简介:任何流体运动的动力学特征都是由质量守恒、动量守恒和能量守恒定律所确定的,这些基本定律可以由流体流动的控制方程组来描述。利用数值方法通过计算机求解描述流体运动的控制方程,揭示流体运动的物理规律,研究流体运动的时一空物理特征,这样的学科称为计算流体力学。
简介:本文着重评述船舶水动力学中有关阻力和流动领域计算流体力学(CFD)发展现状和前景。文章依次介绍了船舶CFD发展的理论背景、应用现状,分析了现有精度以及期望达到与拖曳水池相匹敌的前景。
简介:
简介:流体力学是我校的一门主要技术基础课,为适应现代化人才的需求,十多年来我们对传统的流体力学实验课程进行了多方位的综合改革.全面更新实验仪器,创建国内先进水平的流体力学实验室;重新编写实验教材,拓宽学生知识面;采用现代教学手段,辅助实验教学;改革教学方法,提高学生实验能力,并在实验教学中,首次提出开放具有研究性的综合实验.
简介:高中求解流体问题,常沿用质点系力学的分析方法:选定质量确定的部分流体(简称流团)作为对象,跟踪并分析其运动过程,称之为质点法.质点法在应用过程中,若选定对象不当(譬如在例1中选取c,d之间的流团为对象),跟踪分析起来将有困难.
简介:本文主要从流体不同的流动状况和不同的流动方向所产生不同的传热效果来进行分析.指出传热速率的快慢主要与边界层的厚度有关。一般来说,加大流速,不断改变流体的流动方向是减薄边界层,强化传热的有效途径。同时也描述了边界层形成的内外因素,分析了边界层是传热的主要阻力,联系工程实际,理论与实践相结合,进一步阐述流体流动与传热有着必然的关系。不同的流动方式,传热质素就不同。
简介:通过调整与更新教学内容、运用现代技术更新教学手段、改革课堂教学方法、改革教学组织方式和管理制度等途径,使流体力学与流体机械课程的教学效果和教学质量得到了明显提高.
简介:在传统的实验教学工作中,存在着不少与学生综合能力培养相脱节的问题。为了克服这些不足,本文根据我院的特点,对流体力学实验教学改革中应做的工作和相应的措施进行了探讨。
简介:网格自适应(AMR)方法的研究起始于20世纪80年代早期,它在自己感兴趣的区域使用密布的细网格,其他区域用较粗的网格。在同样网格存储和计算工作量的前提下可有效的提高流场数值计算的分辨率和计算精度。AMR方法分为以下几类:(1)移动网格,具有固定的网格点数,只是网格的位置根据所需的要求进行调整,从而使得网格几何特性变好或局部网格变密(或变粗),达到网格优化的目的,网格的拓扑结构一般不发生变化;
简介:我们三人组成的流体力学教学小组,从1981年起承担着近代力学系本科生“流体力学”和研究生“高等流体力学”课程的教学任务,轮流担任主讲。前者是系定必修基础课。后者是专业必修学位课。这两门课程,学时多(90学时和70学时),学生多(50人和20人左右),课程重,难度大,是两门重头课。几年来,我们坚持教学改革,始终把教书育
简介:用TVD格式结合VOF界面处理方法编制了二维多介质高分辨欧拉程序,以解决冲击波和多介质界面处理。程序包括单介质网格高精度流体力学计算、多介质网格内界面重构、各种介质输运和压力驰豫平衡过程。其中单介质网格的计算采用Harten二阶TVD格式结合MacCormark方法计算含有源项的非齐次守恒定律方程组,通过4节点限制函数保证格式单调。多介质网格采用Youngs方法构造界面,采用x,y方向分裂格式计算体积份额输运,再根据体积份额输运计算质量、动量和能量的输运,最后利用等熵条件计算各种介质的压力驰豫平衡过程。
简介:由中国科学院与中国石油天然气总公司联合兴办的渗流流体力学研究所,以丰硕的应用科技成果解决了石油工业的许多难题,探索出符合我国国情的基础科学研究与经济建设相结合的成功之路,受到了科技部门的充分重视.80年代中期,国家在要求经济建设要依靠科学技术的同时,提出“应用基础研究必须与产业结合”.中国科学院和原石油工业部负责人在探讨这一问题时,形成一个新的思路:将中科院兰州分院渗流力学研究室整建制搬迁到位于河北廊坊的石油勘探开发研究分院,两家合作组建渗流流体力学研究所.
简介:研究一类二维无界区域中的等热双极不可压粘性非牛顿流体力学方程组,通过证明相应的解半群的紧性,得到整体吸引子的存在性.
简介:EppendorfResearchFamily的移液器包括固定体积,可调节体积,以及多通道等多种模式,同时还包括电动的研究专用移液器。机械设计的特征能够使每天的工作部变得有效,舒适,并且不产生肌肉劳损。该系列的移液器的使用范围包括从0.1ul-5ml。扩大的旋钮能有利于拇指进行操作。大的分离式枪头排出器按钮能够降低分离枪头时需要的压力,而扩大的手柄则能够提高手部的稳定性,并降低手部和上臂肌肉受到的张力。经过放大后的体积指示使体积设置更方便。
简介:光滑粒子流体动力学方法,是近20多年来发展起来的一种无网格Lagrange流体动力学算法,它既保留了拉氏计算的描述物质界面准确的优势,又具备欧拉方法的长处,因此适宜计算大变形问题。SPH的基本思想是插值。在SPH方法中,物质被离散为一系列“粒子”,各种宏观物理量(密度、压力速度、内能等)被定义在粒子中心,粒子的物理量及其空间导数可以通过邻近的相互作用粒子的物理量插值得到,这样拉氏流体力学偏微分方程组就变得容易求解,这也是SPH方法实质性优点所在。
简介:对于所有的数值模拟方法而言,其基本宗旨是离散后的控制方程尽可能地忠实于原微分形式控制方程,准确地反映微分形式动力学控制方程所显含及隐含的基本运动规律。然而,在只考虑截断误差精度的离散过程中,往往失去了原微分形式方程所含有的重要物理性质,或者只是近似满足,这种近似性在某些情况下往往变得很差。例如,在能量方程的离散中,现有方法往往不考虑动能、内能和总能之间的严格物理关系,造成的结果是,对内能方程离散不能严格保证总能守恒。
简介:本文用数学方法研究主轴问题在刚体力学中的应用,给出一种利用实验测量来间接计算工程实际问题中物体的惯性矩阵的方法。
简介:流体力学佯谬是初学流体力学的学生非常费解和极易出错的问题,本文利用代数方法和积分方法直接计算流体对整个容器器壁的压力,得到了正确的结果,并分析了出错的原因,从而消除了佯谬。
简介:环状构造发育的中亚区域形成了近纬度带,它的中心部分包括了天山南部。在这一地区分离出沿纬度方向伸展的花条形式的环状构造的集聚,在乌兹别克斯坦西部这一点非常明显。统计确定环状构造的某些组的平均半径从几千米变化到一万多米。显示出在这种构造范围内垂直运动占优势,这导致出现圆丘形环形构造、下凹的环形构造和多谱图的环状构造。最初生成的环状构造
简介:<正>去年十年,我受上海市高教局委托,参加了固体力学专业硕士生学位质量检查和评价工作。这次检查评价的主要内容是:课程设置和教学质量、论文工作及质量、专业的培养条件、管理制度及执行情况。我认为,这项工作很有意义。通过检查,对各单位研究生的培养工作是一次推动,参加检查的同志也学到了许多好的经验。通过检查别的单位,就象一面镜子,既看到了兄弟院校的长处,又看到了本单位的不足,对于改进今后研究生的培养工作有很大帮助。现就固体力学专业学位质量检查和评价中遇到的几个问题,谈点认识。
计算流体力学常用数值方法简介
船舶计算流体力学发展现状和前景
双层幕墙火灾特性计算流体力学分析
流体力学实验课程教学改革
流体力学问题的分析方法
浅谈“流体力学与传热”之间的关系
流体力学与流体机械课程教学改革与实践
流体力学实验教学改革的探讨
三维弹塑性流体力学自适应Euler方法
流体力学多层次课程体系建设与教学改革
二维欧拉多介质流体力学数值模拟-TVD+VOF方法
科技体制改革新模式—渗流流体力学研究所
二维无界区域中不可压非牛顿流体力学方程组的整体吸引子(英文)
符合人体力学的移液器
三维光滑粒子流体动力学程序的并行计算
拉氏流体动力学相容计算方法程序CHAP及其应用
数学在刚体力学主轴问题中的应用
流体静力学佯谬解析(I)
环状构造与深部流体动力学
固体力学专业硕士生培养的四个问题