简介：(简称)作为毕业生、用人单位及学校在高校毕业生就业意向上达成一致的合同文本,是解决就业协议争议的合法依据.但存在的种种不足,使其未能充分胜任好这一角色.笔者认为,完善,其一,学校应由协议当事人之一转变成协议的审批者或监督者;其二,的条款约定应当更加具体化.

简介：中共中央于2010年新颁布的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》是对1996年颁布的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的修改和补充。新增内容体现了与时俱进的精神,进一步完善了高校的管理,彰显了党管干部、党管人才、党管高校的原则,对保证高校社会主义办学方向,推进高等教育事业科学发展,进一步提高高校党建工作水平,具有重要意义。

简介：自我省1987年开始实行普通高校单独对口招收中等职业学校毕业生以来,此项工作一直备受中等职校师生和社会各界的关注。在着手落实1997年单独对口招生工作时,本刊记者专程走访了江苏省教委副主任陈乃林同志,请他就有关问题回答了记者的提问。记者:普通高校单独对口招收中等职校毕业生的工作对中等职校师生和社会各界都产生了巨大的影响,您认为实行普通高校单独对口招生有什么意义和作用?

简介：一九九○年国家教委颁发了《现行普通高中教学计划的调整意见》(以下简称《调整意见》),对于转变观念,端正办学指导思想,调整教学秩序,加强教学管理,改革课程设置,教学内容、考试制度和考试方法等问题,提出了明确的要求,为培养“全面发展的一代新人”展现出了美好的前景。但是要做到真正地贯彻落实《调整意见》却并不是轻而易举之事,它涉及到教育观念为根本转变,对培养目标的进一步的认识,及解决课程设置和突出德育等多方面的问题。笔者把自己酌思考提出来。请同行指正。1,转变观念,是落实《调整意见》的前提。《调整意见》对高中教学计划和考试制度作了重大的改革,增加了社会科学知识的教学,减少了自然科学,增加了选修课、劳技课和活动课;实行会考制度。这些改革对进一步明确、端正办学方针,切实解决培养什么样的人的问题,是一个很大的促进。我省是从91年开始全面执行《调整意见》的。但从执行情况看,要真正做到按《调整意见》的要求设置课程,组织教育教学,来自各方面的阻力是相当大的。要冲破这些阻力,落实《调整意见》,首先必须转变观念。

简介：2月25日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议决定，为加大对家庭经济困难学生的助学力度，加快技能型人才培养，从2015年春季学期起，将中等职业学校和普通高中国家助学金标准由生均每年1500元提高到2000元，帮助家庭经济困难学生更好地完成学业，为国家培养更多有一技之长的建设者。

简介：通过对南京市普通高校三四年级男女大学生的调查研究，得知男女大学生在参与课余体育活动时都有强身健体、娱乐消遣的动机，男生主要需求“消遣”，女生主要需求“美体”；在男女大学生钟情于有组织的或半组织的课余体育锻炼形式中，男生更需求“自由活动”，女生更需求“俱乐部”；男女大学生课余活动内容需求与教学内容基本一致，但男生趋向于需求“竞争性”、“激烈性”项目，女生趋向于需求“活跃性”、“协调性”的项目；学习压力、场地器材影响男女生参与课余体育活动，但男生更表现为“自身思想”原因，女生对活动的“组织和指导”需求更高。