简介：<正>我是空分厂第一批外派的神华宁煤项目现场工作人员。2014年5月14日从杭州出发,第一次踏上西北土地。因为气候原因,开始的一周我不习惯,气候干燥,嘴唇皲裂,五月份的大太阳赛过杭州八月份的烈日,紫外线也特别强。一周后大家逐渐习惯,工作也慢慢展开。令我印象深刻的是用户单位神华宁煤对安全生产的严格要求。每位员工入厂需进行"三级"教育,考试合格后才能入厂;每天上班前需对所有员工进行当天的工作交底,今天做什么工作,有哪些危险因

简介：文章通过做好事故的防范、营造安全生产氛围、构建安全生产长效机制等方面来叙述如何开展企业的安全生产管理工作。

简介：2006年上半年杭氧集团公司安全生产形势总体平稳,为了保持这一良好态势,各子公司应以安全发展的理念引领安全工作,提高思想认识,将安全生产落实到企业生产的每个环节、每个岗位和每个员工。

简介：氰化法提取黄金是80年代发展起来、应用最为广泛的提金方法。世界各国黄金行业中采用氰化法提金均占有很高的比率，南非达99．5％，美国达88．1％，澳大利亚达84．9％，我国80年代以来氰化法提金工艺技术也得到迅速发展，现在氰化法在我国黄金生产中已成为一种应用最为广泛的工艺，具有不可替代的重要作用。

简介：文章揭示了该厂氧化氢生产的稳定运行与安全技术措施之间的密切关系，介绍了影响过氧化氢生产安全，稳定的各种因素及其相应防范措施。

简介：文章叙述了杭氧集团下属各企业所采取的安全措施及其成效,因此2006年杭氧集团公司的安全生产工作取得了前所未有的好成绩。说明只有杭氧集团下属各企业的安全"根基"越筑越牢固,才有杭氧集团公司安全生产的稳定局面。

简介：对HF-5006、PVC—QZ05与PVC—EX03进行了分析，结果表明：PVC—EX03和PVC—QZ05比HF-5006的氧指数高，但在DSC和TG曲线中PVC—EX03和PVC—QZ05比HF-5006放热峰和分解温度明显提前，说明PVC—EX03与PVC—QZ05先分解出的物质具有阻燃作用。

简介：1国外过氧化氢生产现状国外过氧化氢（H2O2）生产装置总能力约为280万t／a（100%H2O2），主要生产公司及产能见表1。

简介：

简介：通过长期积累的设计和实际运行操作经验,提出应建立和完善空分设备设计和运行的安全技术评审体系,并对在安全技术评审时需要考虑的问题进行了探讨。

简介："细节"在安全管理中,是一个不可忽略的环节,忽略"细节"会导致事故,分析了忽略"细节"导致事故的原由及对策,提出在安全管理中要牢固树立"细节决定成败"的意识。

简介：原始创新能力的高低已经成为决定国家经济和科技竞争胜负的关键因素。大学生因其在知识积累、专业背景、文献资源等方面具有更多的优势，理所当然地成为原始创新的主体。文章在分析原始创新活动在大学生创新活动中的逻辑地位和实际地位的基础上，提出了高校提高大学生原始创新能力的途径，包括健全大学生创新学分管理体制、加强原始创新文化建设、重视原始创新教育和科研策划等。

简介：

简介：介绍强制性国家安全标准CB19517-2004《国家电气设备安全技术规范》适用范围、功能和安全技术要求。

简介：2007年2月27日，国家安监总局发出通知，根据《危险化学品建设项目安全许可实施办法》有关规定编制的危险化学品建设项目安全文书自2007年4月1日起试行，试行期为1年。

简介：正日前,蚌埠杭氧气体公司通过了"蚌埠市安全生产标准化三级"验收,并得到了高度评价。安全生产标准化三级评审的通过,标志着蚌埠杭氧在安全生产方面的成绩得到了当地安监管理部门的肯定,同时也给公司今后的安全生产指出了一条科学化、规范化的道路。

简介：1从业人员在安全生产方面的权利《安全生产法》第三章从业人员的权利和义务,从第四十四条到四十八条详细地规定从业人员必须遵守有关国家安全生产法律、法规和企业规章制度。同时,也规定了从业人员在安全生产过程中拥有的权利。生产经营单位从业人员和企业职工作为工业生产力中最活跃、最积极的因素,对我国国民经济的安全健康发展起着十分重要的作用。从业人员和企业职工的行为状态,直接影响着生产经营单位和企业的安全生产工作的好与坏。血的经验教训告诉我们,只有在生产经营单位的从业人员和企业职工的权

简介：杭氧"6S"管理是一种具有杭氧特色的现代化生产现场管理方法,是一种奠定企业发展基础的管理工作。推行杭氧"6S"管理工作,是增强杭氧市场竞争力,提升杭氧企业形象,使杭氧走向标准化、规范化、系统化管理的有效手段之一。这项工作也是集团公司的年度四大工作目标之一,得到了领导的高度重视,推行"6S"管理已经成为了集团所属各单位的自觉行动。

简介：通过对理工科大学生人文社会科学素养的现状、获得人文社会科学知识的渠道等进行间卷调查，提出现阶段加强大学生人文社会科学素养要充分发挥网络在大学生人文社会科学素养培养中的作用，适当增加人文社会科学课程的比例，将人文社会科学教育贯穿于专业教育的始终，营造良好的校园文化氛围。