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  • 简介:我是一个文静可爱,而又不受拘束的女孩,喜欢在外面自由自在地玩耍。可是,妈妈一直认为,女孩就应该在家里写作业,做手工,做女孩该做的事情,而不应该在外面疯玩打闹。妈妈的话深深地刺痛了我的心。

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  • 简介:每个人都有自己的心里话,当朋友向你敞开心扉,这是一种真诚和信任;当你向朋友敞开心扉,这是一种坦然和直率。这次习作的主题是说说心里话,那么怎样才能写好这次作文呢?选择话题,言之有物。在成长的过程中,常常会有一些触动我们深思的话题。不少同学很想把这些看法和感受讲给别人听。比如对父母养育之恩的感激的话语,对弱者同情的话语,对助人为乐赞美的话语,对老师改进工作建议的话语,等等。

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  • 简介:美,本就无处不在,更在你的心里;数学之美,更需用心去体验.想想函数吧,美不?也许有的人会觉得函数枯燥、无奈,甚至可怕、可恨!是啊,函数抽象,学习过程充满着艰辛,什么定义、图象、性质……好像都是冷冰冰——你是闭着眼睛去看它们的,看到的也只可能是满眼的黑暗.

  • 标签: 数学 学习过程 函数
  • 简介:在羊村里,咔嚓羊很会剪羊毛,扭扭羊很会搓羊毛,染染羊很会染羊毛,只有乖乖羊什么也不会。在这春暖花开的日子里,乖乖羊的心没法像蒲公英一样飞起来。

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  • 简介:至今,我还是乡下人!乡村的印象就是土。土是随处可见的。一乡村的人是非常热爱土的。每家每户都有一两块土地,人们在上面种豆子、种黄瓜、种辣椒、种水稻……而慷慨大方的土地全都一视同仁并精心地孕育果实。到了收获的季节,地里的豆子性子急躁,噼里啪啦直往外蹦;花椒,经营着浑身的刺,守着古老的脾气——鲜美的麻,一种地道的民间味道。

  • 标签: 一视同仁 乡下人 乡村 土地
  • 简介:哪位大神会写心理活动啊?求助哇求助!愁死我啦!心理活动还不好写?不就是写出心里的感受吗?是啊,我也是这么想的,我这次作文写自己做手工时因为骄傲导致失败,心中十分后悔,可老师说缺乏细致的心理活动描写。你举个例子说说吧。比如,我写自己开始做手工时自信满满:“打开手工包,我觉得自己都会做,心里满是骄傲。”当我做完手工很后悔的时候,是这样表述的:“通过这件事,我感到很懊悔,今后再也不会骄傲自满了。”你们说说,这还不是心理活动描写吗?

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  • 简介:——,我想对您说要求:请在上面的空格上填上适当的词语,然后以此为题,写一篇作文,写出自己心里最想说的话,要求写出真情实感,字数在600左右。

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  • 简介:对于何时开始喜欢上写字这件事,我已经记不很清楚了。我只记得从小学的时候开始,便很喜欢在用完的作业本子的反面,画一些自己喜欢的风景。然后再用自己的铅笔在图画的旁边,配上温暖清新的文字。那是属于自己的幸福时光,很单纯,很梦幻,也很知足。好像从那时候开始,就再也没有放弃过写字,并一直坚持到了现在。过程当然是艰涩且漫长的。

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  • 简介:<正>最近我很高兴,因为我的学习成绩提高了。这与我的努力是分不开的。可现在我最想说的是我从心里感激老师,是老师苦口婆心、不

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  • 简介:在云南的丽江古城遇见一块石碑,上面写着:天雨流芳。这是纳西族的语言,翻译成汉语就是:去读书吧。多美!

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  • 简介:儿子参加中考那年,由于身体原因发挥失常,考得极不理想,仅够上一所普通高中。

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  • 简介:有一位年轻的女老师,姓柳。一次,为了办一件事,柳老师去一个单位,没想到与一个当保安的门卫吵了起来。明摆着是那保安无事生非,把柳老师好一顿羞辱,气得柳老师花容失色。过了好长一段时间,柳老师都忘不了这事。一想起那位保安,柳老师就一肚子气。有一天,柳老师带着学前班的小朋友在草坪上做游戏,远远地看见一个穿保安制服的人从草坪边走过。仔细看时,好像就是那门卫。

  • 标签: 师心 女老师 保安 小朋友 学前班 草坪
  • 简介:美,本就无处不在,更在你的心里;数学之美,需用心体验.想想函数吧,美不?也许有的人会觉得函数枯燥、无奈,甚至可怕、可恨!是啊,函数抽象,学习过程充满着艰辛,什么定义、图象、性质……好像都是冷冰冰的…你闭着眼睛去看它们,看到的也只能是满眼的黑暗.

  • 标签: 数学 学习过程 函数
  • 简介:一觉醒来,白天课堂上的情景仍然占据了我的整个脑际:下课铃声一响,听课的老师离开教室后,同学们却像憋足了气的大气球,同声长叹“唉——”,终于轻松了。而我却怎么也轻松不起来,我为课堂上的沉闷气氛怒形于色,不满地向同学们说:“你们今天真令我失望!”

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  • 简介:有人说:"最美的风景在路上。"我却认为:"最美的风景在心里。"中华文化中对情感(或说心灵)的追求,由来已久,"问世间,情为何物,直教生死相许"。从《诗经》到魏晋风骨、唐诗宋词,再到明清小说和当代大家,凡是尊崇自然之道、表达赤子之心的,均为人们所记取和称颂。我国的语文教育从孔子将学习者划分为"知之者""好之者""乐之者"三个层次开始,就关注兴趣和情感对学习的影响。《学记》《吕氏春秋》直到王守仁,历代均有许多教育家,走在乐学乐教的情感教育道路上,与"师道尊严""悬梁刺股"相对并行。

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  • 简介:算起来,与陈老师相识已将近十年。虽然现在也不常见到,但她是生长在我心里的人。初次与她见面是在2008年夏末,那时我刚成为一名高一新生。到校参加军训,陈老师便是我的班主任。至今仍令我感到万分可惜的是她就只当了我一年的班主任,但幸好,在后来的两年高中生活中,我还是时常能在校园见到她,也算是一种补偿吧。

  • 标签: 生长 2008年 高一新生 班主任 老师 军训