简介:下课铃声响了,照例又有些孩子走上讲台来围着我。“老师,有一片生牛肉上街,迎面碰到另一片生牛肉。它俩为什么不打招呼?”其中一个孩子开始向我提问。“不知道。”我稍作思索后诚实地回答。“因为它俩不熟啊!”提问的这个孩子快乐地叫起来。
简介:<正>我们平时上课接触最多的是课本,走进文本,你将会在文本里发现一片五彩缤纷的人文天地。史铁生对理想的执着,海伦·凯勒对光明的憧憬,马克思对职业的思考,欧·亨利会画出最美的"常春藤叶"……每一次对文本的回眸都会让我们陷入沉思。这些珍贵的资料学生作文却很少用到,岂不可惜!所以要在作文中引用文本,体现文本气息。那么,怎样在作文中引用文本呢?一、开头营造亲切点《坐在生活的前排》说:"有的文章如快餐,吃过之后便忘了味道,而有的文章却如醇酒,历久弥香。《我与地坛》就是这样的文章。阅读这篇文章,我们认识了史铁生。他在
简介:一南齐谢赫《古画品录·序》提出了“画有六法”的著名论点。这是一个在我国绘画理论发展史上有深远影响的问题;亦是一项具有总结性、指导性和开创性的魏晋六朝对于绘画鉴赏和创作的审美原则问题。说其有“总结性”,因为“气韵”“骨法”“应物”“随美”“经营”“传模”以及“六法”这些不相统属的美学概念及其用词,在谢赫以前应该已有所存在,所以谢赫才说:“虽画有六法,罕能尽赅;而自古及今,各善一节。看来这些用以品画的单独概念,直至并合成为“六法”,并不全是谢赫的创造发明,不过谢赫予以系统整理诠释,
简介:有的老师谈话批评学生,常常因为真理在手,便径直取之,“气势汹汹”,结果针尖对麦芒,难以见效。其实,现今的学生,自尊、多疑、敏感、脆弱,老师谈话批评学生,还是铺垫设伏,以迂为直.另辟蹊径为好。
简介:米多多是个小学生。一天,他在公园里认识了一只叫阿白的猫。他们很谈得来,很快就成为了好朋友。
简介:说到“孩子气”,我们总会觉得有一点儿贬义,其实,在小学生作文中,有一些孩子气是很平常的事情。
简介:<正>流水载歌载行流出山谷,两岸说:"你应该去大海,那里是你永远的归宿。"于是,流水抛却了两岸的繁华,和百川共入大海,缔造了碧波万顷的壮阔。
简介:创办育才的主要意思在于培养人才之幼苗,使得有特殊才能的幼苗不致枯萎,而且能够发展,就必须给与适当的阳光、空气、水分和养料,并扫除害虫。我们爱护和培养他们如园丁一样,日夜辛勤的工作着。希望他们一天天的生长繁荣。
简介:<正>农村的孩子,有的父母不识字,有的父母在外打工,有的经济条件不允许经常买书,加上学校的图书馆很难满足学生的不同需求。像城里那样家长陪着阅读,在农村几乎是不可能的。但农村的孩子也需要阅读!客观的因素要求教师多花心思。我根据农村孩子的现状,在借鉴城里孩子阅读方法的基础上,探索出一些实用的方法。
简介:摘要全国卷命题工作,2018高考总体特点分析,高考复习的一些做法
简介:对很多遭遇降薪的铁路职工而言,这个猴年春节并不舒心。2015年以来,全国多个铁路局职工薪酬下调。据财新记者了解,降幅从月均500元至1500元不等,且仍有扩大趋势。降薪引起铁路职工的不满和反弹。自去年底至今,包括哈尔滨、沈阳、呼和浩特、北京在内的北方铁路局已发生多起以“同工同酬、抵制降薪”为诉求的集体维权事件。其中以2015年1月25日哈尔滨铁路局维权事件最为典型,当天有1500余名铁路职工围聚在路局机关门前。
简介:走过时光,走过年华,身后的足迹总是不经意间写入路边的风景,偶然驻足,俯仰倏忽,生命便凝固成了~幅秀美的画卷。
简介:
简介:清晨,早早地起床——已经很多天没有睡懒觉了,我拉上好友吴骑着车向白下区招办去。“你怎么一天一个主意。原来要去上民办本科,后来想上南大专科,现在又决定到外地复读。”
简介:还记得最初学习语文的情境吗?字组合成词,词再连缀成句。每一个汉字是语文最基础的元素,一笔一画都是先人的智慧,音形义中蕴藏的是人类文明发展的历史。以字开篇,让你从头开始感受汉语的美妙与魅力。
简介:摘要雅行教育作为中职德育工作的一种新路径,以全新的视野重新审视传统的中职学校德育,在德育观念、德育方法、德育环境、德育内容、德育管理与评价等方面进行了新的思考与探索,对于促进学生全面发展、实现德育工作目标、加强和谐校园建设、推动和谐社会的构建将产生极其重要的作用。
简介:我来给你出个难题“十树十行”……这个题目也太难了吧,我知道大科学家牛顿还只研究过“九树十行”、“九树十行”,能不能先易后难呢?
简介:读师范,我是稀里糊涂的,没有明确的职业理想,甚至常常想怎样才能不做教师,但养成了读书的习惯。初为人师,我是无可奈何的,没有明晰的教育想法,甚至嫌工作太细太琐碎,但觉得孩子们还是比较可爱的。
简介:说起数字货币,可能很多人会立刻想到刷卡买单、微信扫码和支付宝,其实它们不是数字货币,而是电子支付手段。它们和数字货币的关系是,有了数字货币,能更好地促进电子支付的发展。
一团孩气
写文章多些书本气
气·韵·气韵·气韵生动
理直何须气壮
一鼓作气
孩子气又何妨
何妨聆听且徐行
老校长行知金言
农村孩子阅读行
轻松备考,名师伴你行
铁路货改蹒跚行
梦想,且歌且行
怀念陶行知老师
敬畏自然,行有所止
再向高三行
行——行走.生命的历练
雅行教育促发展
十树十行
只拣儿童多处行
数字货币 渐行渐近