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  • 简介:移动互联技术下不断出现一些新教学模式如慕课、同步课堂、翻转课堂、专递课堂等,教师职业主次颠倒,建议采取教师职业再造、教学过程再造、课程模式再造和教学管理再造等应对策略.参19.

  • 标签: 移动互联网技术 教师职业 教学模式 教学管理 再造
  • 简介:坚持以人民为中心的发展思想,以“创新性、科技性、智能性”为特征的现代社会发展大势,生态文明宣传教育面临的投入大、成效小的突出问题及互联平台信息传播迅捷、载体丰富多样、交互性强的显著优势,使得“互联+”融合生态文明宣传教育成为必要,“互联+”视域下生态文明宣传教育的内容包含生态环境知识及生态科学技术常识,我国生态环境现状,环境保护相关的法律法规及日常生活中的环境保护实践,“互联+”视域下生态文明宣传教育的路径要从培育互联平台生态文明宣传教育的专业人才,完善互联平台生态文明宣传教育制度与环境保护公众参与制度,建设基于互联平台的生态文明宣传教育体系,建立生态文明宣传教育成效反馈评价机制四方面着手,提高网络条件下生态文明宣传教育的实效性.

  • 标签: 互联网+ 生态文明 宣传教育 意义 内容 路径