简介：落日的光辉均匀地撒在云上，云彩之间裂开一道缝，橙黄色的阳光从中射出，形成一幕稀薄的光屏。晚霞固然迷人，但落在我身上，却拉出了长长的暗暗的阴影。

简介：

简介：Acertainmanplantedaroseandwatereditfaithfully.Andbeforeitblossomed,heexaminedit.Hesawthebudthatwouldsoonblossom,butnoticedthornsuponthestemandhethought,＂Howcananybeautifulflowercomefromaplant2）burdenedwithsomanysharpthorns？＂Saddenedbythisthought,he3）neglectedtowatertherose,andjustbeforeitwasreadyto4）bloom…itdied.

简介：故事开讲孔融被拘捕时，全家里里外外的人都很恐慌。当时孔融的儿子大的只有九岁，小的只有八岁，两人依旧在做琢钉的游戏。没有一点儿惊惧的神色。孔融对派来的人说：“希望罪过只加在我本人身上，两个孩子不知能否保全性命？”孩子们从容地对父亲说：“您难道见过捣翻了的鸟窝中还有完整的鸟蛋吗？”不久，也被拘捕了。

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简介：“辣椒我所欲也，健壮我所欲也，二者不可兼得，舍健壮而取辣椒也。”我就是这样一个嗜辣如命的人，瘦得跟猴子有一拼。妈妈说，都是因为我太喜欢吃辣椒，才会这么瘦。可对我来说，

简介：1/新座位表出来了,段小池被调到了第五组最后一桌。尽管很多人觉得坐在角落也无所谓,但在长相一般、学习成绩也不好的段小池看来,这是班主任对她的偏见,不然班主任怎么不把全班第一的许慧调到这里,还把她安排在第三组第三桌的"黄金"座位?想归想,段小池不可能向班主任要求重新调位,所以她只能在心里默默地抱怨了一番,就把书本搬到了角落。段小池整理好桌面后,拿出作业本翻了翻,没有做题的欲望,索性趴在课桌上,拿出MP3的耳机塞住自己的耳朵。

简介：年少时,我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河边那些五光十色的鹅卵石,我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地,我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方,河流的源头屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往,我们把它称之为"梦想"。

简介：许多年前的一个夏天．在一列南下的火车上．一个满脸稚气的男青年倚窗而坐。他是个农村孩子，一件崭新的白色半袖衫掩盖不住黝黑的皮肤。男青年第一次出远门．在此以前．他连火车都没坐过。他要去远方．上梦寐以求的大学。

简介：◇阅读无目的[案例]一位教师在教学“资源在枯竭”（科教版八年级下册第二课第一框）时，设计了“读一读、找一找、说一说、想一想、记一记、练一练”六个环节，在“读一读”环节，

简介：小沙去找高博士玩，一进实验室，就看到嘟嘟面对一堆工具和材料在发愁。

简介：摘要小学美术教学是艺术内涵的体现，其特质更是在于学生能学会欣赏、发掘、创作。我觉得小学美术教学要保护好孩子的原创力，学生的原始的思维能力要很好地引导发挥好，不能随便地给学生设定无形的条条框框。美术教学在于在孩子原始思维的基础上根据学生的具体年龄特征、画面的倾向进行适当的引导，要充分地体现教育无痕。美术课程不能随便地评价对与错，我提出的“将错就错”是指学生在表现自己想法构图等绘画因素时如果没有达到学生的预期效果，教师可以适当引导把画面在此基础上继续完善。这个过程是学生审美、发现、创作的过程。这个过程教师要把握好一个度，一个“无痕”的度，这里提到的“无痕”不是不教，是让学生体会到却没有教师设定的条条框框在里面，是注重学生的情感体现。

简介：

简介：如今的年轻一代，对安全感的依赖似乎没有那么强烈了。越来越多的人意识到世界的广阔和丰富．不断地想跳出舒适区．去挑战不可能。哪怕前方充满未知，艰险重重。另外，面对激烈的竞争，科技对生活的渗透，人们的危机意识较以往而言也不断增强。对身体的关注．对时间的重视。对效率的追求，对前途的思索，已经不是职场人士的专利。在这样日新月异的时代，更多的困惑会随着新事物的出现不断涌现。如何坚定地迈出自己的步伐，无惧挑战，勇敢向前，这恐怕也是每个当代少年的人生必答题。

简介：仪式是什么?童话《小王子》里小王子和狐狸的对话无疑给我们提供了最好的答案。狐狸对小王子说:“你最好在每天的相同的时间来,比如你下午四点来,那么从三点起,我就开始感到幸福……如果你随便什么时候来,我就不知道在什么时候准备我的心情。

简介：驰骋赛场,挥洒汗水,燃烧斗志。运动给予我们的信念和力量,跨越了一切语言障碍!

简介：一滴水能折射出太阳的光辉,一壶水能让人感悟出水的哲理。水有香味吗?真水无香。从水里你能看到什么?你可能什么也看不见。不,你就应该看见,只要你用心看。不是吗?李元磊同学就看见了真实的水

简介：

简介：我喜欢淡淡的矿泉水，不似甜的果汁，不似烧焦了般的咖啡，又苦又甜。矿泉水的味道，亦如那年的青春，消逝，无痕。

简介：摘要众所周知，在语文教学中，朗读是非常重要的训练环节。它能把无声的文字变成有声的语言，是一种有声的阅读，是对文字的再创作。所以，正确、流利、富有情感的阅读，是语文教学的重要目标。本文主要探讨了职业中专语文教学中学生朗读兴趣的培养措施，供同仁分享。