简介：接受邀请，在中国一所大学以“亲子关系”为题发表演说。演讲过后，在自由对答的时间里，一位女学生站起来，礼貌地问道：“我可以说说一些心里话吗？”我微笑颔首，她随即表情肃穆地说道：“过去，读小学时，我和母亲，关系十分亲密。

简介：我们使用语言沟通。但我们不用语言表达的事情会更多!我们利用肢体语言表达许多内容。我们的面部表情和身体动作都能表达肢体语言。我们的肢体语言能够透露许多关于我们的事情，能够表达我们是愤怒、开心或惊讶。在我们面对面的时候，差不多有80％的信息都是通过肢体语言传递的!

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简介：生活中,我们免不了使用各种各样的肢体语言。与客人见面，我们要握手，与朋友见面，我们会拥抱，当遇到讨厌的事情时，我们常常吐舌头。当打哈欠时，我们会不由自主地用手捂住嘴。所有的这些都是人类的肢体语言，不过你知道它们最初代表什么意思吗？

简介：模特的肢体语言体现了第一性美、第二性美的完美结合,肢体语言具有符号性,模特的肢体语言重在研究她们的身体姿态和面部表情

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简介：摘要教师在课堂教学活动中，主要以口头语言及书面语言为媒体，进行师生间的交流与互动，传播知识。但是，光凭口头语言及书面语言来传递信息，这是远远不够的。因此，教师在教学过程中应该充分调动肢体语言，使它成为口头语言及书面语言的有效补充及辅助。

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简介：舞蹈是一门人类最古老的形体艺术，是自人类诞生以后最初伴随人类的一种艺术形式，它表达了原始人类在简单的劳动、生活、渔猎过程中的快乐，表达了人类在没有产生语言之前那漫长时期最初对美的追求。

简介：　　　　二、演员运用动作和语言手段来体现角色的行动　　　　演员运用动作和语言来体现角色的舞台行动,运用肢体动作和语言手段来体现角色的表演行动,所以演员为了让观众看到有目的的行动

简介：摘要在舞台表演的创作之中，通常都是以身体作为桥梁来表达肢体语言的涵义，在特殊的舞台之中再现了人们各种情感的艺术。表演者须要在理解剧本涵义之后，通过肢体语言来呈现出情感，肢体表演功力也成为衡量一名演员表演能力的重要方面。有鉴于此，本文在充分结合笔者对有关文献研究以及自己多年工作实践情况下，拟从肢体语言对刻画人物形象作用以及如何获取肢体语言两方面内容进行分析。

简介：总是将手臂交迭在胸前、高昂着下巴，或者紧握着双手——你所有的小动作都会受到别人的关注。但是这些小习惯可能会反映出你是否专业？你的老板会因为你的姿势来评估你的业绩吗？是的，绝对会有些影响。如果你表现得缺乏组织性，或仪态不佳，那么你的同事就会对你产生不信任感，你的努力和想法也会被忽视。

简介：摘要：歌唱是表演的艺术，需要用恰当的肢体语言来辅助歌声，肢体语言能表现出一些声音所不能表达的情感而打动听众。肢体语言是歌唱中歌曲情感的重要表现手段和表达方式，肢体训练是肢体语言的基本训练方法，歌唱作为一种表演艺术，肢体训练能使人的体魄健美，舞台形象光彩夺目，歌唱中要将肢体语言要表现得恰到好处，做到“绘声绘色”离不开与歌唱相应的肢体训练，如：眼神的训练、面部表情的训练、手臂的训练、胸部及腰部的训练等。歌唱中结合恰当的肢体语言，把歌曲的情感用动听的声音和深切的动作真实地传达给欣赏者，使歌唱既能在听觉上给人以震撼，又能在视觉上给人享受，最终使得歌唱达到听觉美和视觉美的统一 。

简介：德国表演大师吉布佩森有一次演出后说：“我就靠我的动作、姿态向人们展示我的内心世界、思想和喜怒哀乐。”美国心理学家艾伯特·梅拉别恩根据实验研究指出，情感表达=7％的言词＋38％的声音＋55％的表情动作。由此可见，我们的情感表达大部分都是靠肢体语言呈现出来的。

简介：合唱指挥是一门科学，也是一门艺术，合唱指挥者除了具备准确到位、娴熟的技能技巧外，还应当具备大方得体、表达恰当的肢体语言。肢体语言既能让指挥者更好地来表达、表现音乐，也能让观众获得美的欣赏效果。

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简介：【摘要】 在小学音乐节奏教学中，巧用肢体语言，可激发学生学习音乐的兴趣、提高学生视唱读谱能力、增强学生的音乐记忆力，并培养学生的节奏感，让学生都能真正感受音乐课所带来的快乐。

简介：摘要分析产妇分娩的心理特点，总结如何正确使用肢体语言进行沟通，以增进产妇对护理人员的信赖。根据产妇的体语了解产妇的心理需求，从而促进产妇分娩顺利进行，促进产后身心恢复健康。

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