简介：摘 要：“孝”是中国传统文化中的一种，它的内涵是伴随着社会文明的进步而不断丰富的。“敬老”是中国人对“孝”的基本要求，在当前传统文化价值观念不断遭到挑战与冲击的今天，无论是学校还是家庭与社会，其舆论都倾向于对孩子知识与能力方面的培养，却忽略了对传统文化的教育。在此背景下，对慈孝文化进行深入的理解，实现中华传统美德的传承实属必要。因此，本文对如何在幼儿园中弘扬慈孝文化，培养幼儿形成中华传统美德进行分析，并提出相应的措施，希望给相关工作者提供借鉴。

简介：摘要：“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。”习近平总书记号召在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一，让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献 。道德与法治课堂也应积极引导学生通过探究活动，认识到个人命运与国家命运休戚相关，继承“天下兴亡，匹夫有责”的中华传统美德。而我国的红色文化里面就蕴藏了许许多多优秀的传统美德，因此我们要充分挖掘红色文化，积极地上好每一堂德法课，通过红色文化在孩子的心中种下红色种子。

简介：摘要：“乡土育人”理念是立德树人根本任务在地方和学校落地的生动实践，开展红色基因乡土文化德育教育。立足于开拓惠州红色旧址、红色故事、红色文献、红色文艺入学生德育教育体系中，开展红色基因研学之旅，从人、事、景、物等内容走入惠州红色文化，同时聚焦于惠州当代社会主义核心价值观延续，开展如剧本杀、情景剧等沉浸式体验活动，以新的活动方式激发学生对红色文化学习的积极性。落实乡土文化学习，开展创新实践，让红色基因在新时代焕发全新活力。

简介：新闻背景4月中旬,中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联发出通知,正式启动第三届全国道德模范评选表彰活动。前两届分别于2007年、2009年举办,共评选出108位全国道德模范和

简介：逊克县民族中学坐落于中俄边境的黑龙江畔，是多民族师生融合的省级标准化优秀学校。学校现有鄂伦春族、俄罗斯族、达斡尔族、朝鲜族、赫哲族、回族、蒙古族等少数民族师生148人。自2007年建校以来，学校将“传承民族文化，弘扬民族精神”作为学校工作的出发点，以校本课程为载体，将民族文化与民族语言、民族艺术、民族体育教育有机结合，开设了具有民族特色的舞蹈、武术、器乐、剪纸、语言等校本课程；

简介：中宣部、教育部决定从今年开始．将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。在此期间，要求各地以中华传统美德和革命传统为重点．集中开展宣传教育活动。中小学开展弘扬和培育民族精神教育要通过各学科有机渗透民旋精神教育的内容。

简介：

简介：摘要：作为中华民族精神的重要组成部分，奋斗精神对于当代大学生而言必不可少，这是因为奋斗精神蕴含着振作精神，实干精神和拼搏精神，关系到当代大学生保家卫国、不畏困难，迎难而上，勇气的形成，更是疫情时代背景之下敢打头阵、战必言胜的奋斗状态的重要支柱。基于此，本文重点探讨将抗疫精神融入新时代大学生奋斗精神的培育策略，目的在于打造临危不惧，科学应对的大学生队伍，更好地发挥大学生群体在抗疫工作中的积极作用，同时增强大学生群体的民族自信心，弘扬民族精神。

简介：摘要：总书记在党的二十大所作的报告，从理论和实践、历史和现实、国内和国际相结合的高度举旗定向、兴党强国、引领复兴，是闪耀着马克思主义真理光辉的纲领性文献。我们要深入学习贯彻党的二十大精神，更加坚定不移地按照总书记指引的方向，坚定信心，捍卫核心，同心同德，埋头苦干，奋勇前进。

简介：摘要：杨家埠木版年画兴于明代、繁荣于清代，至民国鼎盛，成为与天津杨柳青、苏州桃花坞齐名的全国三大年画产地之一。在我国，年画有着最广泛和和最深厚的群众基础可以说从来没有其他画种能像年画这样深入到亿万人心中去，并被视为人民生活中不可缺少的精神食粮。作为优秀的传统文化如何让我们的当地的小学生能够从小学就了解和继承我们当地的文化呢？让学生搜集以及自己设计，整理整理相关资料，让他们真正体会到年画还能有多种表现形式，从而激励小学生更加喜欢杨家埠的年画。

简介：摘要  当今社会对于民族文化的传承越来越重视，而民族音乐是民族文化的重要组成部分，故传承民族音乐文化成为当代重要的任务。传承民族音乐文化离不开学校音乐教育，因此在中职音乐教育中，教师要将民族传统音乐融入课堂教学，让民族音乐文化得到有效传承，让学生在学习民族传统音乐时感受到民族文化的魅力。

简介：摘要：中华民族几千年来的优秀传统文化源远流长，博大精深，时至今日仍然具有重要的文化价值和教育价值。作为一个多民族国家，我国不同民族之间的音乐文化也有着各自的独特魅力，灿烂辉煌的民族音乐文化是现阶段音乐教育过程中最重要的教育资源之一。在中职音乐教学的过程中，教师也要根据实际的教育需求在其中融入相关的民族音乐文化元素，引导学生们了解我国传统的民族音乐文化，认识到继承与弘扬民族文化的重要意义，提升学生们的音乐核心素养，促进学生们做中华民族传统文化的继承者与发扬者。在本文中，简要介绍了在中职音乐教学中传承和弘扬民族音乐文化的基本策略，希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

简介：摘要：在现阶段我国中职音乐教学的过程中，由于教学方法的进步以及教学理念的改变，以培养学生综合音乐素养以及音乐技能为目的的中职音乐教学逐渐成为主流。我国具有传统的音乐文化，各类民族音乐在长期生产生活中的碰撞为我国音乐艺术水平的提升打下了重要的基础。本文综合分析了现阶段我国中职音乐教学过程中弘扬民族音乐文化的现实意义，并从多个角度挖掘民族音乐文化在中职音乐教学中的具体体现，分析了新时期发展和传承民族音乐文化的基本策略和方法。

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简介：【告读者】全国1亿多中小学生利用远程教育荧屏同上一堂课。《形势教育大课堂》共6集,新年之前播完。本刊分两期刊登内容概述。

简介：摘要：旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求，重温中国革命历史，能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，我们必须铭记光辉历史，传承红色基因。树立正确的权力观，保持高尚精神追求，敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪；树立正确的名利观。坚定信念和积极风貌迎合了新时代加强党先进性和纯洁性的需要。

简介：【摘要】家庭是心灵栖息的温柔港湾，是道德文明和文化进行传承的场所，也是社会和谐的基础，所以进行家庭文明建设，并且传承优良的传统文化能够使社会更加和谐，也可以把握住中国传统文化的精神价值。在现代的家风建设过程当中，要建立一个有规章制度的家庭方式，并且继承传统的优良风气，摒弃一些糟粕，能够让正确的传统文化进行源远流长的传承，更好地成为一种文明的家庭典范。本文将针对基于家庭文明建设的新时代家风文化培育与传承进行深刻的探讨。

简介：摘要：红色基因是老一代先辈们给我们留下的革命传统，它象征着一种传承，象征着未来。将红色基因代代相传下去，是为了创造未来更美好的发展。“孩子的未来要从教育抓起，国防教育要从娃娃抓起”。在幼儿时期普及国防教育，培养他们的爱国主义精神，贯彻落实国家全民国防教育的政策，助力幼儿的健康成长。本文围绕传承红色基因，推进新时代幼儿园国防教育的意义，对如何实施幼儿国防教育的相关措施，进行探讨和研究。