简介:基于教育评估的顶层设计,通过评估方案的制定和实施,规范、调控全国各高校以资源配置为基础的全部教学管理工作,从而导致长期处于资源配置相对劣势的图书馆也从中获取增量资源与效应,取得超常发展.随着教育评估方案的发展完善,这一影响机理将日趋常态化;随着高校资源配置水平的逐步提升,其编制的资源配置计划对图书馆的影响终将与基于教育评估的顶层设计对图书馆的影响趋同.
简介:随着学分制新型教育教学模式的全面实施,大学生文化素质教育和创新教育深入开展,"阅读学分制"成为图书馆服务创新工作的一项举措。文章从阅读学分设计理念、学分界定、阅读内容的确立、阅读教育机构的建立和阅读学分的评定等方面探讨了阅读学分的设计和实施。
简介:为减轻网络购物消费者权衡各种指标和阅读评论所耗费的时间和精力,提供更理性的购物决策支持,以评论挖掘为核心算法,对多目标决策系统进行分析和设计。采用B/S架构,集成中文分词工具ICTCLA和词法分析工具HowNet所提供的JNI接口,实现基于评论挖掘的多目标决策系统。系统试用调查结果显示,被调查者中有83.75%的认为该系统的想法很新颖.85%推荐网购网站添加多目标决筻值排序.
简介:本文介绍在阅览室登到过程中利用VB+ACCESS研发一款小型软件进行读者登到的方法,指出了利用手工登到的缺点和利用该软件登到的优点,并详细说明具体研发过程和操作方法。
简介:为应对我国数量繁多、类型复杂的专利案件,弥补国内在专利纠纷应对决策辅助与相关数据库统计分析功能模块构建上的缺陷,采用SQLServer2005作为数据库管理系统,设计了一套专利纠纷案件数据库。利用SQLServer提供的ReportingServices、AnalysisServices等统计分析服务及各种组件。完成了对数据库的主体统计分析功能模块的构建.并就部分预测算法与表内字段设置进行了优化完善。
简介:本文介绍了黄页新业务:基于黄页搜索引擎的关键词排名广告系统的设计与实现。对全文检索服务器的选择进行了比较,并介绍了使用J2EE技术开发关键词排名广告系统的实现方法。
简介:深入的教学需求分析和良好的教学设计是《信息检索与利用》网络课件开发的核心内容。在充分挖掘和科学定义教学需求的基础上,以建构主义教育理念为指导进行课件的教学模式设计,为学生创设自主学习和协作学习的网络学习环境,不但有利于构筑学生在学习过程中的主体地位,同时亦能充分发挥教师的指导作用,并符合现代社会信息素质教育发展的需要。
简介:图书馆网上荐书是为了挖掘和了解读者的兴趣、爱好,发现读者潜在的兴趣和信息需求,更好地为读者服务,提高馆藏的利用率.在对推荐算法、数据挖掘技术与PDA模式分析的基础上,结合目前高校的实际情况,探讨数据挖掘技术和PDA模式在数字图书馆荐书系统中的应用,并给出利用数据挖掘技术、PDA模式、混合推荐算法在高校图书馆荐书系统的实现方法.
简介:以海南信息素质教育平台为例,集中探讨基于构建主义理论的在线信息素质教育平台的构建,以期为中国高校在线信息素质教育发展提供参考和借鉴。
简介:介绍响应式Web设计的概念及关键技术,分析其优缺点,然后通过台式电脑、安卓手机、Ipad分别访问国内112所"211"高校图书馆门户网站,以期了解响应式Web设计在国内高校图书馆网站移动化建设中的应用情况。调查结果表明,仅有云南大学图书馆和中国科学技术大学图书馆的门户网站采用了响应式Web设计。最后,提出在未来,响应式Web设计并非最好的方式,也不是唯一的方式。未来高校图书馆门户网站建设不会仅局限于某一种平台,可采用未来友好的思维,顺应潮流,确保灵活,能够适应未来的一切变化。
基于教育评估的顶层设计对高校图书馆的影响机理分析
学分制模式下高校图书馆“阅读学分”的设计与实施
基于评论挖掘的网络购物多目标决策系统分析与设计
基于VB+ACCESS的简易阅览室读者登到软件的设计与实现
专利纠纷案件数据库统计分析模块的设计研究
基于黄页搜索引擎的关键词排名广告系统的设计与实现
建构主义理论指导下的《信息检索与利用》课程教学设计
基于数据挖掘和读者行为分析的图书馆荐书系统的研究与设计
基于构建主义理论的海南在线信息素质教育服务平台的设计与实现
响应式Web设计及其在图书馆门户网站中的应用——以“211”高校图书馆为例