简介：随着计算机技术的发展，计算机在高校中也得到了普及。本文结合实验室老师的工作实践，通过对硬盘保护技术在实验室中的应用及维护方法的分析，提出了硬盘保护技术在应用及维护方面的经验与大家一起探讨。

简介：<正>随着计算机知识及应用的普及,计算机的普及教育的面也越来越广:电大各专业都开设“计算机应用基础”必修课、公务员电脑培训、计算机等级(初级)考试等等,这类教育都避免不了计算机汉字输入这一内容,而首选的汉字输入方法往往是五笔字型,可教学的效果却很差:普遍反映难学(尤其是成人教育),并且在应付考试后,遗忘得很快。化这么多时间和精力学习而得到这样的结果实在是一种很大的浪费。笔者认为,首选五笔字型作为汉字输入法的教学并不恰当。因此需要选择一种适合教育对象的汉字输入法,这种输入法

简介：通过全国成人高考入学的学生由于工学矛盾突出。基础知识较差，自学能力缺乏，在《计算机文化基础》课程的学习中存在一定困难。如何考虑到学生的实际困难，采用人性化教学，利用现代化教学手段，引导学生自主学习，解决学生的工学矛盾，是在教学实践中需要进一步探索与解决的问题。

简介：本文探讨了高等师范院校计算机公共课在课程设置、教学内容及教学手段等方面进行改革的思路,强调了在课程设置及教学内容改革上应立足于培养学生的实际动手能力.

简介：随着现代计算机技术在教学领域的广泛应用,各种CAI教学软件的不断丰富与发展,传统的地理教学手段(如模型、幻灯片、录像片等)正经历着一场深刻的变革,以计算机为媒体的现代化教学手段在地理教学的各个方面发挥着愈来愈重要的作用。可以预言,在不远的将来,这种新的教学手段必将多方位代替传统教学手段而成为常规教学手段。因而作为教育者的地理教师,如不掌握一定的计算机基本知识和操作技能是不可能胜任其教

简介：向社会培养和输送技术技能型人才是高等职业教育的历史重任,在“互联网＋”、供给侧改革、电子信息产业转型升级的大背景下,信息技术类高职人才培养模式面临着诸多亟待解决的困难和问题。诸如在人才培养模式上采用“双元主体、工学交替”,在课程体系设计上采用“平台＋方向”的课程体系,设立公共基础、专业技术平台课程和专业方向课程,因才施教,有效地提高了人才培养质量,为区域电子信息产业转型升级提供强有力技术人才支撑。

简介：随着＂微时代＂的到来,＂微课＂、＂翻转课堂＂等新的教育理念和学习模式迅速被广泛传播,赢得了广大教师的青睐。文章分析了当前电大系统远程教育教学现状,试图寻找＂微课＂、＂翻转课堂＂与远程教育之间的契合点,探索微课资源的设计方法,尝试在《计算机网络》课程中引入翻转教学理念进行微课实践,以期许为远程教育改革创新提供新思路。

简介：计算机口语测试已经成为信息化时代测试学生口语的一种必不可少的手段,应努力提高其对大学英语教学的正面反拨效应。本文从教师、学生以及测试组织者等几个角度探讨了提高计算机口语测试对教学正面反拨效应的途径,从而为大学英语教学改革提供了一定的借鉴。

简介：本文通过对1999年4月第一次考试试题的分析,指导考前辅导工作。文章首先从题型、各部分内容所占比例、试题难度结构、试题所覆盖的知识点、出题方式五个方面对考题进行了透彻的分析;然后根据考题和考试大纲要求,说明了大纲中每部分知识的侧重点,阐述了如何进行考前辅导,使学生真正学会使用计算机的基本方法;最后对下一次考试试题所涉及的知识点进行了大胆的预测。

简介：随着高科技技术的不断创新与发展，现代科学技术为经济发展注入了新的活力，科学技术是第一生产力。在当今时代，各种高科技技术都离不开微电子技术，它是一切信息技术的核心。因此，将微电子技术与物联网相结合起来，又是一次伟大的技术革新。

简介：计算机仿真手段为数字、模拟电子技术、电工技术等电子类课程的教学和实验提供了一个非常有力的辅助工具.本文通过对两个实例的具体分析,较详细地说明了用数字时序电路、数/模混合电路的具体实现方法,并对教学效果进行初步的分析.

简介：介绍《计算机应用基础》课程无纸化考试系统的研究、设计、技术特点及应用情况,对系统的发展作进一步的探索

简介：本文针对企业对信息系统的需求,在CIMS集成环境下,提出了一种基于数据仓库计算机辅助决策支持系统的结构,并对系统的各个组成部分进行了分析,在此基础上,对CIMS集成环境下系统的运行模式进行了探讨.

简介：高职院校的计算机公共基础课是在校学生获得综合运用计算机进行操的能力、培育学生的计算机学科文化素养、提高学生综合素质的一门必修课程。课程改革是教育改革的核心内容。在这种情况下，基于混合式教学的教学模式应运而生了，采用混合式教学模式的课程教学改革可以很好的提高学生学习“计算机应用基础”课程的能力，以达到预定的教学目标，完成所制定的教学任务。

简介：１９９６上半年全国计算机等级考试一级笔试试题分析孙奇，郑硕全国计算机等级考试一级笔试试题，满分１００分，考试时间９０分钟，试题共分为两部分。第一部分是选择题（１一３０题每题１分，３１－５５题每题２分，共８０分），第二部分是填空题（每题２分，共２０分）...

简介：20世纪90年代中期,基于课件的新一代教学软件系统模式和教学媒体理论--积件思想的形成以及积件系统的出现,使计算机辅助教学跨入了新的历史阶段.文章在介绍积件思想和积件系统的基础上,对电大大学英语课程如何运用积件思想,设计开发积件化软件,提出了切实可行的运作思路与方法.

简介：网络的广泛应用对网络安全提出了更高的要求,也促进了对网络安全技术的更深层次的探索,在长期的总结研究过程中,人们提出并实践了各种安全技术,如防火墙、入侵检测、访问控制、身份认证和数据加密传输等。发展到目前为止,扫描的技术总类已经非常全面,数量也非常丰富,但随着网络安全管理的越来越严格,扫描也渐渐有了新的定义。并且最终会朝着全面性、隐蔽性以及智能性方向发展。

简介：数字化大学已成为当前各高校信息化建设发展的主要目标。校园网络作为信息化建设的主要载体,校园网络安全已经成为当前各高校网络建设中不可忽视的首要问题。文章基于当前高校网络安全的现状及特点,提出相应的控制策略。

简介：通过对成人高校英语专业精读课使用计算机进行辅助教学的实验,可以证明,适当地在英语专业精读课上使用计算机,会对教学产生积极的影响,会提高学生的学习兴趣并活跃课堂气氛。但计算机只是一种辅助教学工具,所有的教学手段与工具都要围绕教学任务来使用。

简介：对于高职类学生而言,《计算机应用基础》与一级B考试密切相关,甚至关系到其是否能顺利毕业.而在教学实践中,教师却常因学生的主动性和积极性不足导致教学效果不佳,针对这一现实问题,本文提出以兴趣为导向的教学模式,以学生的兴趣为出发点和导向,充分发展学生的个性,实践证明该教学方式大大调动学生学习主动性,提高学生实践动手能力.