简介：将抽屉中最后一本书收进书包，这时我才意识到，我们真的要毕业了。我们将告别相处了六年的老师和同学，我们将告别美丽的校园，我们将告别独一无二的小学生时代。依依不舍，舍不得校园的一切，也舍不得陪伴我度过童年岁月的《小学生时代》。想起她，心头一阵温暖。

简介：“妈妈,你小时候最大的愿望是什么呀?是当大明星,还是赚大钱呢?”我歪着脑袋,好奇地问妈妈。

简介：马拉德夫人心脏不好，这一点众所周知，因此，她丈夫的死讯传来时，大家都小心翼翼，想把这个消息尽可能婉转地告诉她。

简介：我正在用文字写下这个小时代：每天我们被老师催促着向前，在模拟考试大榜里冲刺，重复着同样的动作，只为了在这个时代里留下自己的印迹。学会了用坚韧来面对这充满挑战的世界，学会了在喧闹中去品味快乐或忧伤，尽管在这样的岁月里，怀揣着自己的梦想，却也不孤单。

简介：大人们是不是也像我们一样，有着“盼望着假期，盼望着明天，盼望长大的童年”呢？去问问他们吧——

简介：在成长的过程中，我们有成功的喜悦，也会有失败的苦痛，但无论怎样的经历，都是宝贵的、永远难忘的。

简介：过新年了，我做了一回小“记者”，采访了爸爸。

简介：

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简介：我小时候的暑假，没有电脑，没有手机，更没有游乐场。我们的游乐场就是大自然赐予我们的一草一木，一山一水。在一片草长得很茂盛的地方，蒿草高得都超过我们的腰了!和小伙伴们找一块平整的地方，把中间的一些蒿草拔掉，把周围的蒿草顶端向中间聚拢，编辫子一样编起来，这样就形成了一个小草屋。我们每个人都为自己搭建一个属于自己的小草屋，猫腰钻进去，像只猫一样趴在小草屋里，闻着淡淡的蒿草的芳香，

简介：猫儿你知道吗？每天的太阳会升起，每天的花蕾都会盛开。每天的天都是蓝的……每天，每天……这就是我们的黄金时代!

简介：前些年,常听到有的家长督促孩子——不要看电视了!不要玩游戏了,但如此限制起不到任何作用。还有的家长抱怨,熊孩子手脚真快,大人一进门,看到他们在学习,一摸电视或电脑却是热的。忍不住会吼他几句:不要装了!你还不承认……现在孩子用iPad和手机玩游戏、浏览网页,家长摸不到电器的热度了,就采取没收这样强行限制的方法,效果也不好。人被强压的感觉很糟糕,孩子的内心很脆弱,不会调试自己,一旦产生逆反心理会使他们不爱学习,即便看着书,心却飞到九霄云外了。

简介：鸡叫三遍后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢？

简介：今年的我已经12岁了，回头看看，小时候那些既平凡又可笑的事总是让人忍俊不禁。漂白水事件小时候的我，长得又黑又瘦，每当和那些皮肤白的小朋友站在一起时，我总怀疑妈妈怀我时是不是喝了很多墨水。因为我很希望自己变得白一些．就经常绕着妈妈的化妆台转．抓起粉底就往脸上抹．妈妈总是生气地制止我。

简介：当我胸前别着的不是队徽而是团徽的时候，我发现有些东西在不知不觉中改变了。

简介：摘要：网络学习为初中教学提供了新的路径，开拓了新的空间。亦即，网络学习在很大程度上使得学生的学习空间和学生的学习途径增加了，在一定程度上也能够更好的塑造属于初中学生自身的学习方法。但是基于初中生的教育特点和心理特质，很多时候，初中生不能够自觉的进行线上学习，因此，初中生线上学习自觉性动态监测成为了促进初中生网络学习教学质量的一个重要起点。

简介：通过对河北省坝上高原地区不同时期的遥感资料进行分析,认为引起坝上高原生态环境变化的原因是土地利用状况的变化.在土地利用状况中对生态环境变化起主导作用的因素为牧地、耕地、林地.因此,要维护坝上高原的生态平衡,促进当地农林牧生产的发展,必须对土地利用进行合理调整.

简介：我的同桌话特少，他总像个木头人似的。老师们都特喜欢他，因为他是我们班最守纪律、最稳重的学生，虽然他成绩并不优异。和他做了同桌后我试图努力“开发”他，让他变得活泼开朗、话多一些，可我费了几牛二虎之力，他仍继续内秀着、稳重着，稍有改观的是他的话稍稍多了一些。

简介：【摘要】小学探究式教学有效展开的关键就是要抓住一堂课的核心问题。本文就通过对比特级教师与本人的课堂《24小时计时法》为例来浅谈有关小学数学课堂中利用核心问题来引领数学探究，引导数学思维。

简介：2010年国庆节，经过商讨，我们决定让北北自己乘飞机去辽宁看爷爷，爷爷好几年没有看到北北了。