简介：中国与希腊在高等教育深度交流与合作上具备了一定的政策基础及平台支持，但仍存在诸如留学生规模小，往来数量不平衡；合作办学机构数目少，尚无合作办学项目；人才培养数量不足，滞后于市场需要；科研合作广度不够，深度尚待加强等问题。因此，要重构两国高等教育合作的新型关系，助推“一带一路”战略。需在以下方面进一步提升与改进：适度扩大留学生规模，完善工作学习交流机制；新增合作办学机构与项目，丰富合作办学形式；加强语言类人才培养力度，关注双语专业人才成长；建立中希高校联盟，拓展“海洋学科”的合作研究。

简介：随着我国经济的飞速发展，党和政府在高校教育和科研领域的投入逐渐加大，但是由于我国社会长期以来形成的城乡二元经济结构，以及市场经济本身所具有的贫富分化效应，全国各高校仍有大批的经济因难学生存在，贫困生问题已成为政府重视、社会关注、家长操心、学校担心、学生忧心的社会问题。为进一步做好高校贫困学生资助工作，本文以湖南大学电气与信息工程学院本科2008级、2009级、2010级422名生活较贫困学生为研究对象，采用问卷法和访谈法进行了调查研究。并据此进行了思考和探讨，提出了应对问题的可行性建议。

简介：在“互联网＋”信息技术环境下,高校思想政治教育遇到了前所未有的机遇,如何抓住机遇,充分利用“互联网＋”时代特征对高校思政教育,实现学生个性化、差异化教育。文章具体分析了“互联网＋”时代高校思政教育遇到的机遇、主要现状和存在的“不到位”问题,接着探讨了在“互联网＋”环境下高校思想政治教育补位的必要性和“互联网＋”时代高校思想政治教育教学创新策略。

简介：本文以伊利、蒙牛、光明这三家国内乳制品龙头企业向中国国家知识产权局递交的专利申请为分析样本,通过研究专利申请量随时间变化的情况、不同类型专利申请数量分布、各技术领域发明专利申请量,找出不同企业的共性及各自的特点,探讨企业在专利战略上的改进空间;并对未来乳品行业的发展提出建议。

简介：针对传统模式下的生物化学实验教学现状，从定性与定量实验、验证性与探究性实验、“静态”与“动态”实验、实验的“正结果”与“负结果”四个方面的辩证统一入手，提出了优化生物化学实验教学内容的策略，以改善生物化学实验的教学效果，提高学生的创新思维能力和实践技能。

简介：以布朗和莱文逊的礼貌理论为框架，对商务电子邮件与传统商务信函所使用的不同礼貌策略进行比较分析，发现两者对礼貌的重视程度总体上没有显著差异，但传统商务信函中的礼貌表达更客观、正式、程式化，其消极礼貌策略的使用明显多于商务电子邮件。而商务电子邮件则更注重保持友好协作关系，更倾向于采取积极礼貌策略，且其礼貌策略的使用更具个性化、多样化特征。

简介：摘要本文针对现行英语课堂教学中语法教学中存在的问题，阐述了初中英语语法教学的重要性，并探讨了新课程背景下初中英语语法教学的方法。

简介：

简介：历史保护除要求对古迹遗址、历史建筑、传统民居及街巷和历史文化见证物等进行修缮外,更倡导对文化遗产地的经济、社会和文化结构中各种积极因素的保护和利用。目前,国内旅游业界和学界始终侧重于旅游业发展中的经济作用,其社会及文化影响尚未引起足够的重视。特别是古村落型文化遗产旅游地更是面临着亟待解决的诸多困境,因此,有必要借鉴并整合地理学、建筑学、城市规划学、民俗学和民族学对历史街区、非物质文化遗产和民族文化等问题的理论、方法与实践,构建多学科多层次的古村落型文化遗产旅游地历史保护体系,遵循遗产物质及环境整体性、文化原真性和社区参与及社会重建等原则,并采用创新及完善保护机制,实施历史文化保护区及博物馆化,试验文化及社会传统复兴等策略。

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简介：作为转型主体的新建本科院校,其目标定位为应用型高校已逐步形成共识。此类高校肩负着培养各类应用型人才的重要使命,且被赋予普通教育、职业教育和继续教育的多重属性,因此也被部分教育行政官员和学者称之为中国新型大学或新型应用型本科院校。从现实的情况来看,新型大学之间乃至新型大学内部人才培养目标与规格的多样化导致其教学模式的多样化。因此,新型大学转型发展也可以看作是基于应用型人才培养目标定位基础上的以学生为中心的本科教学范式的变革。推进新型大学建设,应树立全面发展的人才质量观,对人才培养模式、教学模式进行多样化的探索,并坚持以学生为中心的办学理念,从行政管理、学校文化、社会环境等方面采取强有力的改革举措,提高教育教学质量和办学水平,推进新型大学逐步走向卓越。

简介：高校大学生职业规划和就业指导定位于职业意识养成教育，坚持系统性、整体性的原则，贯穿于教育活动的全过程。提高大学生的职业能力，需要广泛开展终生教育，积极推进就业信息库建设，加强对大学生职业行为风格与职业性格、职业兴趣与职业价值观、职业能力倾向等不同维度的测评，提高职业规划与就业指导的科学化水平和社会化程度。

简介：我们在考量一节高中政治课是否有效时,一个不可缺少的指标是要看课堂所呈现出的思考力如何,这正是思想政治课学科特征的重要体现。具体来说,一是指教师在知识把握、策略运用、情感引导上是否体现思考力;二是指学生在教师的指导下对于知识、现象、问题的关注所呈现出的思考力。教师的思考力影响、激活着学生的思考力。因此,在政治课教学中,教师合理地确立思考作用点,将有助于促进课堂生态的改观。

简介：当前我国社会组织制度发展实现了由＂双重管理＂向＂激励培育＂的意向性转变,社会组织自主性空间获得迅速拓展,继而触动了社会组织制度执行生态的变化。公益创投制度的持续推进,客观上改变了社会组织的生存环境,也引发了社会组织制度参与行动策略的调整。文章以当前各地迅速兴起的公益创投制度为例,呈现了社会组织在创投制度适应的过程中,历经了试探性规则拒斥、主动性制度嵌入、破坏性制度反噬三个策略阶段。每一阶段的策略调整,其背后暗含着社会组织对创投制度理性适应的逻辑以及自身成长现实需要的双重考量。在此基础上,文章进一步讨论了自主性边界的议题,提出社会组织行动技术自主性一旦冲破制度本身所能承受的限阈,也将造成破坏性制度后果。

简介：反思高等学校教学评估5年来的实践和探索历程可以看到，评估起到了积极的作用，得到了社会的广泛认可。高校普遍认为，教学评估对学校的教学、人才培养、教育质量的提高都起到了非常重要的作用，但同时，人们对评估工作也提出了一些不同的看法，其中既有对评估过程中出现的弄虚作假及形式主义现象的批评，也有一些有关评估与大学教育本质、教学秩序、办学自主权等理论问题的探讨。对我国高校教学评估不同认识的评论，有助于厘清今后评估工作的思路。我国高校教学评估应坚持正确的价值取向，其方式方法需要改进，要建立具有本国特色的高校教学评估体系，促进全国不同类别高校办学特色的形成。

简介：青年外语教师已成为独立学院外语教师队伍的中坚力量,挖掘青年外语教师自主专业发展滞后的内外部原因,寻求提高其自主专业发展意识和行动能力的有效路径,旨在帮助独立学院的青年外语教师走出夹缝,通过内力的修炼建构能动的自我,最终推动独立学院青年外语教师队伍的群体化专业发展。

简介：当前，高校在大学生就业指导方面还存在不足，对此各高校也纷纷出台了新的政策帮助大学生就业。文章主要分析了高校辅导员在大学生就业指导工作中的优势与作用，提出高校辅导员在就业指导工作中要根据个体的实际情况和兴趣爱好以及特点来帮助大学生进行职业的适当选择，要让每一位大学生根据自己的兴趣和爱好进行职业方面的学习和深造。

简介：高校科研管理运作过程需要在统一的领导以及统一的默契配合中达到科研工作的目标和效果,这正是＂统筹一体化＂对当今高校科研工作开展所提出的具体要求。结合我国高校科研管理运作的基本现状,探讨团队建设以及科研管理制度及管理机制对高校科研工作的开展所起到的保障作用,指出科研管理运作的转变方向以及具体改进策略。

简介：在教学中，凸显学的地位和作用，赋予学生自主学习的权利和责任，激发学生学习的独立性和创造性是当前教学改革的核心内容。在〈福建省教育改革试点总体方案〉试点项目中，“先学后教、异质合作、启想议知”教学模式的提出是“先学后教”的进一步深化，倡导在教师组织下学生自主学习、探究学习，以“组间同质、同组异质”分组学习的原则，构建“四（启、想、议、知）三（展、结、评）异质合作学习”的课堂教学模式。

简介：高校与跨国公司通过签署科研协议的形式开展合作研发的活动中,高校必须提高知识产权的保护意识、布局意识、团队意识与成果转化意识,避免签署知识产权方面不利的法律条款,维护学校的知识产权权益,充分发挥高校在国家科技创新体系中的重要作用。