简介：摘要小组合作学习是对学生创新思维和动手操作能力进行培养的重要途径之一。同时它也是促进学生与他人交往和学会自主学习的有效方式，可以最大的解决现代高中数学教学问题。基于此，本文通过对高中数学小组合作学习实践的必要性进行分析，从新知识教学、复习课教学、习题课教学等方面入手，详细的论述了高中数学小组合作学习的实践方法。

简介：摘要在高职医专新时期的建设发展中，如何更好的践行“比学赶帮超”精神，促进医学生及学校教职员工的学习工作积极性，是当前环境下需要大力探索和亟待解决好的重要问题。

简介：摘要中职学校电子商务课程实践教学现状不理想，直接影响到电子商务人才实践技能的提升。鉴于此，本文通过分析电子商务课程教学现状，联系教学实践给出推动教学改革的措施。

简介：

简介：侦查讯问作为侦查办案的重要措施和手段,在当前刑事案件高发,犯罪智能化、职业化趋势明显,犯罪手段不断翻新,犯罪证据越来越难于获取的情况下,已显得越来越重要。文章从教学改革背景出发,针对《侦查讯问》课程教学过程中存在的问题,结合专业特点,提出几点具体改革内容。

简介：摘要伴随着现代教育观念的发展以及教学水平的提升，计算机已经成为人们工作，学习的重要工具，翻转课堂这种崭新的教学方法也被引入到了中职教育中，这种教学方法有利于培养学生的学习能力同时也可以提升教育工作者的教学水平。本文介绍了翻转课堂教学模式的具体内容，从教学准备，课前预习等方面分析翻转课堂在中职《计算机基础》课程中的实践研究。

简介：摘要从开门见山导入法、疑问导入法、化学魔术导入法、悬念导入法、实验导入法、联系生活实际导入法六个方面，对初中化学课堂教学新课导入方法进行了探讨。

简介：摘要新课标提倡教给学生探究式学习方法，要求教师必须精心创设问题情景,激发探究兴趣,让学生自主参与,乐于探究,发展思维,建构数学知识,使学生在实践运用的基础上进行再创造,培养学生的创新能力。

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简介：文言文在初中语文教学中占有重要的地位,它对于培养学生的传统文化素养起着非常重要的作用。但是,当前文言文教学结果却并不理想,由于教学方法略显陈旧,加之文言文是古代语言,理解难度比较大,所以,学生学习起来非常困难,也不利于新课标的改革。新课标要求我们在学习文言文的同时提高审美素养和文化积淀,所以,我们必须运用新的教学方法,提高文言文的教学效率。

简介：摘要文章从提高农村初中信息技术课堂整体教学效率入手，简述了信息技术为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础，使信息技术更好地渗透到学科教学中，根据学科特点，探讨行之有效的教学方法，提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。

简介：摘要体育教育对提升学生的身体素质，磨练学生意志，激发学生特长有着积极的作用。学生进入大学教育阶段，身体发育成熟，个性也基本形成。因此学生在体育方面的兴趣爱好，体力与学习能力都有着很大的差异。传统的大学体育教学中主要采取的是无差别的教学方式，这种无差别的教学方法不能照顾到学生的兴趣特点，不能发挥学生在体育教学中的主观能动性。所以大学教师根据学生的要求，引入了分层教学法，这种教学法不仅能够更好的照顾到学生的兴趣爱好，还能强化学生的运动技能，提升学生的身体素质。本文就分层教学方法的含义与应用的必然性，探讨分层教学方法在高校体育教学中的运用。

简介：摘要针对技工院校的学生由于基础差而导致厌学的这一普遍现象，尤其是大量的专业理论课学生们觉得大量的专业术语会比较枯燥乏味。因此，教师应激发学生们的学习兴趣，让学生从课堂中体验到学习的乐趣。

简介：摘要在小学语文教学中，组织积极的阅读活动是深化语文实践的重要途径，也是拓宽小学生知识层面的有效方式。而提高小学生语文阅读水平是许多教师目前需要迫切解决的问题，为此，本文探讨和分析了小学高年级语文阅读能力的培养措施，以为小学语文教学提供依据和参考。

简介：摘要在初中语文教学过程中，作文教学属于必不可少的内容，也是重点内容，在提升学生写作能力方面具有重要作用。作为初中语文教师，应当在积极分析作文教学困境的基础上，选择有效对策，解决教学困境，从而使作文教学质量得以提升，增强学生写作能力，提高学生语文综合素养。

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简介：摘要在教育教学中阅读占据着极为重要的位置，其是促进教育教学质量提高的重中之重。因此，在新课标下对农村小学语文阅读教学进行改进是促进小学语文阅读教学提高的必经途径，是将农村小学教育教学质量提高的重要前提。

简介：摘要近年来，由于社会对于职业型人才需求旺盛，中职院校大为兴盛，而其中中职财会专业更是炙手可热。本文针对中职财会专业课程的教学方法进行分析，阐述其授课过程中出现的问题，提出建议，旨在中职教师能调整自身教学模式，找到适合学生的授课方法，使中职教学达到应有效果。

简介：摘要随着时代的发展,信息技术对人类的正常生产和生活产生了深远的影响。因此,初中信息技术课程不仅能培养学生对信息技术的兴趣和理解,还能使学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,培养学生良好的信息素养。信息技术被认为是支持终身学习和合作学习的手段,为信息社会的学习,工作和生活奠定了必要的基础。