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  • 简介:英语动词有两种语态,即主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。由于英汉两种语言的差异,在主动语态变为被动语态时,有些同学常常出错。

  • 标签: 被动句 被动语态 主动语态 英语动词 执行者 动作
  • 简介:摘要文言文被动句作为一种特殊的句子形式,表示主语是谓语动词所表达的动作行为的受动者。同时,又可根据有无专门表示被动的形式标志分为有标志的被动句和无标志的被动句。在文言文教学中,熟练掌握被动句的类型和用法,有助于提高文言文的阅读理解能力。

  • 标签: 文言文 被动句 标志 类型 用法
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  • 简介:被动语态在初中教学中本就是难点,很多教师在教学过程中还运用任务型的教学模式进行讲解,在生搬硬套的情况下学生被动地接受知识。本文就如何有效地进行初中被动语态的讲解进行分析,并给出相应的解决方案。

  • 标签: 初中英语教学 被动语态 任务型教学法
  • 简介:【试题链接】1.Annietotheparty.ShehadawonderfultimewithusA.invitesC.wasinvited2.ManyhousesB.isinvitedD.hasinvitedApril20,2013inYa'anA.isdestroyedC.wasdestroyedintheearthquakeofB.aredestroyedD.weredestroyed

  • 标签: 一般过去时 被动语态 TIME with MANY the
  • 简介:【试题链接】1Intheartshow,alotofenjoymenttoforeignfriendsbytheChinesepaintingA.isgivingC.willgiveB.isgivenD.hasgiven2.TodayChineseisbecomingmoreandmorepopular.Ittheworld.A.teachesC.hastaughtinmanyschoolsaroundB.isteachingD.istaught

  • 标签: 一般现在时 被动语态 MORE the show WILL
  • 简介:一般来讲,含有及物动词或某些不及物动词加介(副)词的主动句,在强调动作的承受者时,都可以依据一定的规则变为被动语态。但英语中并非所有的主动语态句子都可以改为被动语态句子。在下列几种情况下,主动句一般没有被动形式。

  • 标签: 主动句 无被动语态形式 英语 初中 语法
  • 简介:摘要:在教育不断改革背景下,中职学校的地位在逐渐上升,而中职学校一直是培养技能型专业人才的摇篮。在新时代背景下,中职教师不仅要重视对学生技能的传授,还要重视对学生进行德育培养,从而让学生拥有具备职业素养,引导学生树立正确的三观,将立德树人的教学任务落实在中职教育当中。班级是学生学习和生活最久的场所,所以教师要发挥班级对学生的教育作用,通过班级管理将班级建设成为一个团结友爱、积极向上的集体,使得学生能够在班级的学习和生活中潜移默化受到影响。

  • 标签: 中职 班主任 管理策略
  • 简介:摘要:英语中,被动语态使用很广泛。本文力图遵照忠实、通顺的原则,通过一些实例,来归纳英语被动句的汉译法。

  • 标签: 英语被动句 翻译技巧
  • 简介:    【摘要】本文试图根据绝大多数初中学生被动学习数学的现状入手,从积极心理学的角度出发,探讨数学学困生的形成及转化策略,试图在积极心理学的干预下,从积极的层面来分析初中学生被动学习数学的现状,改善学生学习态度和提高学习数学的积极性,充分开发学生潜能,培养学生积极、乐观、向上的学习品质。

  • 标签:     积极心理学 初中数学 被动学习 转化
  • 简介:摘要:落实核心素养,“撬动”高中生物课堂转型,从“知识传递型”教学转向“知识构建型”教学,是当前生物教学的核心。通过课堂观察和文献检索,发现高中生物课堂教学中落实核心素养的不足,以《被动运输》一节为例,提供落实核心素养的策略,寻找高中生物课堂转型的有效途径。

  • 标签: 高中生物    核心素养     课堂转型    
  • 简介:摘要:图书馆的日常管理中,安全检查会耗费不少时间,造成了人力资源的浪费,馆内的管理效率也难以提高,而且可能会因为漏检造成安全隐患,可能会出现安全事故,这不仅造成图书资源的损失,而且还可能对人体健康产生危害。因此,本课题设计了一款图书馆安全辅助系统,此系统实现了实时检测管内人数、监控馆内指定地点的温湿度、实时监测馆内吸烟或火情烟雾、检测馆内甲醛浓度的功能。该系统节约人力资源成本,提高了图书馆管理效率,增强了馆内的图书和人员安全

  • 标签: 安全隐患 数据采集 传感器 提高效率
  • 简介:系统安全理念提倡用系统的观点看待生产生活中的各类安全问题,其理论基础是系统安全理论与方法,其研究对象是人-机-环境系统.旅游活动及其各环节均可看成是一个包含人-机-环境的复杂系统,其安全性问题备受瞩目.旅游安全问题呈现出的系统性、复杂性、动态性以及突发性等特点,使得传统旅游科学研究理论和方法不能完全胜任,旅游安全系统安全理论的融合已成为新的趋势.以系统安全理念为指引,以系统安全理论与方法体系为基础,不仅为旅游安全研究提供坚实的理论基础和方法论基础,而且对于构建科学合理的旅游安全学科体系具有理论指导意义.

  • 标签: 系统安全 理念 旅游安全 启示
  • 简介:秘书写作是遵命写作,从写作主体看是被动的,写作行为具有受动性,写作思维具有社会性,写作模式具有规定性。但是,秘书的写作过程是主动的,秘书能够就公文主旨的提炼,材料运用和语言结构的安排发挥自身的主观能动性。因此,秘书可掌握一定的方法,化被动为主动。

  • 标签: 秘书 写作主体 写作过程 主动性 被动性