简介:摘要高中地理知识更加丰富,内容综合性增强,相比初中地理来说,高中地理难度升级,给学生的学习带来了很大的困难。其实仔细研究我们会发现,高中地理的趣味性是十分强的,如果学生能够深入学习会发现地理知识的趣味性浓厚,从而爱上学地理。从另一方面来讲,学好地理也是很重要的,在教学中老师要注重培养学生的综合思维能力,进而不断提高地理教学效果,达到较高的教学目标。
简介:课题组对普通高中学生合作学习能力进行了深入研究,目的在于探索建立合理的学生合作学习组织形式、优化学生合作学习模式,培养学生创新能力。本文就是在实践的基础上探索解决这些问题的策略,并结合学生的实际学习成绩状况利用统计分析的方法研究合作学习的实践活动对学生合作意识的培养、数学学习能力以及学习成绩的提高的影响和作用。
简介:摘要随着经济不断发展,人民越来越重视小学数学的教育,在新课标改革不断深入发展中,小学数学也不再是以前只注重传授给学生基本数学的解题思路与方法,而是把注重数学思维能力的培养放到了教学的重点工作中,培养学生的数学思维能力,不仅可以开发学生的数学思维逻辑,还能为以后更高层次的学习打下夯实的基础,为促进学生的成长与发展有好处。
简介:摘要随着现代教育的深入发展,对于学生思维能力的培养越来越重视。在小学教育体系中,数学是难度比较高的学科,很多学生在学习中都遇到了诸多困难。此外,在升学竞争压力下,很多教师忽视了学生能力的培养,转而向学生灌输应试技巧,这与当前小学数学教育发展方向背道而驰,作为教师,要积极探索教育创新模式,助力提升学生综合素质,为社会培育更多的人才。
简介:在秀延河畔的延川县城里,沿着石块铺成的堂坡而上,一座美丽,崭新的校园出现在眼前:宏伟的大门里,彩旗飘扬,高楼林立,耳边传来嘹亮的歌声和琅琅的读书声,这就是延川中学。许多延川城里的老居民都由衷地感叹:延川中学旧貌换新颜,比大城市的一些中学还要漂亮!
简介:
简介:摘要为促进第二学段学生阅读能力的发展,教师务必要做好以下三个方面的工作一、理解教材编写意图,精心设计阅读探究活动;二、贯彻“学讲计划”理念,锻炼学生思维能力;三、落实课程改革思想,追求对话活动的有效性。
简介:摘要生物学概念是初中生物学科知识的重要组成部分,它是对生物的形态结构、生理特征乃至生命现象、原理及规律的精确而本质的阐述;生物学概念是生物学领域最基本的语言表达单位,也是思维的基本单位。结合《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中指出,“概念是对事物的抽象或概括”,“生物学重要概念处于学科中心地位”,按国家教育部规定在初一、初二学生中开展初中生物义务教育,《标准》中规定的50个重要概念,本文通过生活引出概念教学、从现象提问引出概念教学、概念图教学、对比法教学等提出了初中生物学概念教学的实践研究。
简介:摘要有关社会转型期中学生价值观教育问题的研究已引起学者们的关注,形成了较为丰富的研究成果。在社会转型这个特定背景下,价值观教育目标、内容、路径、方法等应如何科学定位?梳理分析现有研究成果,探寻存在问题及未来研究趋向,对于深化这方面的研究是十分必要的。
简介:摘要蠕形螨俗称毛囊虫(folliclemite),在分类上属真螨目,蠕形螨科(Demodicidae),是一类永久性寄生螨,寄生于人和哺乳动物的毛囊和皮脂腺内,已知有140余种和亚种。本文应用透明胶带黏贴法调查了陕西省商洛地区1200名学生面部蠕形螨感染情况,并对蠕形螨形态、致病性、诊断方法、治疗方法等进行了研究。
简介:摘要对所就读过的H中学学生收到的压岁钱与使用方式进行调查,了解初中学生的消费现状,并提出正确的消费观念与行为。笔者利用假期对H中学80名初中学生进行调查,通过EXCEL汇总分析,对当前初中同学们的消费方式及习惯进行分析,提出自己的见解和建议。
简介:生物,作为一门自然类学科,它的学科主要内容是探索自然界各类生物的生长规律,研究生物内部所存在的规律。它和人们的生活存在着极为密切的关系。就初中生物教学来说,教学任务中极为重要的一环即为生物图的学习。本文主要讨论了如何对初中生物教学中学生的读图能力进行培养,从而提高中学生的生物学习能力。
简介:摘要互联网时代的到来,越来越多的行业与互联网之间建立了密切的联系,教育行业也不例外,通过互联网技术的不断普及和应用,也逐渐创新和改变了传统的教学模式。本文通过对中学道德与法治信息化的重要性进行详细阐述,提出了在“互联网+”的背景下推动中学道德与法治的教学发展的具体路径,对提高中学道德与法治这门课程的教学效果具有重要的作用。
简介:摘要多年以来,小学数学的传统教育模式均走不出“题海战术”的怪圈,造成如此现状的原因较多,但最主要的原因在于学生的自主创造性思维培养不到位,因此导致学生对习题的核心解题方式无法深入学习,只能通过表面的固定解题套路进行运用,更不用说利用数学知识基础进行“举一反三”,推理出新的高效解题方式。
简介:为进一步研究背越式跳高起跳理论,对"起跳板"进行起跳训练过程进行分析,揭示利用"起跳板"进行起跳训练,为背越式跳高身体重心运动方向和垂直速度的积累创造了有利的条件,对起跳脚放脚角度、起跳点位置的固定、心理方面的训练有很好的作用,提高了起跳效果。
简介:为了实现浙江省2000年实现国民生产总值翻一番的目标,为了使浙江省在下个世纪来临前打下更为坚实的经济基础,万兴远正马不停蹄地穿俊于繁华的集市、儒僻的山野……
高中地理教学中学生综合思维能力培养研究
普通高中学生合作学习能力的培养
试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养
探讨小学数学教学中学生思维能力的培养策略
基石情结——记陕西延川县中学校长冯治军
迈开大步向前走——记定边县职业中学
小学语文教学中学生自主学习能力培养的探讨
搞好第二学段阅读教学、促进学生阅读能力发展
农村初中生物学重要概念教学的实践研究
阅读教学中学生情感体验之价值与引发策略
社会转型背景下的中学生价值观教育研究
浅谈如何提高中学生的英语阅读理解能力
陕西省商洛地区中学生蠕形螨感染情况
初中学生消费观与消费行为调查分析
初中生物教学中学生读图能力培养思探
浅谈实现“文道统一”的中学语文教学法
互联网+背景下中学道德与法治的教学路径探讨
浅谈小学数学教学中学生创造性思维的培养
背越式跳高训练中借助“起跳板”对起跳效果影响的实验研究——以南环中学田径训练队为例
如数家珍话浙江——访浙江省省长万学远