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  • 简介:[目的/意义]为高校阅读推广团队的建设提供启示和借鉴。[方法/过程]论证项目管理理论在高校阅读推广团队建设中的作用,探讨高校阅读推广团队实施项目管理的流程、运作机制、激励机制和培育机制。[结果/结论]高校图书馆运用项目管理的思想和方法指导高校阅读推广团队的建设任重而道远,高校阅读推广团队需要不断思考新理念、开启新思维、探索新方法,选择适合的团队管理模式。

  • 标签: 高校阅读推广团队 团队建设 项目管理
  • 简介:本文阐明了学术资源中心引入知识管理的意义,介绍了知识管理下的学术资源中心的构建模式、功能鲒构设计,指出了构建学术资源中心应具备的条件。

  • 标签: 知识管理 学术资源中心 构建
  • 简介:讨论战略信息管理的绩效内涵、工作人员绩效评价的特殊性,试图以KPI和平衡积分卡两种手段来建立战略信息管理制定绩效评价指标,指明了绩效评价中应该注意的事项。

  • 标签: 战略信息管理 KPI 绩效评价
  • 简介:文章通过探讨图书馆员工管理中心理契约的建立、保持、调整和改变的过程,启发图书馆管理者如何充分利用心理契约的纽带实现图书馆及其员工的共同发展,达到管理的上乘境界。

  • 标签: 图书馆员工 图书馆管理 心理契约
  • 简介:通过对《中国近代疾病社会史》(1912-1937)人名索引中出现的差错分析,谈及书后索引的质量控制问题。建议开展我国学术著作书后索引普查、评价和评奖工作,促进我国学术著作书后索引的普及和发展。

  • 标签: 人名索引 编制 学术著作 质量控制
  • 简介:高校图书馆内部人与人之间主要通过非正式沟通的方式进行信息和情感的交流,尤其是在正式沟通渠道不畅通的情况下,非正式沟通的比重将会更大。然而非正式沟通在具备很多优点的同时,也具备了不利于图书馆管理顺利实现的缺点。文章从高校图书馆非正式沟通的特点出发,力求找寻解决非正式沟通对图书馆管理负面影响的办法。

  • 标签: 高校图书馆 非正式沟通 高度非正式沟通 特别会议
  • 简介:高校图书馆专业分馆是高校教学、科研不可或缺的情报机构,在高校教学、科研中有着不可替代的作用。文章分析了高校图书馆专业分馆管理的现状、特点,并对高校图书馆专业分馆提出全新的管理理念。

  • 标签: 高校图书馆 专业分馆 管理创新
  • 简介:采用网络调查和内容分析法,在明确英国科研数据管理政策现状的基础上,分析其20所高校的科研数据管理政策并深入总结政策总体要求及内容,选择兰开斯特大学、利兹大学以及巴斯大学3所数据管理特色鲜明的高校作为典型案例,进行详细解读,发现英国高校制定的数据管理政策和数据管理模式在政策内容体系、动力机制以及责任细化等方面都可给我国高校的政策制定提供重要经验启示.

  • 标签: 科研数据管理 高校 数据政策 英国 科研数据
  • 简介:分析农村知识获取环境的缺陷,包括农村网络普及率过低、农村知识信息服务体系薄弱以及农村社会文化环境不发达等,探讨改善农村知识获取环境的对策:减少当前制约农民入网的多种不利因素,强化政府在涉农知识信息服务社会体系建设中的作用,推动农民经济合作组织学习型化等。

  • 标签: 农业知识服务需求 农村知识获取环境 对策
  • 简介:作者从研究性学习的重要性出发,着重阐明了中学图书馆如何为学校开展研究性学习服务的内容及其方法等。

  • 标签: 中学图书馆 研究性学习
  • 简介:教师博客在教师个人知识管理和完成教学任务中的作用越来越重要,中小学图书馆应该充分重视和挖掘教师博客在知识交流中的功能及其包含的隐性知识,为教师博客的开设构连有效的平台.并在法律、道德和技术的层面上对教师博客进行有效管理

  • 标签: 教师博客 图书馆管理
  • 简介:图书馆管理体制和人事制度改革最直接和最引人注目的核心就是聘任制。有必要总结和反思这10余年来的改革成就包括错误思潮的影响,各地、各类图书馆的聘任制又存在着诸多差异,虽然属于改革中难以避免的问题,但是正确认识这些不足和消极的影响,对于图书馆聘任制的健康发展,无疑具有积极意义的。

  • 标签: 聘任制 图书馆管理 人力资源管理 管理体制
  • 简介:随着当代文化文学研究相互渗透、文学史学相互促进,学术研究日益深入,朱丽霞的近作《清代松江府望族文学研究》(上海古籍出版社2006年10月出版)即是文史兼治、创获颇多的著作。本书构思新颖、研究方法独特,堪称体现文化研究新思维的范例。

  • 标签: 文学研究 松江府 望族 清代 上海古籍出版社 当代文化
  • 简介:介绍目前数字图书馆版权风险涉及的主要内容,采用风险识别、风险分析、风险分级的方式评估数字图书馆的版权风险,并提出可操作性的版权风险防范措施,为今后数字图书馆的发展提供借鉴.

  • 标签: 数字图书馆 版权风险
  • 简介:文章用宣传策划、读书指导、交流表彰的“三步走”形式,说明中学生读书活动的策划组织方法。同时,阐明了读书活动与其他五方面相结合的具体措施。

  • 标签: 中学生 读书活动组织 策划