众平台;用户体验如何。课题组借助大学生微信公众平台进行调查,设计并构建了＂交院小E＂微信公众号,开展了为期一年的运营实践,为大学英语移动学习提供了实证案例。

简介：针对高职院校的师资、教材、学生以及教学环境相对薄弱的现状,根据微课和翻转课堂的概念及特征,提出了基于微课的翻转课堂教学模式应用于高职高等数学教学中,有利于改善目前高职院校高等数学教学课时少、内容多、任务重等现状,有利于提高高职学生的学习积极性与主动性,有利于提高学生的数学素养。

简介：针对当前高校图书馆公众平台集成能力不足和缺乏个性化、精准化的知识服务,提出构建基于微信公众平台的高校图书馆服务系统的设计方案,阐述了平台的关键模块的实现技术。根据用户的需求以及原有PC端提供的服务,采用PHP语言与MySQL数据库,开发一个以图书馆馆藏服务为核心功能的个性化服务定制系统。主要包含微信公众平台交互、手机网页交互以及后台数据管理模块。在湖南理工学院实际运行三年来表明,运行稳定,系统能够满足用户的基本需求,为广大用户提供了移动图书馆服务渠道。

简介：文章从高校思政教育推行＂微公益＂有助于社会主义核心价值观的践行、有助于顺利应对新时代的挑战、有助于高校既有思政教学模式的转型等三方面分析了高校思政教育推行＂微公益＂的意义,分别从加强大学生微公益与思政教育的契合、通过自身参与微公益活动的整个流程,在实践中增强对微公益活动更深层次的认识两方面,提出了大学生微公益与思政教育的契合。

简介：微文化作为一种全新的网络文化,对高职大学生的影响越来越大。高职院校思政课教师要正视问题,敢于面对挑战,积极推进课程改革,探索微文化背景下高职院校思政课教学改革的路径,包括更新教学理念、优化教学内容、创新教学手段、拓展教学资源、强化思想引领等,做好新时期思政课教学改革工作。

简介：身处新媒体时代,我们可以利用便利的网络环境和人手一台的移动设备打开高职英语教学改革的新局面。参考美国翻转课堂模式,设计适合中国高职教育特点的微课教学模式,通过一个学期的教学实验,验证该教学模式的可行性和适用性,分别对课前、课堂和课后三个部分进行详细解析,并对基于微课的高职院校英语课堂教学模式提出可行性建议。

简介：当前,＂微信热＂席卷各大高校,它的流行改变着高校在校大学生的学习方式和生活方式,特别是对大学生思想观念和价值追求产生了极大影响。本文从微教育、微环境、微技能三方面分析微信对高校在校大学生思想行为带来的积极影响。同时指出微信对高校在校大学生思想行为带来的消极影响,即：过分沉迷于使用微信,影响自身学习生活;不良价值观念渗透,影响学生价值认知;不法行为趁虚而入,影响学生思想行为。基于此,从微创新、微能力、微管理三个角度提出丰富思想政治教育内容、创新思想政治教育表现形式、提升思想政治教育者及受教育者媒介素质、加强微信影响下思想政治教育机制建设的对策。

简介：文章基于微课的ESP酒店管理专业英语教学改革和实践开展实证研究。采用问卷调查、统计分析、学生访谈等方法对实验班和对照班的英语成绩、自主学习能力进行数据对比分析。研究说明：＂微课＋ESP＂的教学模式在专门用途英语（ESP）教学中既有助于提高学生的英语成绩,也有助于培养学生的ESP自主学习能力。

简介：微媒体作为校园文化建设的重要平台,对促进高职院校校园文化建设有重要的现实意义。然而在借助微媒体进行校园文化建设的过程中,出现的诸如忽视微媒体的作用、微媒体在校园文化建设中的作用过于分散、内容缺乏吸引力、组织机构不健全和人才队伍建设滞后等问题,需要从搭建校园文化＂微＂平台体系、注重内涵建设、健全管理机制、加强人才队伍建设和塑造校园文化品牌入手,以促进＂微时代＂下高职院校校园文化的繁荣发展。

简介：微课具有目标明确、针对性强和教学时间短等特点以及移动学习的特征,近年来受到了众多教育工作者和学习者的关注。翻转课堂则是指转变教学教育理念,翻转传统课堂教学方式。通过构建完善的微课学习架构,具体设计实践操作过程中如何实施翻转课堂教学流程,以word教学为例开展实践探讨,深度分析翻转课堂实现的教学效果,并对其存在的问题提出对策。