简介:作为比亚迪公司投资兴建的九年一贯制学校,亚迪学校似乎“自带”科创基因——把科创教育作为学校跨越式发展的重要引擎,建立了新能源科技、海洋科技、生物科技,科技发明创新与人工智能四大板块的课程体系,也开设了新能源汽车、太阳能贮能、海洋科技等多种科技社团。近年来,获得的国内外科技大奖不计其数,近期更是捷报频传:凭借“新能源清扫船”项目,荣获全球能源界“奥斯卡”之称的“扎耶德未来能源全球高中奖”;在第33届美国匹兹堡国际发明展颁奖典礼上,凭“远程遥控快递柜”“防烫伤的电铬铁”摘得金奖及银奖;一年一度的科创节,主会场和分会场看点多多、热闹非凡……
简介:摘要:科技是第一生产力,作为唯一个没有被岁月潮汐冲断的世界文明古国,在历史的长河中为世界贡献出了四大发明--火药、指南针、造纸术、印刷术,这些伟大的科学技术成果为中国,为世界的经济文化发展做出了巨大贡献。伟大的哲人马克思曾写道:“火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总得来说变成了科学复兴的手段,变成对科学发展创新必要前提的最强大的杠杆。”由此可见,科技推动人类文明的发展,科技乃国家强盛之基。
简介: 【摘 要】 在新课标的要求下,我国小学语文教学更加重视语文阅读能力。但是我国的小学语文教学并不能有效地帮助小学生提高语文阅读能力。在这种情况下,就提出了小学语文阅读“一主两翼”的教学模式。通过“一主两翼”的教学模式,不仅能够有效保障小学语文课程的教学情况,同时也能有效地帮助小学生提高语文阅读能力,满足新课标的要求。这对于全面培养小学生,也是十分有帮助的。
简介:【摘要】在科技飞速发展的时代,我国的各个教育阶段的课程也进行了一定的改革与创新。高中的英语课堂能够得到良好的开展,四翼(基础性,综合性,应用性,创新性)是必不可少的。教师与学生只有从这四个方面来着手去做,并且深刻的贯彻着正确的观念与立场,才能为高中的学生打下坚定的基础,促使着他们能够得到全面的发展,并且在最后的高考中取得胜利,走向光明的未来。
简介:摘 要:现代教学观认为,教学是一种主观学习的活动,而“一组两翼”是一种涉及教师与学生双方的活动过程,本质上是学而不是教。教学有没有效益,并非取决于教师教的内容多,学生做的作业多,教学占的时间多,而是看单位时间内学生的学习状态、学习过程中的综合表现,看学生学到了什么,学到什么程度,学后会不会用,是否有效促进了全体学生的全面、多元、有差异的发展。