简介:摘要最值问题是初等数学的一类基本题型,也是教育教学的典型素材之一。解决和处理这类问题时如果能把握住基本想法和方法,再从多个角度着手,那么就既能拓展思想认识能力又能提高解题实践能力,对教育教学效果会起到巨大的推动作用。
简介:摘要绝对值是初中数学教学中重要的问题之一,也是学生进入初中后的第一个难题,多数学生在学习过程中遇到许多不解的问题,对绝对值难以理解。而学习好绝对值知识对学生今后的数学学习具有重要的意义,因此,笔者结合教学实际对绝对值教学中存在的问题进行了分析,并总结了教学对策,以帮助学生更好地理解绝对值、学好绝对值问题。
简介:摘要目的探讨心电图危急值的应用价值。方法分析我院2014年1月至2014年12月218例心电图危急值报告的特点、流程及结果等,总结心电图危急值报告的重要性及应用价值。结果我院心电图危急值的分布特点住院患者136例,占62%,门急诊患者82例,占38%。急性心肌梗死102例,占47%;急性心肌缺血、损伤5例,占2%;致命性快速心律失常56例,占26%;致命性缓慢性心律失常55例,占25%。危急值发生人群老年人大于中青年。结论心电图危急值项目的制定、报告的及时性、流程的规范能明显降低危重患者病死率,改善患者预后,保障医疗安全,应尽快在各级医院实施;危急值项目应尽快统一。