简介:上世纪90年代起步至今.高等职业技术教育为国家经济建设提供了大量有针对性的应用型人才.同时自身规模也有了很大发展。但是.随着产业结构的调整.社会对人才的需求.已从数量向质量偏转。特别是打造世界工厂与先进制造业基地的经济发展目标提出后.隐藏在高速发展下的一些问题逐渐暴露出来。表面现象:一方面是高职教育规模巨大.毕业生逐年大增;另一方面.社会对此层面学生的认可度降低。深层次问题是社会(包括国家、家庭和个人)投入浪费.毕业证书含金量不足、人才培养断层等等。这些问题.已经开始影响高等职业技术教育可持续发展。长久下去.也将对整个高等教育体制、对社会经济发展带来极大的负面影响。认真分析可以认为:不是高职人才培养定位有问题.也不是社会对此层面人才的需求有问题,问题存在于自身,是高等职业技术教育培养模式不适应产业需求.毕业生职业岗位能力、技术应用能力和社会适应能力.与产业第一线实际需求相差很大专业培养与产业需求严重脱节造成的。
简介:在人类社会已进入21世纪的今天,中小企业成了各国经济的基础和社会经济中最活跃的因素,成为社会经济持续发展和繁荣稳定的重要因素。改革开放20多年来,我国中小企业在国民经济中已经逐步占据了越来越重要的地位,中小企业已经成为我国社会主义市场经济建设一支不可忽视的力量。但是中小企业的快速发展中存在着一系列亟待解决的困难和问题,其中融资问题己成为制约中小企业发展的首要问题,即中小企业无法根据自身企业发展的需要和实现企业价值最大化的要求来筹集资金并相应地调整企业的融资结构。造成融资困难的原因很多,既有国家体制方面的原因,也有银行方面的原因,更有企业自身方面的原因,尤其是中小企业信用担保体系的不健全更是制约了中小企业进行融资。
简介:建设和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分,高等学校作为高知识群体的聚集地、高新技术和科学文化的传播者、高层次人才的培养者,对社会必然产生重要影响,对和谐社会的建设起重要的推动作用。高等学校以培养德智体美全面发展的人才为宗旨,建设和谐校园是培养人才的基础工程,校园的和谐氛围对大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,成为德智体美全面发展的人才,具有深刻的影响,没有和谐的校园育人氛围,就不能培养出德智体美全面发展的人才。建设和谐校园与提高大学生综合素质有着密不可分的关系,学生是学校的主体,学生的综合素质决定着和谐校园建设的质量,没有高素质的学生就没有高水平的大学。学生综合素质是大学生个体素养和群体素养的综合体现,是学校办学水平、办学效益的重要标志,是建设和谐校园的第一要务。