简介:摘要:在当前素质教育背景下,各大高校都提升了对大学生的心理健康问题重视程度。民办高校作为我国高等教育中比较特殊的一种办学形式,同时也是现代教育中的重要组成部分。根据学生们的心理特征分析,民办高校与公办学校之间存在着一定的个性化差异。因此民办高校需要结合自身的发展现状,分析当前心理教育的实际情况,能够找出当前学生们所存在着心理问题,将其作为教育的重点,制定科学有效的心理教育模式,实现教育的全面改革与创新,对于学生的心理健康有着一定的积极影响。下面是将从民办高校大学生心理教育的必要性作为主要的出发点,分析当前民办高校大学生在心理上存在的问题以及对应的原因,最后找出有效的解决办法,保证大学生身心健康成长。
简介:摘要: 本文调查发现大学生的思想状态呈现出一些新的特点,主要集中在关注国内外大事、包括党的会议、国家法规政策、就业导向等方面,思想认识积极向上,生活积极乐观,主体意识、参与意识、担当意识增强,尤其对就业和择业的选择更加注重。当然他们仍然存在许多困惑,例如,专业学习动力不大、就业方向不清晰、职业生涯规划不明确等方面呈现出多样化和多元化的思想动态。究其原因,大学生思想状态产生的原因与现代社会的快速发展密不可分,当下的新生事物、快节奏变化决定了大学生的思想动态。因此,本文通过深化理论学习教育活动;切实加强大学生道德教育的力度;广泛开展社会实践活动和大学生志愿服务活动;组织开展丰富多彩的校园文化活动;积极促进大学生就业、创业;关心和服务经济困难的大学生等途径加强大学生思想政治教育,并针对性的提出了加强思想引导,深化对社会主义核心价值观的认同感;开展理想信念教育,指导树立实现人生理想的价值坐标;融入“三爱”、“三节”教育,提升中华传统美德教育的感染力;积极占领网上阵地,拓展大学生思想政治教育实效等有效建议。
简介:摘要:大学生的思政教育会对当前高校承担的社会责任,以及服务社会的质量予以反映,师德师风以及大学生思想政治教育具有高度的关联性。就静态角度分析,师风师德建设能够使大学生思政教育获得更加多样的资源环境。就动态角度分析,师风师德能够使大学生思政教育获得更加多样的交往体验。与传统的教育模式进行比较,通过师风师德使大学生思政教育进行优化,具有着较高的优越性与,单项沟通模式相比更为优异,能够使教育主体获得双向互动性,使单一化的知识体系得到有效的优化,确保教育内容更为生动与丰富。能够使教育评价更加客观且宽容。以下对师风师德建设中出现的问题进行分析,并且对施工师的建设对当前大学生思想政治教育产生的影响进行研究。
简介:摘要:民办高校作为对大学生进行高等教育的学校,是培养一批又一批莘莘学子的摇篮,是大学生树立远大理想、学习专业知识技能,锻炼和提高自身综合素质的不可或缺的重要场所。