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  • 简介:摘要情感让语文充满活力,是语文教学的生命。语文教学中的情感教育,是对学生实施素质教育、加强情操教育的重要内容。在教学中,语文教师应挖掘课文,点化学生情感,使教学过程中的知、情、意、行相统一,从而全面推进素质教育的实施。

  • 标签: 小学语文情感教育提升素养
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  • 简介:摘要培养学生语言文字运用的能力是语文教学的重要任务。语言之美在于内容与形式的自然结合,并非华丽的辞藻和工巧的句式,因此在教学中要正确引导小学生品味课文语言,在朴实无华的词语中品味语言的魅力。

  • 标签: 小学生 课文语言 品味
  • 简介:新"课标"强调要培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,这就要求学生能亲近语言,品味语言,细读文本。但如何引导学生"品味语言,细读文本"呢?笔者认为"品读随笔"是一种不错的选择。所谓"品读随笔",是指用笔记的方式记录阅读过程中"一闪念"间产生的疑问或感悟,包括对文本语句的质疑或独立见解。请欣赏学生的两则品读随笔:送沈子归江东(粤教版选修一第1课)【原文】杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。唯有相思似春色,江南江北送君归。【品读】"唯有相思似春色"中的"春色"不能改为"秋色"。首先",春色"与"杨柳"在结构上前后呼应,

  • 标签: 引导学生 品味语言 运用语言 品读 随笔 热爱祖国
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  • 简介:有效教学就是要求教师的教应该力求用最简约的语言拉动学生最丰富的情感体验,学生的学应该力求用最短少的时间读出“简约”背后的深刻。课堂上没有刻意的精雕细琢,更加追求教学的自然和朴实。在当今什么都讲究“高效”的时代背景下,“轻负担、高效益”的简约课堂无疑是使课堂达到事半功倍的有效的教学方式。

  • 标签: 简约有效 教学方法 教学目标 教学内容 教学手段
  • 简介:庭审活动就是语言活动。囿于法庭这个特殊的语言环境,法官在庭审的过程中,为了保持严肃、中立的态度,保证庭审的顺利进行、维护法的尊严,尤其是审清案件事实,就需要对语言的表达与理解给予格外的注意,要有更高的语言驾驭能力和对语言情感表达与理解的精确把握。语言情感的表达与理解在韵律层面上涉及语调、语速、停顿、重音等。准确把握语言交际中的情感信息,可以有效地提高法官庭审的质量与效率。

  • 标签: 法官 庭审语言 情感信息 语调 语速 重音
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  • 简介:我爱上了冬季。不为别的,只为冬天有融融的炉火、有温暖的阳光和飘零的雪花。虽然没有鲜花、绿草的点缀,但我还是由衷感谢造物者设计了冬。岁月更迭,四季交替,没有冬的萧杀我们或许永远感受不到春的温柔妩媚;没有冬的单调我们永远不会知道夏的多姿多彩;没有冬的真实我们永远感受不到四季的轮回必然。很喜欢冬的意境,就象一杯浓浓的苦咖啡,虽苦却有撩人芳香,让人留恋。不是吗?在冬日的暖阳里,仿佛回到

  • 标签: 冬季 雪花 阳光 轮回 感受 咖啡
  • 简介:新年新气象,已公开发行10多年的《癌症康复》杂志今年又改版了,随着杂志更新,品味生活栏目也随之诞生。

  • 标签: 生活 品味 癌症康复 公开发行 杂志
  • 简介:摘要幼儿教师的语言是架起与幼儿相互沟通的桥梁,也是幼儿进入知识海洋的一把钥匙。教师灵活运用语言情感性传达活动内容本身所包含的情感和教师自身对幼儿的情感态度,努力为幼儿创造一个和谐、宁静、温馨的成长环境,让幼儿愉快、自主、无拘无束地学习、生活、游戏,从而健康快乐成长。

  • 标签: 幼儿教师 语言 情感策略
  • 简介:摘要重视小学生“诵读”古诗的能力,以“诵”为突破口,遵循“基础——提高——升华”的原则,感受古诗词特有的艺术魅力,理解作品丰富的文化内涵,感受诗人构思的巧妙和变化的思想意境。从而激发学生学习的兴趣,让他们爱学古诗,会学古诗,主动积累古诗,运用古诗。

  • 标签: 诵读品味拓展激发兴趣
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  • 简介:一篇作文,要让人看起来赏心悦目,读起来朗朗上口,优美的语言是必不可少的。大凡在考试中胜出的文章,要么立意深刻见解独到,要么采用的表达方式非常新颖独具匠心,要么感情深挚感人,要么语言富有文采极具感染力。我们如果回看一下2007年高考山东卷满分作文《永远令人陶醉的王朝》就不难发现,这篇作文能够在众多考场作文中胜出,得益于它诗一般的语言,可以说,确实是达到了一种“诗一般的散文”的高度。有了这样的语言做支撑,整篇文章熠熠生辉,作者的才情跃然纸上。

  • 标签: 作文语言 文采 独具匠心 满分作文 考场作文 感染力
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