学科分类
/ 21
405 个结果
  • 简介:合唱具有美育和德育功能,对提高大学生音乐素养,激发创造力,加强学生的集体意识和协作能力等有着重要作用。各大高校越来越重视艺术教育,通过合唱艺术培养学生艺术修养,提升学校的艺术品位,营造良好校园艺术氛围。地方高校组建合唱团有良好的训练环境、人员等优势,也面临着经费紧缺、缺少专业指导老师等困难,业余合唱团水平难以提高是目前地方高校普遍存在的现象。建立有效的管理制度,坚持长期科学的基础训练,是提高业余合唱团水平的保证。

  • 标签: 合唱团 组建 训练 高校
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:马克思主义发展史学科作为马克思主义理论学科下的独立二级学科,同其他学科一样,有其系统的确定的基础理论。可以从马克思主义发展的本质理论、条件理论、道路理论、主体理论、阶段理论、规律理论和研究方法等七个方面,理解这一学科的基础理论,并对其进行初步探索。

  • 标签: 马克思主义发展史 基础理论 七个方面
  • 简介:计算机基础课程是高等学校的一门重要基础课程。随着计算机技术的飞速发展和教学改革的进一步深化,该课程在教学内容、教学手段、培养目标等方面都遇到了新的挑战。针对计算机基础课程的特点,就如何改进计算机基础课程教学方法,提高学生的应用能力,进行一些探讨。

  • 标签: 高校 计算机基础课程 教学改革 教学方法 课程体系 教学内容
  • 简介:效能政府的建设包含建设的主体、手段、内容与价值、对象与目标等若干要素,其中建设主体是主要因素,其他因素必须通过主体来实现和完成。在一些效能政府建设过程中,建设主体仅限于政府内部,缺乏公民的参与,存在单向性和不平衡性。本文认为,社会公民在效能政府建设中应发挥积极的主体作用,这有其深层的理论基础

  • 标签: 效能政府 公民主体 理论基础
  • 简介:分析了大学计算机基础课程教学中存在的不足,根据应用型本科院校的基本定位及人才培养目标,结合滁州学院的教学实践,从教学模式、教学方法与实践教学改革以及教学团队建设等四个方面讨论大学计算机基础课程教学改革的基本思路与方案。

  • 标签: 大学计算机基础 应用型本科 分类教学
  • 简介:基础电子实验是培养电子类专业应用型人才的基础所在,传统的实验教学模式已不能满足人才培养的需要,针对当前教学模式中存在的一些问题进行了探索和研究。实践表明:新的教学模式切实可行,有利于培养学生的创新能力和综合应用能力。

  • 标签: 教学模式 基础电子实验 应用能力
  • 简介:计算思维是一种重要的思维方式和教学理念,适合于培养学生将专业背景与计算机技术结合起来以解决各领域专业问题的能力。文章通过案例探讨如何将计算思维融入到高职计算机基础课程中,使学生在学会计算机基本操作技能的同时,初步具备以计算思维进行思考与问题求解的能力。

  • 标签: 计算机思维 高职 计算机基础课程
  • 简介:教育是新农村建设的重要环节。当前我国农村教育面临两大新的形势:一是农村经济发展方式的转变,二是基础教育目标从升学和普及向人的现代化和培养良好公民转变。为了适应变革的需求,农村基础教育应具备以下几个特征:与农村社会协同发展;基于核心素养;公平、多元、均衡的教育生态;与农民的"精神-文化"生活相契合。教育宏观政策应向放权、制定标准和提供保障的方向转变,学校布局调整应充分考虑学校对农村的价值和功能,学校课程应立足于人的适应性和现代性,农村教师的比较优势要得到有效激发。

  • 标签: 农村教育 新农村建设 基础教育改革 教育均衡
  • 简介:论文通过对上饶市基础英语教学师资现状的调查,得出结论:新课改实施以来该市的基础英语教学取得了很大进步。但在“新课标”内容的熟悉贯彻、现代教育技术的掌握运用、课堂教学和教学评价等问题上还存在一些不足,需要引起重视和切实改进。

  • 标签: 上饶市 基础英语教学 师资 调查 教学改革
  • 简介:摘要《护理学基础》是培养护生临床实践能力的关键课程,对该门课程的掌握程度直接影响护生今后的临床实习和工作。在《护理学基础》实践教学过程中,应注重学生实践能力与综合素质的培养,因此要加强教师素质和不断改进教学方法,提高护理实验教学质量。

  • 标签: 护理学基础 护理实验教学 教学方法 教学质量
  • 简介:根据中宣部、教育部实施“05方案”的要求,高校思想政治理论新课程设置方案已全面付诸实施。为进一步提高教学实效,作为在2006级学生中率先组织教学的《思想道德修养与法律基础》课程的教师,必须认真予以总结与思考,吃透教材,因材施教,不断提高师德素养,继续深化教学改革。

  • 标签: 思想道德修养与法律基础课程教学 教学主旨与实效 四个注重
  • 简介:在当代中国思想文化界,价值观念成为最受人们关注的概念或话题之一。无论在哪一个朝代和哪一种制度下,社会价值观念特别是占主导地位的社会价值观念必定受到特定社会实践和思想文化的制约或影响。当代中国价值观念也是如此。社会主义核心价值观既不是天上掉下来的,也不是人为杜撰的,它是中国特色社会主义实践发展的产物,是社会主义先进文化发展的必然结果。习近平指出,当代中国价值观念,就是中国特色社会主义价值观念,代表了中国先进文化的前进方向。

  • 标签: 社会价值观念 当代中国 社会实践 中国特色社会主义实践 文化意蕴 社会主义核心价值观
  • 简介:高校思想政治理论课程中的“思想道德修养与法律基础”课由于教学过程中特殊的接受基础、接受机制、接受目标,呈现出较一般知识课程更为复杂的特点。“基础”课的教学能力包括理论魅力、知识魅力、艺术魅力、人格魅力等,它要求教师不断提升自我的修养。

  • 标签: “思想道德修养与法律基础”课 教学魅力 教师修养
  • 简介:在剖析大学计算机基础课程的教学特点及传统教学模式的基础上,对大学计算机基础课程网络教学的定位、模式等方面进行了新的探讨,并提出了大学计算机基础课程网络教学设计方案。

  • 标签: 计算机基础 网络教学 精品课程
  • 简介:素质教育的关键是创新教育,基础课又是学员进入大学后首先遇到的课程。因此,在基础课中探索创新教育是有深远意义的。本文从教发学员创新的兴趣和教会学员创新的本领两方面加以探索。所提供的教学思想与方法,对于其它基础课仍然具有参考价值。

  • 标签: 素质教育 基础课 教学方法 创新能力 思维方式 军事教育
  • 简介:目前的托福考试,自1995年改版调整之后,分为4个基本部分,即听力、写作表达(语法与结构)、阅读、作文。其出题方式、考点每年会有一些微小变化。大多数中国考生在考前准备时,都是以往年的托福真题为基本材料的。但是一味追求做过每一套题,只有量的积累而没有质的提高的话,成绩很难有所提高;如果不举一反三熟练运用英语这门语言的话,仍旧是无法取得高分的。

  • 标签: 托福考试 命题方式 英语 语法 基础知识 复习指导