简介：《灰地》、《灰人》是学者黄海的代表作。他以独特的视角及研究方法为当前的青年研究提供了有启发性的参照思路。怀特的《街角社会》引入和深化了参与观察等“灰方法”而成为名著。《灰地》与《灰人》选材独特，参照名著《街角社会》运用参与式观察、“入场”式访谈以及生命历程理论等研究方法，为社会调查研究和青年研究积累了宝贵的“灰方法”研究经验。

简介：

简介：星期天的早晨,柳叶在阳台上啪啪地抖着衣服,细碎的水珠子溅落在脸上,胳膊上,凉沁沁的。柳叶晾好最后一件衣服,刚要回转身,却看见对面一楼那间小屋的窗户半开着。这扇窗口,柳叶早就注意了。总是不经意一抬头,一张望就能看见那扇窗口。柳叶住的是二楼。

简介：

简介：钱小灰穿上白大褂,这一天就算是真正的开始了。算是真正的开始吗？看着窗外下的雪,她知道,今天应该不会有一个病号。虽然她做了这么多年的医生。一个人的医院,一个人的医生。钱小灰进了给病人观察的医室,上了网。钱小灰的生活分了几个阶段,现在的她不是看病的医生,而是网上的小女人。如今,她就是＂娇滴滴＂。这个时候,她才是女人。钱小灰也是这样想的。

简介：

简介：清代，因多方克扣，官府给与漕运旗丁的费用不敷使用，因而漕运旗丁往往在运送漕粮的途中盗卖漕粮。对此，清政府制定了众多相关处罚规定和预防措施，但盗卖事件仍旧发生。旗丁盗卖漕粮的地点主要是在山东地区和北直隶地区的通州与天津。在这些地区，旗丁往往借出售余米、剥运漕粮、变卖土宜的机会将漕粮盗卖。漕粮被盗卖后，为了足额缴纳，漕运旗丁在漕船抵达目的地前，往往将沙土、糠皮、水、白土、药物、石灰等物掺杂到漕粮中以充数。

简介：摘要以华能上安电厂灰库为例，探讨了灰库的坝体安全管理、灰浆排放安全管理、排水系统安全管理和灰库回采安全管理，并对灰库定期安全评估内容进行了阐述，为类似灰库和尾矿库的安全管理提供参考。

简介：“代办验车，包过”“代发论文，100％录用”“代办二手房低评”“代取住房公积金”……近年来，各种名目的“灰代办”肆意生长，活跃在各行各业。社会上流行的各种“灰代办”，有的游走在法律的边缘或者处于法律监管的空白；有的则直接违反相应的法律规范而得不到有效的制约；有的更是直接攫取有限的公共资源，成了权力寻租的工具或者渠道。

简介：

简介：在离漳州市中心七公里的地方，有一片村子，远远望去一片灰红。可是，在这个暑假，这里被拆掉了。我的老家田垅村是第一个被拆的。村子里只有十几户人家，且全都姓陈，还有大片的田地，不够宽阔也不平坦的小路÷大人们很高兴，一平方米老宅换一平方米的小区楼房，可以等升值卖钱或者从此定居。小孩子们也都很激动．以后光脚踩的是光滑的地板而不是凹凸不平的红砖了。

简介：

简介：1982年，在湖北省武汉市武昌岳家嘴的隋墓中，出土了一组形制别致、独具特色、具有代表性的隋代十二生肖兽首人身灰陶俑。十二生肖是我国特有的一种纪年方式，本文就其十二生肖俑在各个时期、各个地域所展现出来形制的不同，试析古代生肖俑的演变历程。

简介：看了这个题目，你一定会很惊讶吧？的确，在《喜羊羊和灰太狼》这部动画片里，灰太狼一直扮演着一个不折不扣的反面角色。虽然他是个“大坏蛋”，但他身上的确有许多值得我们学习的优点。不信？我来给你数一数!

简介：一九六○年祭在特赦战犯时被摘掉“右派帽子”，我得以侥幸回城一九五九年八月二十四日夜，渤海边的黄骅中捷友谊农场，雷雨交加，土墙草顶的的平房，倚坐大通铺上，我打开笔记本写下一首诗：真的，这不算异想天开，海上生出了一片云彩。把千言万语交付它借一阵风把它吹向西北。

简介：2012年，北京外国语大学保安刘生生一边看车一边背英语的故事被很多媒体报道。当年，刘生生回到老家复读参加高考。今年，刘生生以高出当地一本线20分的成绩，考入了西安科技大学电子专业，用6年时间圆了自己的大学梦。刘生生今年24岁，陕西榆林人，父母都是农民。家中兄弟三人，因为生活窘迫，刘生生将读书机会留给了弟弟。2009年高中毕业后，他外出打工。

简介：从位高权重到阶下囚，落马高官在短时间内经受着各自最大的煎熬。他们身陷囹圄之痛苦、焦虑、苦闷，或许还有后悔。但由于处于羁押状态，自由受到限制，限于法律规定．在判决之前的很长时间，除了办案人员，落马官员只能见到辩护律师。律师成了他们精神的寄托、倾诉的对象。

简介：灰塑工艺在唐僖宗中和四年（公元884年）就已经流传，在明、清两代盛行，民国灰塑需求呈下降趋势，新中国成立以后，制作灰塑的艺人寥寥无几，面临绝境，改革开放以来，整个灰塑行业有了发展态势。广州灰塑随着商品经济的发展、岭南建筑的兴盛和特有的文化内涵运用而生，薪火相传。

简介：摘要为减少李家峪灰场对周边环境污染，减少扬尘，陡河发电厂开展李家峪灰场综合治理项目，李家峪灰场综合治理项目在取得较好的经济效益的同时也取得了良好的社会效应和环境效益。

简介：苏教版五下《灰椋鸟》是一篇寓深刻时代主题于细致场面描写的情景交融的散文。笔者反复品读以后，发现课文特色体现在“三美”，即语言美、旋律美和意蕴美。