简介:摘要:目的:了解女婴同室对产妇护理的满意程度和母乳喂养成功率的效果。方法:本研究选取2021年2月~2022年11月住院的160例孕妇为研究对象。应用随机数表方法,将病人分成两组,对照组80例,观察组80例。观察组产妇在同室进行了护理,并对产妇的满意度、母乳成功率进行了比较。观察组产科护士满意度高达89.52%,显著超过对照组的66.08%,此差异具有重要统计价值(P<0.05);结果组母乳喂养成活率为91.01%,明显超过了对照组的46.80%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:开展女婴同室照顾是一个非常关键的工作,它能够提高孕妇对产科医生的信心,从而提高了喂奶的效果,增强产妇对产后保健的认识,是一种值得推广的方法。
简介:摘要:教育、科技、人才一体化对科普人才培养体系建设提出了更高的要求。本文立足科普人才培养发展现状,分析了目前科普人才在高等教育、干部教育及企业实践方面存在的问题,总结了进一步推进科普人才培养体系建设的几点思考建议。
简介:摘要:随着医疗技术的飞速发展,医学成像在精确诊疗方面的重要性也越来越突出,由此催生了对高质量、高技能的专业人才的迫切需求。本文从医学成像技术的发展状况出发,对我国医疗成像技术的实际需求、存在的问题和原因进行了深入的分析,并提出了相应的改善对策。本研究发现,目前医学影像专业人才培养模式在课程设计、教学方法和实习环节上均存在较大缺陷,不能很好地满足临床教学和科研的需要。这些不足主要归因于教育资源分配的不均衡、师资力量的欠缺以及校企间合作的薄弱等。因此,本文建议优化课程体系,强化实践教学,有助于提升医学影像技术人才质量,推动医疗服务水平提升和学科持续发展,为医学事业繁荣贡献力量。
简介:摘要:信息技术发展变化带来生产方式与产业结构的变革,职业院校应主动适应信息时代需要,将信息技术与教育教学深度融合,推进教育信息化背景下技能人才的创新培养。本文以加工制造类理实一体化课程为例,总结了信息技术在职业院校技能人才培养的研究与实践,为培养适应时代需求的高素质技能人才提供参考和借鉴。
简介:摘要:信息技术发展变化带来生产方式与产业结构的变革,职业院校应主动适应信息时代需要,将信息技术与教育教学深度融合,推进教育信息化背景下技能人才的创新培养。本文以加工制造类理实一体化课程为例,总结了信息技术在职业院校技能人才培养的研究与实践,为培养适应时代需求的高素质技能人才提供参考和借鉴。
简介:摘要:本文探讨以发展新质生产力为导向的“四链”融合职业教育人才培养模式的构建与对策建议。本文分析了新质生产力的内涵特征和实践应用,从职业教育与新质生产力的关系出发,探讨了职业教育在赋能新质生产力中的重要作用。本研究旨在通过构建“四链”融合机制,改革与创新职业教育人才培养模式,培育更多适应新质生产力需求的高素质劳动者和高技能人才,为我国产业升级和经济发展提供有力的人才支撑,为新质生产力发展持续赋能。
简介:【摘要】:阅读是一项获得信息、传播信息、增加知识的活动。阅读得越多,人的能力及适应性也越强。早期阅读是幼儿认知的一种重要形式,是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。它并不是单纯地发展孩子的阅读能力,而且要让孩子通过各种途径,接受各种信息,形成看、听、读、写一整套的养成性教育,为幼儿今后的学习打下良好的基础。
简介:在科学发展观的大环境下,以人为本和构建物质文明、精神文明的内在要求,是促进和谐可持续企业的发展,是提高企业的经济效益和综合实力,提升政工干部素质、组织指导能力也是企业迎接新情况、新问题、新形势的战略任务,也是健全完善内部管理体系的重要措施。