简介：今年全国民政法治工作会议的一个重要特点就是政治站位高,讲政治、顾大局,凡事都从党和国家大局思考和处理问题。贯彻落实全国民政法治工作会议精神,不仅要认真做好每项民政法治工作,更要学会从大局全局的角度思考谋划法治工作。湖南民政系统十三五期间的主要任务是纵深推进人本化、法治化、标准化、信息化、社会化＂五化＂民政建设。

简介：为了顺应当前经济全球化的时代发展,打入国际市场,在困难重重的生存之路上继续前行,中国纪录片要在心理交流以及情感交流中结合各个层次的人群,促使其供需关系能够得到平衡和稳定的发展,让观众能够融入到纪录片中。在此过程中要加强打造属于中国独特的文化内涵,进而在文化层次上站稳脚跟,用世界的语言进行中国故事的讲述,并和世界文化接轨,从而实现中国纪录片的商业化和国际化。

简介：<正>习近平总书记强调:"一定要看到,农业还是‘四化同步’的短腿,农村还是全面建成小康社会的短板。中国要强,农业必须强;中国要美,农村必须美;中国要富,农民必须富。"可以说,"四化同步"重点在"同",难点也在"同",关键在于解决好农业现代化的问题。省委、省政府把推进"四化同步"发展作为解决"三农"问题的根本举措,以八个层面的新农村建设和城乡一体化试点为载体,选择21个乡镇开展"四化同步"试点,促进"四化"在互动中实现同步,取得了明显成效。今年9月,省委、省政府在宜昌召开现场会,

简介：经过十多年的改革调整，华宇毛麻公司对壳体企业进行专业化、规范化管理的思考日趋成熟，并在实践中进行了有效探索。一是要用非持续的观点审视调整企业的“终点”：调整企业已不是市场竞争的主体，而是已经彻底退出市场竞争的实体；不是利益的主体，而是费用的主体，它基本上失去了在市场经济下的现代企业特征。

简介：继续完成工业化不仅是实现第一次现代化的基础，也是实现第二次现代化，进而达到基本实现现代化宏伟目标的基础。由于工业化对第一次现代化的作用是显而易见的，因而要说明继续完成工业化的重要意义，关键是要说明工业化对第二次现代化，即对实现知识经济的重要作用。

简介：很多研究已经表明,工业化与城镇化是相互联系、相互促进的,工业化是城镇化的根本动力,城镇化是工业化的空间载体。近年,四川省工业化和城镇化进程不断加快,成果明显,但四川的城镇化却明显滞后于工业化,反过来制约了工业化的发展,同时我国经济增长减速,对四川的工业化、城镇化也产生了负面的影响。对城镇化和工业化的影响因素进行的实证分析,具有重要的现实意义。

简介：马克思主义中国化的实践反复证明，只有把马克思主义基本原理深植于中国革命、建设和改革的现实土壤之中，准确把握马克思主义与基本国情、时代特征及人民群众生动实践的结合点，在实践中不断深化和发展马克思主义，才能使之进发出无限生机与活力，对实践产生巨大的指导作用。

简介：20世纪70年代后，广大发展中国家相继进行了分权化改革运动，并逐步形成了一种分权化治理模式。本文在分析发展中国家推进分权化改革的动因和方略的基础上，梳理了分权化治理的概念框架及目标，最后对发展中国家在治理模式创新的际遇中发展和完善问题进行了评价和分析。

简介：走新型工业化道路，加快城镇化进程，推进农业产业化是本世纪头二十年我国经济建设和改革的主要任务。铜梁必须抢抓中国加入WTO、西部大开发、重庆建设长江上游经济中心和遂渝高速公路建设的契机，大力推动工业化、城镇化和农业产业化进程，努力把铜梁建设成为渝西地区工业大县、财政大县、文化教育大县，为全面建设小康铜梁奠定坚实的物质基础。

简介：大学教育的目的是为社会培养有独立思考能力的实用型或研究型的人才，学生思维的培养非常重要。历史学作为大学中重要学科之一，在大学课堂教学中，对学生历史思维的培养尤为重要。本文从大学课堂特点的分析入手，对历史思维的定义及具体表现进行阐述，进而从多角度对大学课堂教学中历史思维的培养的必要性和途径进行了探究。

简介：

简介：课程资源开发与利用是初中思想品德课程中的一个有机组成部分,并且是实施思想品德课程总目标必不可少的组成部分。随着新课改的进一步深入,乡土资源以其自身独特的价值优势正越来越得到一线教师的关注与重视。在初中思想品德课教学实践中,笔者尝试植入乡土资源内容,对教材进行有机的补充、渗透、整合、延伸,从而打破文本与生活的壁垒,

简介：现代教育论认为,教育活动具有三大要素：教育目的、教育过程和教育评价。课堂回答评价是教学过程的一个环节,是实现教育目的的基本手段之一。然而,从教学实践来看,一般教师只注重对学生作业、考试的评价,而忽视对学生课堂回答问题的评价,或评价不讲艺术,以至影响了课堂提问的效果。那么,应该怎样对学生课堂回答问题进行评价呢？本文拟就这一问题谈谈自己的看法。课堂回答评价通过教师评或学生自评、互评,达到评价主体的客体化和评价客体的主体化的统一,评价和反馈的统一。它既重视智力因素的评价,又重视非智力因素的评价,既用分数、等级评判,又用有声语言评价。因此,课堂回答评价需讲艺术。一、升华艺术课堂回答评价要体现增长知识、培养能力、提高觉悟的教育目的,必须由单纯的评知识上升到评能力、评觉悟,实现评价的升华。例如,我在给即将毕业的运输专业的学生讲《职业道德》中的“热忱服务、文明生产”课题时,要求学生结合专业特点回答“热忱服务、文明生产”的重要性。一女生说：“毕业后,若我当了一名列车员,我要向‘空姐’一样热忱为乘客服务。也希望我们铁路企业出现更多的‘铁姐’、‘铁嫂’,否则‘铁老大’会变成‘铁大难’。因...

简介：课堂英语教学是师生共同进行的教与学的双边活动,其效果如何在很大程度上取决于英语教师的教学语言艺术.英语教学有课堂用语、教师传授新知识的用语等4种.教学时要注意英语课堂教学语言的情感艺术、组织课堂的艺术以及提问艺术、评价学生的艺术和对学生提出要求的艺术.

简介：

简介：构筑思想政治课生态课堂，要注重学生实践和体验，通过转变课堂中的教师行为、学生行为，平衡课堂群体生态，使教师与学生成为合作的探索者、平等的对话者，学生与学生成为协同的学习者，从而求得生态课堂的平衡。

简介：当下，大学生的就业问题受到全社会的关注，大家都在分析就业难的原因，求解应对之策。依笔者之见，今天大学毕业生的就业困境，部分原因在中学时代就已埋下。我们不难看到，每一年6月高考结束以后，学生填报志愿时经常是盲目地做出选择，很多学生不知道自己想从事什么职业，自己适合什么职业。

简介：适应现代化英语教学要求的课堂教学方法，对学生学习英语知识和提高英语运用能力有着极其重要的作用。老师应根据课堂教学的基本特征和原则，通过渲染气氛、沟通情感、直观教学等方式激发学生的学习兴趣，通过建立学生的主体性地位、培养发散思维能力、进行积极性评价等方式培养学生的创新能力，从而有效地提高课堂效率。

简介：课堂教学艺术是教学艺术的核心内容,也是优秀教师的基本素养。课堂教学过程中导入艺术应强化吸引力、语言艺术要具备感染力、互动艺术要注重启发性,实践艺术要讲求实战性。公安院校教师应加强学习研究,重视提高自身能力素质;加强课程设计,探索创新课堂教学方法;联系公安工作,使教学活动更具实践意义;从以上三个方面逐步提升公安院校教师课堂教学艺术。

简介：新乡市风泉区新一届人大代表选举产生以后，区人大常委会充分利用互联网信息传播快的特点，迅速建立起代表微信平台、短信信箱平台、人大代表公共邮箱，定期发送短小、易懂的代表工作知识，开展网络业务培训。截至目前，已发送信息2800余条，使代表在短时间内学到了履行职责的必备知识，深受代表欢迎。