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  • 简介:在合同自由原则下,版权转让中作者弱势地位和新作品价值不确定性常导致版权转让不公平。续展制度到终止制度,美国版权法却始终保障作者其创作成果中获取充分收益。作为一项不能由作者预先有效放弃版权规定,版权终止制度以强制性规范形式实现了矫正正义。就我国版权转让来说,适当限制合同自由,确保获酬权是版权改革之题中应有之义,以弥补作者弱势地位之不足,维护社会公平。

  • 标签: 美国版权法 终止制度 矫正正义
  • 简介:本文论述武钢改革开放三十年来在市场观念、竞争意识、创新精神、团队思想、管理理念、战略思维等思想发展变化上一些突出亮点,探讨武钢巨大变化思想动力。

  • 标签: 市场观念 竞争 创新精神 团队 战略思维
  • 简介:社会主义文化建设是新农村建设重要组成部分。文化建设重要作用在于它能更好地在广大农村落实科学发展观,促进城乡协调发展,有助于培育新型农民,提高农民素质,促使农民更快地向市民转变。但是,这个转变过程中面临着资金、体制等方面的难题。要破解这些难题关键是要政府加快体制创新,在财政和物资方面给予大力扶持。

  • 标签: 新农村文化建设 文化投入 财政扶持
  • 简介:十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题决定》(以下称《决定》)指出,建立社会主义市场经济体制就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置发挥基础性作用。作为国有企业改革重点将由过去放权让利政策调整转移到进行企业制度创新,即建立现代企业制度。现代企业制度基本特征之一,便是要调节所有者、经营者和职工之间关系,建立科学企业领导机制和组织管理制度,形成激励和约束相结合经营机制。适应改革需求,国有企业劳动体制这一大方面着手,建立起“国家宏观调控、企业自主用工、多种形式并存、全员劳动合同”新型用工制度,是国有企业建立现代企业制度重大举措之所谓全员劳动合同制,是指企业与职工在平等自愿,协商一致基础上,通过签订劳动合同明确双方责任、权利和义务,依法确定劳动关系,并依照劳动合同进行劳动管理

  • 标签: 劳动合同制 用工制度 劳动关系 企业领导机制 放权让利 协商一致
  • 简介:在我国,钢铁企业和用户之间钢材买卖,基本采取按月交付形式。月钢材合同完成好坏,不仅是钢铁企业综合管理水平高低一个重要标志,而且社会意义而言,还反映出企业真正为用户着想、替用户服务程度。当前,随着社会主义市场经济建设不断深入,市场已由卖方市场变为买方市场,用户成为生产单位上帝,生产单位以满足用户要求为已任。在此情况下,确保月钢材合同全面完成,更成为企业和用户共同关心一个十分重要内容。一、为什么要确保月钢材合同全面完成所谓钢材合同,是指供需双方关于钢材具体品种、规格、数量、技术条件、交货日期和结算方式等内容书面协议。月钢材合同完成如何,主要通过月钢材合同执行率指标来体现,它是当月实际合同订货量减去当月欠货量之后,与当月实际合同订货量比率,即:月钢材合同执行率=月实际合同订货量-月合同欠货量/月实际合同订货量×100%

  • 标签: 钢铁企业 钢材销售 合同执行情况 订货量 原燃料 武钢
  • 简介:一、国有企业困难随着国有企业改革深入,国有企业改革也面临着诸多困难。思想观念上讲,不少国有企业领导和职工还没有彻底摆脱对计划经济依赖,还把希望寄托在政府身上,认为改革就是向政府要权、要政策、要钱,企业属于国家,国家能不管吗?没有适应从计划经济到市场经济转变,铁交椅、铁饭碗还没有被打破。各级政府还存在热衷于按老办法铺新摊子,上新项目,并以此作为出政绩资本,没有完成“粗放经营”向“集约经营”转变。现状上讲,国有企业亏损比较多,亏损面大,亏损额呈增加趋势,以纺织工业为例,1993年以来已连续5年亏损,仅1996年就净亏损106亿。国有企业改革面临形势十分严峻,多年积累深层次矛盾已尖锐地暴露出来,相当一部分产业结构与不断变化市场需求严重脱节,经营状况不佳,经济效益低下,有一些企业已停工或半停工,对国有企业厂长经理抽样调查情况

  • 标签: 国有企业改革 产业结构 市场需求 体制性因素 经营管理 厂长经理
  • 简介:实现国有企业三年改革与脱困奋斗目标,需要加快培养和造就一大批能够跨世纪担负领导重任中青年干部。如果沿用传统机制,也可能选拔和培养一些优秀年轻干部,但要满足经济形势发展迫切需要,使优秀年轻人才脱颖而出,成批涌现,是不可能。因而必须对传统机制进行改造,重塑干部管理与培养机制。传统机制主要缺陷在哪里?概括起来就是:用人渠道难以拓宽,人才配置难以优化,能上能下难以操作,论资排辈难以打破,考核鉴别难以把握,培训提高不重实效。社会主义市场经济作为一种开放、竞争经济,它要求干部管理与培养工作从根本上摆脱计划经济羁绊,摒弃封闭保守思维和管理方式,经济发展战略整体角度筹划干部人才工作,与市场经济同频共振,从根本上适应市场经济特有属性,大批量、高质量、快速度选拔和培养一批跨世纪年青干部,最终形成人尽其才、才尽其用、人才辈出局面。

  • 标签: 干部队伍 干部人才 国有企业 年轻干部 选拔和培养 干部教育
  • 简介:网络文化是当代社会潮流,它改变了语言学习环境,迎合了90后学生信息获取习惯,成为学习者学习英语一个重要手段。互联网资源丰富性、便捷性和文化多元性有助于学生自主学习,扩大了英语学习时间和空间。但网络文化语境下英语自主学习需要老师发挥教学主导作用,引导学生恰当地使用网络资源,减少网络学习盲目性;重视学生批判思维培养;培养学生跨文化能力,重视母语文化和人文精神,提高在两种语言文化间交际能力。

  • 标签: 网络 大学英语教学 批判思维 跨文化交际
  • 简介:客户知识管理作为客户关系管理和知识管理集成,越来越受到现代企业关注和重视。本文针对企业客户知识管理能力评价,借鉴平衡记分卡,分层次设计包括业务流程指标、企业客户指标、学习和成长指标以及销售业绩指标在内客户知识管理能力评价体系,应用层次分析法(AHP)构建了客户知识管理能力综合测评模型。

  • 标签: 层次分析法 客户知识管理能力 指标体系 评价模型
  • 简介:为了拓宽球团用精矿资源,解决球团精矿紧缺问题,马钢2004年11月3日起,开始在配用10%巴西PF精矿、15%繁昌精矿基础上配加10%低铁高硅姑精进行球团生产工业性试验,经过一段时间生产,球团矿理化性质基本满足高炉冶炼需要。

  • 标签: 球团生产 高炉冶炼 配加 球团矿 精矿 马钢
  • 简介:英语是一种交际工具,随着口语教学地位日益提高,其中出现问题亟待解决.本文英语口语教学目标、口语教学教材、口语教学方法等三个问题着手,分别在创造交际环境、提高学生交际能力、加强文化背景知识介绍和提高学生口语思辨能力等四个方面提出应对措施.

  • 标签: 口语教学 交际 应对措施
  • 简介:张爱玲与萧红是新文化运动时期孕育两个“精神之子”,她们是两个个性鲜明文学作家,但其文学作品又具有相同悲凉意蕴,笔触细腻而敏感,她们以相似的人生经历为创作基调,边缘现代文学视角创作了文学史上独特女性文学.她们用自己满腹艺术才华,喊出了反抗男权文化女性之音,发扬了汉文学神奇魅力,以女性主义视角对社会文明做了探寻与质疑,使以她们为代表女性汉语作品超越时代,成为了永恒文学主题.本文女性观照、悲凉作品意蕴、作家个性特点、创作风格等各个角度对张爱玲与萧红在文学创作上异同点做了简要论述.

  • 标签: 张爱玲 萧红 作品比较 文学 创作思想
  • 简介:包钢球团162m^2带式焙烧机是德国鲁奇公司转口日本设备,于1973年投产以来,由于包钢原料含氟高,污染环境,严重损害工人身体健康,并造成设备腐蚀。为了解决氟污染问题,先后进行多次工艺技术改造,90年代中后期,球团生产逐渐步人正常轨道。随着高炉精料方针贯彻,对球团矿质量提出较高要求,需要进一步完善焙烧工艺。当前生产虽然比较稳定,但是同国内同行业比质量有很大差距,主要表现在系统漏风严重制约了球团矿品质提高。

  • 标签: 带式焙烧机 全密封技术 包钢 应用 德国鲁奇公司 工艺技术改造
  • 简介:一个正确职业生涯规划是大学生发展方向指南针。以就业为导向高职教育应重视职业生涯规划指导,应从大学生刚入校时就开始抓起,并且把它融入到整个教学过程中。

  • 标签: 高职生 职业生涯 规划
  • 简介:在现实经济生活中,由于观念、体制和立法等因素影响,我国公司监事会功能难以发挥,甚至产生监事会虚化现象。本文在全面分析公司监事会制度产生理论依据和价值功效基础上,探讨监事会虚化现象产生根源入手,试图提出完善我国公司监事会制度立法对策,以期能为我国企业公司化改造和建立现代企业制度提供有力保障。

  • 标签: 公司法 监事会 制衡机制
  • 简介:1前言膨润土由于具有强吸湿性、较人膨胀性、高度分散性和极强阳离子交换能力与吸附能力,能够有效地改善物料成球性能以及生球、干球和焙烧球团特性,特别是能够有效地提高生球爆裂温度,是冶金球团生产中普遍使用粘结剂,对球团矿产量和质量起着非常重要作用。但是,膨润土并不是高炉冶炼过程所希望原料,所以几十年来,球团工作者从没间断对降低膨润土用量研究与实践,并取得了丰硕成果。

  • 标签: 球团生产 膨润土 用量 阳离子交换能力 承德 研究与实践
  • 简介:专题式教学就是摆脱原来按照章节目录顺序进行教学局限,根据问题划分成相应专题进行讨论和探索展开课堂学习教学方式。它能够提高教师教学能力,解决教学过程中教学方法单一,教学内容设计不合理等问题;提高学生学习兴趣,改善师生互动关系;克服教学资源分配不合理,凸显教育公平理念。实施专题式教学是"基础"课教学模式改革需要,是促进"基础"课教育健康发展和调动学生学习"基础"课兴趣需要。专题式教学要求提高教师专业能力和教学能力,完善教学评价机制,规范教学内容设计。

  • 标签: 专题式教学 思想道德修养与法律基础 教学模式