简介：随着我国对外开放的进一步发展,人们(特别是大学生)对英语口语的兴趣愈来愈浓。在社会上,公司企业对既有一技之长又能用外语进行口头交际的人才特别需要。大学生为了自己的将来,在积极参加各种外语培

简介：Inwritingclasses,studentsoftenfeelpuzzledabouthowtogenerategoodideasontheessaytopicwhileteachersusuallyspendmostoftheclassroomhourstalkingaboutthewritingskillssuchasorganiza-tion,style,etc.Undersuchacircumstance,stu-dentswillbeimmersedinnotetakingandwillnothaveanopportunitytoexpressthemselves.Thispaperexploresapre-writingactivity—brainstorming—asawaytosolvesuchaproblem.Comparedwiththetra-ditionalteachingmethod,brainstorminghasthefol-lowingadvantages:(1)Ithelpsgenerategoodideasconcerningtheessaytopic.(2)Itismorestimulatingthanponderingovertheessaytopicalone.(3)Itmakesthewritingclasslivelierandmoreenjoyable.(4)Ithelpsincreasethereader-awarenessofthestu-dentsintheirwritingprocess.Suggestionsforadoptingbrainstormingactivitiesinwritingclassesarealsopre-sentedintheessay.

简介：在高职英语口语教学中,如何采取有效的方法调动学生的积极性和主观能动性,一直被视为一大难题.将Brainstorming运用于英语口语课堂的任务型教学中是一种新的尝试.Brainstorming以联想生成为理论基础,它能有效地激发学生已有的语言图式,增大语言输出,完成交际任务,从而提高学生的交际能力.

简介：Brainstorming是学生课堂活动的一种形式,学生主要是活动的参与者,他们积极评价学生的活动

简介：摘要：高中生在英语学习过程中，总是会遇到词汇及搭配记忆困难、语法句型记不住等问题。对此，本文以点到线的方式，从多个角度浅析联想法在英语系统学习中的有效运用和帮助。