简介：SNDisasphericalnon-magneticdetectoroperatingsince1996atVEPP-2Melectron-positroncolliderinNovosibirsk,SNDisperforminganupgradeofitssubsystems,electronics,andsoftwareforthenextrunatVEPP-2000,PresentFortran-basedofflineprogramswillbereplacedwiththeobject-orientedframework,whichsupportssimulation,reconstructionandanalysisactivities,Newframeworkexploitstheexperienceobtainedintheworkwiththecurrentofflineandsupportsorextendsitsessentialfeatures.Themainframeworkconceptisamodule,whichisabasicprocessingunitconsumingsomedataandproducingnewdata.Everymodulecanbeparameterizedduringruntime.Formalizeddescriptionofthemodulesisusedbytheframeworksequencerfortheselectionandorderingofminimalsubsetofmodulesforanygiventask.Datapersistencyservicesaremadesufficientlyabstracttoallowimplementationfordifferentpersistencytechnologies.Prsentlythereisanimplementationforthesequentialfileswithpackeddata.Theframeworkprovidesaninterfaceforscriptinglanguages.Togetherwithacustomexpressionparserthisgivesasupportforextensiblerun-timehistogramming.ThefunctionalprototypeoftheframeworkwasimplementedinPythonlanguageandprovedtheconceptsoftheproject.CurrentlythisprototypeisbeingreimplementedinC++.

简介：SNDisasphericalnon-magneticdetector,whichoperatedsince1996atVEPP-2Melectron-positroncolliderinNovosibirsk.NowVEPP-2McolliderisdismantledtobereplacedbyanewVEPP-2000machinewithhigherenergyandluminosity.TheSNDdetectorisalsoperformingupgradeofitssubsystemsincludingelectronics,andsoftware,ExpectedsubstantialgrowthofeventsdataflowrequiresradicalchangesintheDataAcquisition(DAQ)systemsoftware.ThispaperdescribestheSND2000softwarearchitecrureanditsprincipalcomponents.Firstthemaineventsflowprocessuingcomponentsareconsidered-thereadoutprocessandtheL3-triggerfarm.AfterprocessingbyL3theeventsflowiseitherloggedtotapeorfedtocalibrationandslowcontrolprocess.Usingauxiliarycontrolandservicesoftwarecomponents,whicharealsodescribed.performsthemanagementoftheseactivities.

简介：利用查表确定标准正态分布的函数值非常有限,这给工程应用带来很多不便。文章讨论了基于神经网络计算标准正态分布函数值的方法、数学原理、网络构造和学习过程。示例表明,计算简洁、方便,准确率能达到10^-6。

简介：AbstractBackground:The pathogenesis of osteosarcoma (OS) is still unclear, and it is still necessary to find new targets and drugs for anti-OS. This study aimed to investigate the role and mechanism of the anti-OS effects of miR-296-5p.Methods:We measured the expression of miR-296-5p in human OS cell lines and tissues. The effect of miR-296-5p and its target gene staphylococcal nuclease and tudor domain containing 1 on proliferation, migration, and invasion of human OS lines was examined. The Student’s t test was used for statistical analysis.Results:We found that microRNA (miR)-296-5p was significantly downregulated in OS cell lines and tissues (control vs. OS, 1.802 ± 0.313 vs. 0.618 ± 0.235, t= 6.402, P < 0.01). Overexpression of miR-296-5p suppressed proliferation, migration, and invasion of OA cells. SND1 was identified as a target of miR-296-5p by bioinformatic analysis and dual-luciferase reporter assay. Overexpression of SND1 abrogated the effects induced by miR-296-5p upregulation (miRNA-296-5p vs. miRNA-296-5p + SND1, 0.294 ± 0.159 vs. 2.300 ± 0.277, t= 12.68, P = 0.003).Conclusion:Our study indicates that miR-296-5p may function as a tumor suppressor by targeting SND1 in OS.

简介：无

简介：首先分析了便携式MP3播放器的工作原理及其系统构成，接着介绍了一种基于51单片机的MP3播放器设计方案。采用AT89C51SND1C单片机，其片内集成了MP3解码器，使用K9F1208闪存作为外存储器，放音电路采用CS4330，音乐文件通过播放器上的USB接口从PC机上直接下载。该方案设计简单，性价比高、低功耗、易扩展。

简介：摘要： 创新和发展是人类得以长久的主题，新课改要求教师注重培养学生的实践能力和创新能力。物理这门基础性学科，很多知识点都是先辈通过无数次的实验得出来的结论，因此学生要想学好物理这门学科，就要会做实验，很多抽象的概念，通过实验展现以后，就会变得形象具体。因此我们在教学中要要求学生多亲自动手做实验，一些动手能力差的，或者胆小的，可以让他们在观看完老师或者同学完成以后，一定要自己亲自动手做实验，锻炼他们的动手能力。在平常生活中要让学生多观察，善于分析，根据所学知识做一些小发明，小创造。下面就中学物理实验提供几点意见供大家参考。

简介：

简介：高中生物新课程人教版必修三教材中，有一个“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究活动，该探究活动需要先做预实验，再做正式实验．究竟什么是预实验，其作用是什么呢？

简介：

简介：加强实验教学是培养学生探究能力的主要途径。但在实验教学探究活动的设计和实施中，教师往往会忽略一些重要的细节。本文着重从实验过程中、现象中、步骤中、冲突中等细节方面进行深层次地挖掘，引领学生自觉地获取知识和技能，训练科学的思维方法，体验探究的乐趣，同时促进教师自身的成长，演绎课堂的精彩。

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简介：本文运用科学实验技能形成的心理机制，探讨在中学化学教学中如何培养学生的化学实验技能。

简介：<正>实验,是生物教学中的重要环节之一。实验教学进行的好坏,在一定程度上制约和影响着教育教学质量是否得到提高。因此,重视和加强实验教学,是实验学科教师应该努力去做好的一件事情。为认真组织实验教学,实现实验教学的基本目标和要求,我在以往的教学中进行了许多尝试。总结了下面几点不成熟的教学经验。一、精心准备对于每一个实验,教师在教学之前首先要作好教材分析,以使实验得以顺利开展,并能在实验过程中

简介：当代教学提倡加强实验教育，各高校都大力开展各项实验改革，本文从加强实验管理方面出发，提出加强实验各方面的管理以促进实验室建设、人才培养，提高教学和科研水平。

简介：【内容摘要】小学科学的主要学习方式是观察和实验，学生亲历实验探究过程，获取科学概念、培养学习兴趣和科学态度。而实验探究过程中，学生的操作是否规范，直接影响着实验探究的效率，影响着学生科学素养的培养。教师只有在实验前做好充分的准备，在实验中进行适当的指导，才能真正规范学生的实验操作，提高实验探究的效率。

简介：