简介：摘要在日常生活中幼儿的自发性游戏无处不在，孩子们在自发游戏中享受快乐，得到发展。但是每当自发游戏开始后，孩子因受年龄、社会经验等局限，在游戏过程中往往需要教师合理地给予一定的影响或干预，即指导，以保证自发游戏的发展价值和教育作用的实现。从分析以往教师在自发游戏中存在的问题出发，总结多年的经验及体会，探究更好地采取有效的策略，使幼儿自发游戏中的潜在价值更好地得到发挥。

简介：摘要目前现状来说，农民工子女所在地区往往没有足够的教育资源和教育资金，而在伴随着父母进城之后，农民工却又往往没有足够的资金供子女上学，没有足够的时间去督促子女，这是现今教育界乃至整个社会都极为关注的一个问题。

简介：

简介：【摘要】 区角游戏是孩子最喜欢的游戏方式，而大班幼儿更是热衷于户外大型玩具。每次老师带他们玩大型玩具，孩子们会欢呼雀跃兴奋无比。一眼望去有的溜滑梯，攀绳、钻山洞、但更多的是三五成群追逐玩植物大战僵尸、机甲战士、有的尽躲在滑梯下的角落里玩起了娃娃家，游戏方法是花样奇出。他们沉浸在自己的游戏中体验快乐，满足于自己游戏的世界里。纵观现象，老师不仅要带幼儿玩大型玩具，而是要指导幼儿如何利用大型玩具辅助幼儿开展自发游戏。因此，孩子更需要老师充分的给予时间，给予平台，让他们自主游戏，而此时老师的身份是位旁观者，用心观察足矣。

简介：摘要目前现状来说，农民工子女所在地区往往没有足够的教育资源和教育资金，而在伴随着父母进城之后，农民工却又往往没有足够的资金供子女上学，没有足够的时间去督促子女，这是现今教育界乃至整个社会都极为关注的一个问题。

简介：摘要我国目前现状来说，农民工子女所在地区往往没有足够的教育资源和教育资金，而在伴随着父母进城之后，农民工却又往往没有足够的资金供子女上学，没有足够的时间去督促子女，这是现今教育界乃至整个社会都极为关注的一个问题。

简介：摘要我国目前现状来说，农民工子女所在地区往往没有足够的教育资源和教育资金，而在伴随着父母进城之后，农民工却又往往没有足够的资金供子女上学，没有足够的时间去督促子女，这是现今教育界乃至整个社会都极为关注的一个问题。

简介：目前,我国已基本形成以公办学校为主接收农民工随迁子女就学的格局,农民工随迁子女进入城市公办学校后的文化冲突问题逐渐凸显。因此,在流入地公办学校开展农民工随迁子女文化融合教育尤为必要。但目前农民工随迁子女文化融合教育面临诸多困境：政府政策导向尚未明确,城市公办学校未予以足够重视,文化的自我保护机制固化了偏见,家庭经济资本的差异加深了隔阂。对此,政府、学校、大众传媒、社区应携手增进农民工及其随迁子女与城市居民及其子女之间的文化认同与融合,协力塑造一种开放包容的城市新文化。

简介：大力发展现代农业和建设社会主义新农村对新型农民提出了更高要求和挑战。本文以苏州市为例,在分析新型农民培训需求的基础上,探索农民转型培养方式,为转型中的农民教育培训提供建议。

简介：摘要我国目前现状来说，农民工子女所在地区往往没有足够的教育资源和教育资金，而在伴随着父母进城之后，农民工却又往往没有足够的资金供子女上学，没有足够的时间去督促子女，这是现今教育界乃至整个社会都极为关注的一个问题。

简介：新生代农民工接受继续教育不仅是新时期城镇化的要求，更是其自身发展的需要。自学考试具有开放、灵活、投入少、工学矛盾小等特点，能够满足新生代农民工对于便捷、安全、有效的学习形式的需求。本文分析自学考试对于提高新生代农民工素质所具有的优势和存在的问题，分别从优化专业设置，提高开考专业的应用性和职业性，以及加强社会助学、构建自学考试学习支持服务体系等方面，对自学考试在新生代农民工教育中的适应性提出建议。