简介：

简介：农村小额信贷既是一种有效的扶贫工具,可以帮助贫困农户发展生产,摆脱贫困,同时,也是一种新型的农村金融组织形式,能够缓解农村金融供求紧张状况,促进＂三农＂发展和农村金融体制改革。本文首先分析了小额信贷的现状,其次分析了小额信贷公司的存在问题,最后科学地分析了小额信贷公司可持续发展及解决方法。

简介：农村养老保障制度是我国社会保障体系的重要组成部分。进入21世纪，中国养老保险面临严峻的挑战。不断出现的城镇养老基金缺口大、筹资难等问题，已使现有的养老保险制度力不从心；而农村传统的“家庭养老与土地保障”模式受到了市场经济的冲击。构建符合国情和深得人心的新的养老保险制度仍需完善，农村社会的养老保障问题显得尤为突出。结合调查数据，对中国农村养老保障制度的历史及现状进行分析、探讨，旨在为养老保险制度的发展提供思路。

简介：摘要目前，农村学校由于受到教育经费等客观因素的制约，科学教学设备落后，教学器材紧缺，在一定程度上制约了科学课实验教学的有序开展，客观上影响了科学课堂教学的效益。但是农村学校也有自身的教学资源优势，学生身边可以用于教学的资源丰富，只要科学课教师立足农村实际，结合学校特色，因时而异，因地制宜，充分利用农村教学资源，创造性地用活用好教材，积极开展以学生为主体的科学实践活动，农村学校的科学课堂也会精彩无限。

简介：《阿毛姑娘》、《水》、《太阳照在桑干河上》这三部不同时期的作品可以构成丁玲农村题材小说的一个序列,它们的组合表现出一个现代知识分子视野中的乡土中国在时代大潮中的变化,而这其中不曾变化的是丁玲始终不渝的人道主义立场.丁玲一直是以感同身受的赤诚为中国农村和农民探寻着一条通向"人"的解放的自由之路.

简介：市场经济的发展与改革开放的深化致使社会结构急剧调整,社会转型加快,从而引发一些新的社会问题。文章通过对我国农村利益多元化及冲突多元化现状及原因的分析,提出要增强法律在农村社会中的作用,保护农村各利益主体的合法权益;建立相应的法律预防及惩罚措施,保障惠农政策的实施,完善农村土地征收制度;建立有效的多元利益诉讼渠道,加强村民自治的法治化,用法律来调控农村利益多元化的冲突。

简介：随着我国工业化、城市化的推进，大量农村人口离开土地、远离农村，农村发展与建设面临着后继无人的严峻挑战，文章针对当前我国农村人才资源枯竭的成因和危害进行了深入剖析，并提出相应的解决对策。

简介：摘要随着我国经济社会的快速发展，我国的职业教育也迅速发展，并呈现一派欣欣向荣的景象，新的专业如雨后春笋般应运而生。然而传统的种植专业却没有被引起重视，就读该专业的学生越来越少，很多学校甚至已停办该专业。本文就如何发展种植专业进行了有益的探索，为推动农村中职学校的专业发展提供一点借鉴。

简介：针对农村10KV架空线路大多为放射性单电源供电网络，且线路长、架设环境和产权归属较复杂等特点，经分析其运行状况及常见故障后，提出了预防性反事故措施。

简介：从理论上解释剩余劳动力的转移,并针对我国农村剩余劳动力转移的形势,提出相应的对策.

简介：结合闽南沿海地区的气候环境,探讨闽南沿海地区绿色农村住宅在建筑选址布局、建筑造型、围护结构节能技术、可再生能源利用和雨水回收利用5个方面的技术措施,提出闽南沿海地区绿色农村住宅的适宜设计技术。研究表明：闽南沿海地区绿色农村住宅可通过居住区的绿化,行列式的建筑群布局,合理的建筑遮阳和自然通风采光设计,外墙自保温隔热设计,外窗和屋顶的隔热设计以及风光互补发电系统的开发和屋面雨水回收利用设计来实现节地、节能、节水、节材的设计目标。

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简介：老有所养、老有所乐是国人不懈追求的理想。“乐”是养老的重要一面，老年人作为社会人，同样有相应的精神和情感需要。以孔子和蒂特马斯的思想为基础，阐述精神养老的重要性；从费孝通的差序格局出发，论述农村的差序格局是精神养老的载体；分析差序格局中血缘、地缘、业缘因素在农村精神养老中发挥的重要作用。

简介：我国农村微观经济体制改革是以家庭承包为前提的。在高度集中的计划经济体制下,农村微观经济组织搞政社合一的人民公社、统购统销和二元社会结构支撑。在社会主义市场经济体制下,农村微观经济组织重新塑造为市场主体。从70年代末开始,我国已逐步建立起崭新的产权关系。农村财产关系的变革,使农户享有地产和其它生产资料的占有、使用、收益权和部分处置权。产权关系的变革,是中国农村经济高速增长的真正秘密。对家庭承包制的评价,经历了两次重要的飞跃。作为一种制度创新,家庭承包制适应农业生产的特点和农业生产规律的要求,具有广泛的适应性和生命的生命力。

简介：农村职业教育是当前的重点和难点。随着经济体制由计划经济向市场经济转变和农村经营方式由粗放型向集约型方向转变,农村对职业教育的需求将大大增加。为了适应“两化”的要求,农村职业教育将怎样改革与发展来提高办学效益和质量?一、转变观念,树立正确的教育思想农业职业教育改革与发展的首要一环,是转变各级政府领导和农职中领导与广大教职工的思想观念,树立正确的教育思想。观念转变了,视野开阔了,农职教育的发展路子就自然会广阔。转变观念最核心的问题有两条。第一,新的形势下,农村职业教育的培养目标已由过去以培养“吃皇粮”、“跳农门”的干部为主要目标转向以培养新型的农村家庭经营劳动者与经营者为主要目标,要响亮地打出培养当代具有创业本领的新型农民的旗帜。第二,农村职业教育要适应现代农业科技与市场经济的需要。

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简介：平谷区是北京市远郊区县之一，人口40万，其中农业人口占50％。为进一步构建平谷区“二三一”产业格局，把人口优势变为资源优势，平谷区农广校自2004年开始，将农村富余劳动力转移培训作为农民教育的重点工作之一，截止到2005年6月，共培训农村富余劳动力5818人，其中引导性培训4390人，职业技能培训1428人，取得了明显的社会效益，也得到了市区有关部门的充分肯定。

简介：当前大批农村青壮年外出务工，不仅给城市带来了更多的社会问题，也造成了当地农村劳动力的严重缺乏，影响了社会主义新农村建设工程的进程。为了适应农村劳动力市场这种前所未有的变化，必须提高农民整体素质，采取多予少取政策，选择正确的发展模式，从而有效应对农村劳动力市场的机遇和挑战，推动农村劳动力市场健康发展，促进新农村建设。

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简介：本文通过分析目前我国农村小学英语教师专业素质存在的问题,提出了通过强化职业技能培训,加强职业道德教育,提高科研能力与水平等策略,促进新课标下农村小学英语教师专业素质的培养。