简介：作为一种互动媒体、信息渠道和生活平台，网络改变着人们生活，给高校思想政治教育带来了新的挑战，也创造了新的机遇。高校“形势与政策”课教学必须争取网络阵地声动权，创新多维教学模式，实现实体课堂与虚拟网络两个课堂的互动。

简介：刚刚结束的第二轮中美战略与经济对话取得了丰硕成果。双方达成了26项协议。在经济方面，美方承认人民币汇率是中国自己决定的事。中国关心的美国放宽高科技产品对华出口管制和反对贸易保护主义、承认中国市场经济地位问题，得到了美方的认真回应。

简介：3月11日-15日,第四届联合国环境大会在位于肯尼亚首都内罗毕的联合国环境规划署总部举行,主题是“寻找创新解决办法,应对环境挑战并实现可持续消费与生产”。来目全球的4700余名政要、商界人士和民间机构代表提出变革蓝图,呼吁各国加快转变发展模式,以实现联合国2030年可持续发展目标。

简介：随着互联网等信息技术的不断普及,世界经济概论本科课程传统教学中多媒体教学内容教条化、单一化,学生学习主体地位不突出,片面依赖网络视频教学,理论联系实践不够等问题日益凸显。通过对这些问题的总结与分析,提出了信息化环境下世界经济概论本科课程教学改革途径：优化传统多媒体教学资源,开展＂学生主体、教师引导＂式的案例讨论教学,探索翻转课堂等混合式教学模式,积极开展多元化课外实践活动等。

简介：温家宝总理在4月17日—18日召开的第六次全国环境保护大会上强调，做好新形势下的环保工作，要加快实现三个转变：一是从重经济增长轻环境保护转变为保护环境与经济增长并重，在保护环境中求发展。二是从环境保护滞后于经济发展转变为环境保护和经济发展同步，

简介：我国世界遗产地的保护与可持续发展正面临前所未有的挑战,大量的世界自然遗产地出现因旅游发展造成区域资源环境不堪重负、遗产地重要遗产遭受破坏的现象。三江并流地区作为我国最大的世界自然遗产地,分布着具有较高价值的遗产资源。为避免走＂先污染后治理＂的老路,提出三江并流地区世界自然遗产地应走产业生态化发展之路,构建农业生态化、工业生态化和服务业生态化体系,并提出资源利用集约化和产业发展低碳化的实施策略。

简介：一、概述环境产品标准被许多发展中国家视为阻碍其产品进入重要市场的潜在贸易歧视，以及贸易限制和非关税壁垒。WTO法规规定了一个国家此项标准的使用。GATT／WTO争端解决机制过去也曾直接或间接地肯定了此项标准的效力，包括：产品生态标签，捕鱼时使用漏龟网等。然而自愿环境标准已经稳步上升且被非政府组织（NGO）标准管辖，被一些工厂和工业部门采纳作为实际的产品标准。这不得不引起许多发展中国家的关注。

简介：正在世界贸易组织（WoddTradeOr-ganization．以下简称为WTO）渔业补贴谈判框架下进行的渔业管理讨论，可能会影响备受争议的WTO合法的与产品无关的生产过程和生产方法标准（ProcessesandProductionMethods．以下简称为PPMs标准）。

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简介：随着信息技术和电子商务的发展,越来越多的企业希望通过使用信息系统来提高其竞争力。尽管信息系统有助于提高企业竞争力并挖掘其巨大潜力,但其效果仍取决于用户对信息系统的接受和使用情况。从知识转移角度分析了知识转移对用户接受信息系统的促进作用及用户信息系统接受过程中的知识转移过程,以便为企业信息化成功实施提供借鉴和指导。

简介：中国自20世纪80年代以来经济获得了高速发展，然而传统的、粗放型的工业增长方式也带来了严重的资源和环境问题。如何保持经济的可持续发展。建设资源节约型和环境友好型社会？笔者认为，根据科学发展观的要求和目前世界经济中心向服务业转移的趋势，中国应大力发展服务业，建立以服务业为主导的产业结构，以此促进产业结构的优化升级，并缓解资源和环境压力。

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