简介：摘要：机械工业是经济和社会发展的支柱产业之一。打造具有国际竞争力的机械制造业，是我国提升综合国力、保障国家安全、建设世界强国的必由之路。高校的主要任务就是培养大批应用型和创新型人才，服务于国家建设。因此，探索一条适合培养学生工程能力和创新能力的培养计划，对于提高大学生工程能力和实践能力，培养优秀的专业技术人才具有重要意义。

简介：【摘要】通过高质量发展职业本科教育，可促进现代职业教育体系类型改革，加强职业教育高质量发展治理水平，从而培养出更多高水平技术技能人才。高质量发展职业本科教育是高职教育治理系统的变革，站在战略角度上进行分析，要坚持职业教育类型属性的根本基点，寻求职业本科教育的长远发展。从办学角度上来讲，要积极采用产教融合模式，以为社会贡献充足的复合型人才；而站在教学工作的角度讲，要做好基层学术研究工作，做好应用研究。

简介：【摘要】本文基于我国职业教育的现状，结合高校软件专业本科的人才培养目标、学生整体学习状态、师资队伍水平现状和课程体系存在的问题，以及用人单位对人才的需求，提出了针对性的思路，给出了切实可行的建议，对提升人才培养质量具有重要的理论和实践意义，具有较高的参考价值。

简介：摘要：就业是国家重点关注对象，是社会关注的热点问题。近几年职教本科慢就业比例逐步上升，成为社会就业的新问题。基于三全育人视角指导职教本科就业教育，有利于提升职教本科就业能力，改善职教本科就业形势，促进我国社会稳定发展。

简介：【摘要】为了建设适合职教本科的高等数学教材，分析职教本科高等数学新形态教材建设研究现状及研究基础，剖析新形态教材的趋势及特点，参考新形态教材中数字资源编写的注意事项，尝试编写适合职教本科的高等数学新形态教材。

简介：摘要：随着我国职业教育的不断发展，职教本科建筑施工技术课程的教学改革显得尤为重要。本文从当前职教本科建筑施工技术课程存在的问题出发，结合教学实践，提出了一系列教学改革的思路和方法。通过改进课程体系、优化教学内容、创新教学方法以及加强校企合作，旨在提升学生的实践能力和综合素质，为建筑行业培养更多高素质的应用型人才。

简介：

简介：摘 要 以核心素养为指向的教学旨在打破知识本位和应试教育的弊端，让知识、技能、情感、态度和价值观有机融入课程教学，实现课程的育人价值，培养全面发展的人。本文以核心素养为基准从“学为中心”的教学理念，更全面丰富的教学内容，情境教学为主的教学方式，多元化全程性的教学评价四个方面对职教本科公共英语教学范式改革做深入探讨。针对教学中学科育人价值不突出，教学方式固化，考核囿于形式等问题，在改革实践中确定课程目标，丰富课堂教学内容与形式，落实课程核心素养培育，完善课程评价机制。

简介：摘要：职教本科的人才培养是育人与育才同步结合的过程，对于会计人才而言，思想政治职业道德教育尤为重要。本文结合当前职教本科《基础会计》课程教学的现状，从而提出课程教学改革措施建议。

简介：五月份,石泉县第四届职业教育活动周隆重举行,活动紧扣“职教改革四十年,产教融合育工匠”主题,开展了一系列精彩纷呈的活动,多视角、全方位展现了石泉县职教事业发展取得的成果.

简介：摘要：本文围绕“三全育人”视野下新时代职教本科体育育人体系构建展开探讨。首先介绍了“三全育人”的定义，然后阐述了新时代职教本科体育育人融入“三全育人”体系的必然选择，包括适应国家教育战略的需要、促进体育教育的改革与创新，以及培养学生综合素质和社会竞争力等方面。接着提出了在“三全育人”视野下新时代职教本科体育育人体系构建的策略，包括抓好“点”、贯穿“线”、重点“面”和构建“体”等方面。最后总结了本文的观点和结论，展望了未来职教本科体育育人体系的发展方向。

简介：摘要：产学研合作培养工作是非常重要的，通过这种培养模式可以塑造更多应用型的人才，这些人才有着丰富的理论知识，同时也能够熟练地进行实践，所产生的想法也能够踏实落地，此类人才能够充分满足当前各行各业的实际要求。在培养产学研合作人才的过程当中，需要利用三螺旋理论，这也是人才培养最重要的选择。基于此，本文主要讨论了三螺旋理论视角下职教本科产学研合作人才培养模式的构建。

简介：

简介：摘要 随着我国社会经济的不断发展，汽车产业成为国民经济的支柱产业，成为技术密集和人才密集的典型产业，而教育是汽车产业人才培养的重要组成部分。职教本科作为培养高技能综合性人才的重要形式，其人才培养方向与质量的研究也愈发重要。本文以汽车服务工程技术专业为例调研分析了职教本科层次人才培养的现状，并结合理论与实践研究提出优化建议与对策，助力职教本科专业建设的良性发展。

简介：在小学教育本科专业建设中，需要在培养目标上区分底线与高标，以发挥培养标准在专业建设中的导向和指引作用；在专业素养方面要关注教学技能与科研能力发展的同一性关系，以教学技能为支点，提升师范生的反思和研究能力；在人才特征上需要立足现实需求和本国教育传统，恰当取舍“专”与“通”；在教学改革上，要兼顾内容更新与方法变革。

简介：通过问卷调查的形式比较全日制本科生和成教奉科生在第二语言课堂口语习得过程中的参与意愿,并进一步以采访形式从学习动机的角度分析了两类习者参与意愿差异的原因.调查结果表明,学习动机越强.参与意愿越强;而习者对口语活动与动机因素两者关系的认识影响到他们的动机水平,从而为改善二语教学提供一些建设性的建议.

简介：人有终极关怀，对终极关怀有自觉与自发、积极与消极、理智与狂热乃至痴迷之区别，也就形成了有神或无神的不同信仰。世界与众生都是多元多样的，人们可以钦佩无神论者内心的坚毅和有神论者因某种宗教信仰而获得的内心纯净，人们可能忧虑二者中的一些偏执的成员，但人们最厌恶李洪志式的惟我独尊、蔑视他人、残害无辜。

简介：摘要完善临床医学专业成教本科生临床技能考核评价方法是临床医学成人教育的一项重要工作。从我校2016届毕业生开始，我们试图采用无纸化网络考试及客观结构化临床考试（ObjectiveStructuredClinicalExamination，OSCE）从理论和实践两方面对学生进行临床技能考试，并分析总结考试改革的优缺点。

简介：主要阐述了本科院校办高职教育的意义和有利条件，并分析了本科院校办高职教育存在的问题，同时提出了解决这些问题的有效措施，包括坚持走“工学结合”的道路，培养学生的实践能力，实行开放办学；加大对高职教育的资金投入力度；积极推进学制改革，实施灵活的教学管理制度等。这些有效措施是推动本科院校办高职教育的积极因素。

简介：在国家大力发展高等职业教育政策推动下,各类高等职业院校取得了长足发展,其中普通高校二级高职学院就是一个重要的方面军,文中主要从本科高校办高职教育的意义、目的以及如何办好高等职业教育阐述了我们的看法.