简介:研究以《卡特尔16PF问卷》为研究工具,对安徽工业职业技术学院173名高职生进行问卷调查。结果显示:享受国家助学金高职生(107)与非贫困生(66)在稳定性、责任性、怀疑性和自律性这四个特征上存在显著差异;享受国家助学金高职学生在16PF因子上存在显著的性别和专业差异。K--Means聚类分析结果表明:享受国家助学金者可分为自信型和退缩型两类,退缩型受助学生应该引起学校的关注。学校应该不断加大帮困助学力度;营造良好的文化氛围,帮助受助学生树立正确的“贫困认知观”;主动进行心理干预。
简介:从对话视角对美国译者成廉·莱尔《阿Q正传》译本的社会指向性进行了研究具有重要意义,其对译者、读者以及社会意识形态等所发生的对话关系及其对译作社会指向性均会产生一定的影响。
简介:人物名片:庄金业他是麦田里的守护者,为福州的孩子们默默贡献了30年;他是一位孜孜追求的探索者,为教育事业的教育科研探索了30年;他是一个勇于改革的求知者,推进福州教育改革30年。他——就是庄金业老师,福州华侨中学校长。
简介:方如金先生是著名宋史研究专家,在宋史研究领域,有着较大影响力。由于时代原因,方如金先生大好青春年华,无法从容进行学术研究。但他矢志不渝,“文革”结束后,他抓住机遇,全力投入宋史研究,尤其以对陈亮和浙东学派的研究知名于学界。方先生师法乾嘉诸老,文献考证与理论阐发并举,从目录学入手研究学术问题,且寓深邃的理论思辨于扎实的文献考证之中,其学术专长为陈亮研究、南宋浙东学派研究、浙江地方史研究。在进行教学和研究的同时,他还积极地保持与韩国、美国等多所高校宋史研究学者密切的学术交流,开启了中外宋史研究合作、交流的新篇章。
简介:巴赫金的狂欢化理论自传入中国,便受到了文化研究者们的广泛追捧。由于狂欢化理论广泛的适用性,便被用来解释大众文化中的种种现象。然而,学界在运用巴氏理论资源的同时,简单机械地将大众文化和狂欢化理论等同,这无疑会造成误读现象的产生。应从两者的异同之处分析误读产生的原因,真正阐明狂欢化理论对大众文化的启示作用。
简介:2018年9月10日,在全国教育大会隆重召开之际,由中央广播电视总台和教育部共同主办的2018年'寻找最美教师'评选结果揭晓,中国科学院院士、中国地质大学(武汉)殷鸿福教授荣获2018年度'全国最美教师'称号。83岁的殷鸿福教授是著名地层古生物学家、地质教育家,具有国际影响力。
简介:近几年来,国家建立和完善了各类学生资助政策体系,为进一步推动公共教育协调发展,中央和各级政府加大了资助资金的投入力度,资助资金逐年增加。为此,探究国家助学金的发放管理,成为学生资助工作体系的重要问题。
简介:日本公务员的共济年金与私营部门雇员的厚生年金给付在现实中存在较大差距,产生该差距的成因体现为历史原因,即传统"恩给制度"与福利国家合作主义体制的并存与变化、经济与社会原因,也就是经济持续低迷与人口老龄化加剧的共同影响以及法学理论,即特别权力关系理论的指导作用等,日本政府为了消除这种退休金待遇差别,始终尝试进行统一年金制度的法律制度的改革措施。
简介:文章指出了在建筑业建立农民工工资保证金制度是解决拖欠农民工工资的有效途径,通过对部分省市已制定的制度细则进行分析和思考,对其中部分不合理之处提出了修改建议。
简介:《沉潜中的惝怳》一书对马克思主义中国化研究的若干重要问题进行了深度解析,并要求着眼于以问题为中心,把问题意识与思想方法结合起来;着意于拓展研究空间,激发理论思维活力和内在张力;着力于经典创造阐解,申扬其精神特质和当代启示意义,昭示出新致的学术思维路向。
简介:在溶液酸度PH=5.3-5.5条件下,金精三羧酸与铝生成橙红色络合物,放置4小时后,最大吸收波长在510nm处,测定线性范围是0.012~0.8ug/ml,检出限为1.32×10^-5g/L,本方法用于金属镁中铝量的测定,结果满意.
简介:从十年前的无人知晓到风靡当下,"音乐节"这个文艺而时尚的字眼,已经一步步凝聚起越来越多年轻人的痴迷和仰望。草莓、迷笛这些名字,不论投在哪里,都会激起一层一层狂放的热浪。像郭华金这样的年轻小伙子,本也应该属于那群在鼓乐声中纵情摇摆的张扬青年,但现实中的他远不止如此。彼时,郭华金就和他的伙伴们亲手为襄阳城奉上了"首届中国襄阳大学生音乐节"这场色彩浓郁的音乐盛宴。
简介:和数理化一道大题失误动辄就丢十几分不同,语文考试的丢分是零星的,东丢1分,西丢2分,累积下来,150分的卷子最后就成了一百零几分.经过各种考试以及媒体的披露,我们还会发现这样一种现象:在各科考试中,考生语文成绩最不稳定,“优生”不优,“差生”不差成为常态,甚至“一流学生二流分”“三流学生一流分”的“倒挂”现象也并不鲜见,一些阅读深广、作文突出的学生,高考成绩却往往不佳,而一些平常表现不起眼的学生,高考时却会冒出语文高分.
简介:体裁是一个享有特权的对象,它完全可能获得殊荣而成为文学研究的主要角色。体裁作为评价理解和描绘世界的一种领域和范围,巴赫金不仅在狭义的文学背景下看待体裁,而且在更为广阔的社会生活视野中进行了深入的考察,构建起了他独特的"体裁诗学"理论。从历史之维探寻体裁,从而可以聆听出体裁中曲折的历史回响。巴赫金的体裁理论具有强烈的"历史意识",体裁的"现代化"使其"总是同时既老又新"。互文性是历史镶嵌入体裁的一种形式。体裁可以洞穿无数的历史波澜,而保存自身的形式。体裁的"创造性的记忆",实际上是巴赫金对体裁在历时之轴上所做的一个生动的比方。
简介:当前是否存在史学危机?历史学能不能成为一门科学?如果能,应该走一条什么样的道路?与其他三大文明古国相比,中国本土文化有何特点?这些特点对中国历史和文化的形成、发展有哪些影响?这是关心历史学前途命运的人们备受困扰的一些问题。常金仓教授在其新作《穷
简介:贵阳市金筑大学党委书记一语惊人,“我们将用五年时间,争取将贵阳市金筑大学建成万人大学!”这决不是梦想,这是贵阳市金筑大学的领导班子,为迎接西部大开发,为金筑大学“十五”期间的改革发展所制定的实实在在的蓝图规划。金筑大学创办于1984年,属国家教育部批准的市属高等专科学校。1983年,国务院下达了《关于加速发展高等教育的通知》,明确提出了采取多种规
简介:我国《保险法》第42条第1款规定,死亡保险金在无指定受益人的情形下作为被保险人的遗产,由保险人依照继承法的规定履行给付保险金的义务.该规定混淆了死亡保险金与遗产,受益权与继承权,以及保险关系与继承关系.死亡保险金不能成为被保险人的遗产,《保险法》第42条第1款应当按照保险金的本来属性进行修改.保险法应当建立法定受益人制度,以解决无指定受益人情形下保险金的给付问题.
简介:笔者有意在辨明死亡赔偿金性质的基础上,在流浪者身份不明的前提下,从理论上探讨死亡赔偿金的赔付问题,希冀能为实务中类似问题的处理提供一些思路。
享受国家助学金的高职生人格特征的分析与对策研究
巴赫金式解读:莱尔英译《阿Q正传》的社会指向性
教育园地上的辛勤耕耘者——记福州华侨中学庄金业校长
胸中浩荡有乾坤,笔底文章自春秋——方如金先生宋史研究述略
中国大众文化研究中对巴赫金狂欢化理论的误读及其启示
中国地学教育的“金钉子”——记地层古生物学家殷鸿福院士
中等职业学校学生国家助学金“南宁统发模式”的探究与对策
日本公务员与私营部门雇员退休金待遇差距之成因分析
在建筑行业建立农民工工资保证金制度若干问题的思考
新致的学术思维路向——金德万研究员新著《沉潜中的惝怳》评介
金精三羧酸在光度法测定金属镁中铝量的研究和应用
音乐不散场,年轻无所“畏”——访“首届襄阳大学生音乐节”策划人郭华金
齐纨未足时人贵一曲菱歌敌万金——高考语文基础知识备考策略
历史之维:体裁的自我意识及创造性记忆——以巴赫金的体裁理论为例
史学科学化的新探索——试评常金仓教授新作《穷变通久——文化史学的理论与实践》
万人大学不是梦——贵阳市金筑大学实施“迎西部开发,创万人大学”之宏伟蓝图
论死亡保险金的非遗产化处理——基于对《保险法》第四十二条第一款的分析
近亲属不明时死亡赔偿金的赔付问题——以高淳县民政局为死亡流浪者索赔案为例